因著寡言,，這中間的兩次休息時(shí)間,，也只有一個(gè)叫孫嘉嘉的姑娘和她說(shuō)了話，她和茉莉同歲,，也是十一歲,，是個(gè)有著蘋果臉的開(kāi)朗可愛(ài)的姑娘。

　　何茉莉其實(shí)很想和她交朋友,，但想到自己在這兒肯定呆不了多長(zhǎng)時(shí)間,，還是別深交的好，她知道想念又見(jiàn)不到的情緒真的很磨人,。

　　所以,，她也沒(méi)有熱情的回應(yīng)，孫嘉嘉同學(xué)雖然有幾分話癆,，但因?yàn)楹诬岳虿⒉环e極的態(tài)度,，交談也沒(méi)持續(xù)多久。

　　“好，同學(xué)們,，接下來(lái)我們進(jìn)行二人合練,。”

　　孫老師柔和輕快的聲音傳入茉莉耳中,，剎那間她恍若回到從前,，這聲音好像秀麗老師啊，好想秀麗老師,，還有村里的小伙伴們,。

　　“是！”女同學(xué)們清脆響亮的應(yīng)和聲響起,，何茉莉才從幻想中醒來(lái),。

　　她左右環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)兩兩一組,，套上了粉紅色的水袖上衣,，開(kāi)始了練習(xí)。

　　她們舞蹈動(dòng)作雖稱不上行云流水,，但是顯而易見(jiàn)幾乎每個(gè)人都對(duì)聯(lián)系的這段舞蹈很熟悉,。

　　何茉莉非但沒(méi)有覺(jué)得落寞，心里甚至有點(diǎn)高興,，這可不是她不練,，是沒(méi)有搭組的人。

　　她想,，孫老師應(yīng)該會(huì)讓她自己先看看,，一個(gè)人先練著。這樣她想動(dòng)動(dòng)就動(dòng)動(dòng),，想偷懶也是光明正大的事了吧,！

　　何茉莉很自覺(jué)地就走到最后面去，假裝是在認(rèn)真地看同學(xué)們的動(dòng)作,。

　　“茉莉,，你到老師這邊來(lái)，先和老師一組,?！?p>　　孫老師的聲音委實(shí)好聽(tīng)，可何茉莉此時(shí)卻一點(diǎn)兒都不想聽(tīng)到,?？伤荒芄怨缘氐角懊嫒ィ瑳](méi)說(shuō)話,，心里只想流淚。

　　待何茉莉踱步到她的跟前，孫老師便微笑地問(wèn)她：“茉莉,，那老師先教你一遍,，最近在學(xué)習(xí)的舞蹈桃夭的其中一段。你先跟著練習(xí),，好吧,？”

　　“好?！钡搅诉@種情況,，何茉莉無(wú)法拒絕，也無(wú)法拒絕這樣明顯的善意,。

　　孫老師輕輕揮動(dòng)了幾下粉色水袖,，抓住感覺(jué)，隨后開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái),。

　　不同于同學(xué)們的動(dòng)作稍顯僵硬和飄忽不穩(wěn),，孫老師的動(dòng)作柔美又穩(wěn)定，表情又與舞蹈中所蘊(yùn)含的情緒相融合,，不用音樂(lè)的節(jié)奏配合,，也有足夠的資本引人駐足觀看，是極其專業(yè)的,。

　　何茉莉一下子就看呆了,，這和秀麗老師的舞姿比起來(lái)不相上下，也太好吧,！

　　而且看得出來(lái),，孫老師刻意放慢了動(dòng)作，恐怕沒(méi)有一個(gè)愛(ài)美的女孩子會(huì)放棄這樣好的機(jī)會(huì)——跟著翩翩起舞,。

　　哪怕只是學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)手勢(shì)，那也是帶著別樣的古典美,，仿佛自己就成了傳說(shuō)中月宮中仙姿佚貌的嫦娥仙子,。

　　何茉莉十分糾結(jié)，這半套舞蹈她是真的很喜歡,，要是不用盡全部的心神去跳,，她真的寧可不跳。

　　正糾結(jié)著,，孫老師問(wèn)了起來(lái),，“茉莉，要不要試著來(lái)跳跳看,？”

　　“孫老師,，我恐怕跳不好的,，這太難了?！焙诬岳蜻€是拒絕了,，大眼睛里難掩的渴望神情卻出賣了她真實(shí)的想法。

　　“茉莉,，試一下吧,！沒(méi)有一個(gè)人可以一蹴而就，老師也一樣,?！睂O老師鼓勵(lì)著說(shuō)。

　　最后,，茉莉還是遵從內(nèi)心里最真實(shí)的想法,，試一次，就一次,。

　　“嗯,，謝謝老師！”

