趙卿卿：“……”

　　面對(duì)方老師的一迭聲催促,，趙卿卿還能如何,？

　　只能夠硬著頭皮上了啊。

　　不然呢,？

　　【攤手】

　　于是乎,，趙卿卿也來(lái)不及想其他，捧了課本,，就蹭蹭蹭來(lái)到了講臺(tái)邊,。

　　“你站那里，怎么領(lǐng)讀,？上來(lái),，到講臺(tái)上來(lái)領(lǐng)讀！”

　　見(jiàn)她如此,，方老師便是一臉的不耐,，徑直大手一揮，道,。

　　“……哦,。”

　　趙卿卿一臉的無(wú)奈,，無(wú)可奈何的輕哦了一聲,，這便顛顛的走上講臺(tái)。

　　“帶著大家,，將最近學(xué)過(guò)的那幾篇課文,，都讀一遍。若是還有時(shí)間,，就從課本第一頁(yè),、第一課開(kāi)始誦讀?！?p>　　方老師沉聲下達(dá)指令道,。

　　言罷，便是徑直大手一揮：

　　“就這么著,。開(kāi)始,！”

　　“是！”

　　趙卿卿聞言,，忙恭敬應(yīng)道,。旋即便帶領(lǐng)著一眾同學(xué)，開(kāi)始朗讀課文：

　　“大家把課本翻到第51頁(yè),，我們先從這里開(kāi)始讀起……”

　　……

　　就這樣,，郎朗讀書聲,，在教室之中，回蕩起來(lái),。

　　在趙卿卿的帶領(lǐng)下,，眾學(xué)生讀起課文來(lái)，竟也沒(méi)了之前的磕磕巴巴與亂讀一氣,。

　　畢竟,，趙卿卿語(yǔ)言流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。她這個(gè)領(lǐng)讀,，示范一句，眾學(xué)生才跟著一起讀一句,。依葫蘆畫瓢,，他們當(dāng)然不會(huì)讀錯(cuò)，也不會(huì)再念得磕磕巴巴,。

　　對(duì)此,，方老師表示很滿意。

　　不錯(cuò),！不錯(cuò),！真是不錯(cuò)。

　　終于不用再聽(tīng)那魔音繞梁了,。

　　這才是他的英語(yǔ)早自習(xí)的正確打開(kāi)方式嘛,。

　　嘖嘖——

　　整個(gè)早自習(xí)，就在這種無(wú)比和諧的氛圍之中,，悄然擼過(guò),。伴隨著教學(xué)樓走廊的鈴聲，方老師難得的露出了一個(gè)笑臉,，滿意的大手一揮：

　　“好了,，下早自習(xí)了。同學(xué)們可以略休息一下,，準(zhǔn)備上今天的第一節(jié)課了,。沒(méi)有吃完早餐的，趕緊把你們的早餐給吃完,。畢竟，餓著肚子也不好,?！?p>　　眾同學(xué)：“……”

　　天啊嚕，方老師什么時(shí)候,，這么體貼了,？

　　活久見(jiàn),！真的是活久見(jiàn)，啊啊啊——

　　不過(guò),，他居然知道,，他們將早餐帶進(jìn)教室的事情……

　　Emmmmmmm——

　　就在眾學(xué)生無(wú)比震驚、外加面色復(fù)雜的望向他們的方老師時(shí),，他們敬愛(ài)的方老師,，又徑直開(kāi)口，拋出一個(gè)大雷：

　　“哦,，對(duì)了,。趙同學(xué)，以后,，就由你來(lái)為大家領(lǐng)讀吧,。”

　　眾學(xué)生：“……”

　　趙卿卿：“……”

　　“呃,，我,？方老師，您叫我給大家做領(lǐng)讀,？”

　　是她,？沒(méi)錯(cuò)吧？

　　趙卿卿一手指了指自己,，一臉的不太敢確定與不可置信,。

　　“不然呢？除了你,，咱們這個(gè)班,，還有其他姓趙的同學(xué)么？”

　　方老師一臉不以為然的道,。

　　似乎對(duì)于趙卿卿的不自信,，很不贊同。

　　在他眼里,，無(wú)論是能力,、還是態(tài)度，趙卿卿當(dāng)這個(gè)領(lǐng)讀者,，那都是夠格的,。這丫頭，這么不自信,，是為哪般,？

　　“呃，這……”

　　趙卿卿聞言，不由有些語(yǔ)塞,。

　　好吧,，雖然趙這個(gè)姓氏，是個(gè)大姓,。

　　姓趙的,，也確實(shí)挺多的。

　　不過(guò),，他們班里頭,，偏偏就她一個(gè)姓趙的。

　　所以,，方老師這話吧,，趙卿卿還真是沒(méi)法接。

　　誰(shuí)叫他們班,，真就只有她一個(gè)姓趙的同學(xué)呢,？

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