　　可有些事情,，跨出了一個(gè)步子,，后續(xù)的一切就不是自己所能控制住的了。

　　何茉莉接過(guò)孫老師手中的水袖上衣套上,，照著孫老師的動(dòng)作,，慢慢回憶著跳起來(lái)，有些細(xì)節(jié)記不清,，她就先照著自己的想法填補(bǔ),。

　　拋袖、翹袖折腰,、高位垂袖,、折腰、彈腿,、提肘垂袖,、甩袖、涮腰,、掩面……

　　何茉莉盡力還原她所記住的每一個(gè)動(dòng)作,，逐漸融入舞蹈本身，看得孫老師幾乎能忽略她本身并不完美的動(dòng)作,。

　　粉衣少女如桃花一般鮮艷,，像小桃樹一樣充滿著青春氣息。她揮舞著桃色透明的衣袖,，粉紗翩翩,；她掩面時(shí)恰好流露出女兒家的羞澀,，那明媚的眼眸、那紅撲撲的少女羞臉龐伴著那身桃色絹裳,，觀者無(wú)一不被這桃樹精靈所吸引,。

　　“啪啦啪啦——啪啦啪啦——嘩啦啦”,，孫老師的掌聲接連響起,，逐漸形成了眾人雷鳴般的掌聲。

　　“很好,，非常好,，茉莉?！?p>　　孫老師有些激動(dòng),，眼角甚至帶著濕潤(rùn)，她可算是明白了這曲《桃夭》她的瓶頸在哪兒了,。

　　是青春的氣息?。?！

　　年歲漸長(zhǎng),，她的舞技越發(fā)純熟，可逝去的青春和單純的小美好,，卻再也無(wú)法重現(xiàn),，這也是舞人最遺憾的事情。

　　舞技與青春感很難共存,，只有極少數(shù)天才型選手,，才能做到純熟的舞蹈技藝與青春之感完美融合。

　　何茉莉的柔韌性之好大大出乎了孫老師的意料,，而動(dòng)作不費(fèi)力,，就會(huì)流暢。這曲《桃夭》腰肢柔軟度是最為關(guān)鍵的,，她做得很自如,，可見(jiàn)不是舞蹈功底好極，便是天賦驚人,。

　　“哇,！茉莉，你真的很厲害,，我練了這么久還都沒(méi)有你跳得好,。”孫嘉嘉蹦蹦跳跳地到了何茉莉面前,，夸贊道,。

　　“嘉嘉,，謝謝你。我學(xué)的底子可能跟這曲《桃夭》的要求契合度高一些,，別的我可就不行了,。我都兩個(gè)月沒(méi)有上課了，一定落下了不少,?！?p>　　何茉莉謙虛著說(shuō)，她可不想優(yōu)極被排,。反正她也只是喜歡舞蹈,，沒(méi)打算以此為職業(yè)。

　　這一曲《桃夭》跳下來(lái),，她不可否認(rèn)自己對(duì)古典舞是熱愛(ài)的,，暢快淋漓的跳舞，也許對(duì)她學(xué)習(xí)并沒(méi)有多少妨礙,，老師也說(shuō)了要要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)習(xí)才會(huì)真的好,。

　　何茉莉覺(jué)得自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跳舞也是一種運(yùn)動(dòng),，每周兩個(gè)小時(shí)擠一擠還是有的,，大不了晚上再用用功，補(bǔ)回去咯,！

　　孫嘉嘉點(diǎn)點(diǎn)頭,，她真的好喜歡茉莉啊，漂亮,，舞又跳得好,。

　　“茉莉，我們抱抱好不好,？我真的好想和你當(dāng)朋友,。”

　　孫嘉嘉直白坦率地表達(dá)了好感,，何茉莉巧笑嫣然點(diǎn)頭,。孫嘉嘉撲進(jìn)她的懷里，何茉莉差點(diǎn)沒(méi)招架住,。

　　何茉莉：幸好孫嘉嘉只是臉圓,。

　　“茉莉，以后你和一個(gè)組怎么樣,？我同組的施敏她下個(gè)月就要轉(zhuǎn)學(xué)了,，所以我就快是單身了?！?p>　　孫嘉嘉眨著杏眼,，附在何茉莉耳邊悄悄地說(shuō)著,。

　　“好?！?p>　　孫老師看著侄女和新來(lái)的茉莉這么快就好成一個(gè)人,，感慨嘉嘉這丫頭還是一樣的孩子氣，喜歡就喜歡,，不喜歡就從不說(shuō)話,。