忽然一陣整齊的沙沙響的翻書(shū)聲把宋式微拉回了課堂上，翻譯課還在繼續(xù),，老師正在激情澎湃地講解翻譯的理論,，宋式微抬頭看了一看，眼角余光瞥見(jiàn)了偏右前方的班長(zhǎng)的背影,，低低的馬尾束發(fā),，忙著抬頭低頭、聽(tīng)講做題,。

　　她怎么能這么問(wèn)心無(wú)愧地繼續(xù)她的日常,？她的良心難道沒(méi)有一絲絲的不安感嗎,？

　　宋式微心中難掩憤怒、怒火中燒,。

　　終于熬到了下課,，大家一窩蜂地涌出教室，去往下一門(mén)課程的教室,。

　　宋式微盯緊人群中的那個(gè)背影,，快步跟上，在走廊里直接攔住了班長(zhǎng),，她一臉冷漠,，班長(zhǎng)還想不搭理宋式微，打算直接轉(zhuǎn)身走掉,，結(jié)果被宋式微纏住了,。

　　宋式微不客氣地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你可真是好意思??！”

　　班長(zhǎng)做了虧心事在先，不敢當(dāng)著眾人的面與宋式微起爭(zhēng)執(zhí),，她仍舊用那氣若游絲的聲音反問(wèn)：“什么好意思,？你讓開(kāi)，別擋我的路,，還有課呢,，有什么事我們下課了再說(shuō)?！?p>　　“現(xiàn)在就是下課,，現(xiàn)在就說(shuō)！”宋式微平日嗓音清脆,，但此刻嚴(yán)肅起來(lái)卻充滿(mǎn)低抑的力量,，不茍言笑，“你反倒問(wèn)起我了,？你把我的文稿一字不差得抄了去,，你好意思嗎？”

　　路過(guò)的人正巧把這一句聽(tīng)了去,，瞬間都很驚愕,，又對(duì)整件事的來(lái)龍去脈不完全了解。

　　認(rèn)識(shí)班長(zhǎng)的人都知道她平日很內(nèi)向,，除非公事公辦,，否則很少與人打交道。

　　認(rèn)識(shí)宋式微的也清楚她平日并未有過(guò)如此強(qiáng)勢(shì)的舉動(dòng)，班長(zhǎng)一定是做了什么踩到她底線(xiàn)的事情,，很多人好奇地駐足圍觀。

　　圍觀的人越來(lái)越多,，此時(shí)班長(zhǎng)露出一副驚弓之鳥(niǎo)的單純無(wú)辜的表情,，心里又怕被當(dāng)眾揭開(kāi)真面目，引起一場(chǎng)爭(zhēng)辯,，也不知旁人會(huì)相信誰(shuí)的話(huà),，有愧在先，心里有鬼,，只能服軟,，便一邊推說(shuō)這其中是有誤會(huì)，一邊將宋式微推搡到一旁無(wú)人的角落,。

　　宋式微心地柔軟,，有心給班長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)清楚的機(jī)會(huì)，便沒(méi)有反抗她這一舉動(dòng),。

　　眾人見(jiàn)事態(tài)有好轉(zhuǎn),，猜測(cè)不過(guò)是小女生之間爭(zhēng)一時(shí)口舌之快，便該干嘛去干嘛去了,。

　　旁人散開(kāi)離去,，宋式微才繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“那一天我的電腦根本就是被修好了，文稿都沒(méi)有丟,！對(duì)不對(duì),？”

　　誰(shuí)知，沒(méi)有了路人的眼光審視,，班長(zhǎng)立刻變了一副嘴臉面對(duì)宋式微的質(zhì)問(wèn),，她說(shuō)：“是被修好了，文稿也都沒(méi)有丟,，那又怎樣,？”

　　宋式微沒(méi)想到她竟如此坦白，生氣地說(shuō)：“你,！然后你把我的文稿拷貝了過(guò)去,，占為己有！再把我的文件刪除得一干二凈,？你安的可真是黃鼠狼之心,！”

　　班長(zhǎng)面不改色地說(shuō)：“別你的文稿你的文稿的，你的文稿不是已經(jīng)上交了嗎,？那是我的文稿,。”

　　宋式微火冒三丈地說(shuō)：“你怎么這么臭不要臉,？,！抄襲了還這么理直氣壯,，你可真是作踐你自己，做出這種事,，你良心不痛嗎,？”

　　班長(zhǎng)被戳中了痛點(diǎn)，整張臉就像挪威畫(huà)家愛(ài)德華·蒙克的油畫(huà)里,，那個(gè)尖叫的人形一樣扭曲變形,，又可怖，又滑稽,。

　　班長(zhǎng)：“你這東西我也寫(xiě)得出,，你以為就你能寫(xiě)得出這篇東西嗎？更何況就算我抄襲你的,，我倆不是都上交了嗎,？學(xué)校就只通過(guò)了我的呀，你能怎么辦,？有本事你找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論去,，你找我干什么？”

　　宋式微冷笑了一聲,，說(shuō)：“呵,，你寫(xiě)得出？你連我的一半都比不上好吧,，否則你也不會(huì)美滋滋地享用我的成果,。你寫(xiě)的東西，連同你的人,，都是上不了臺(tái)面的,，別人知不知道沒(méi)所謂，你自己清楚,！”

　　班長(zhǎng)吃定宋式微拿不出證據(jù)揭發(fā)她,，就算被她一個(gè)人知道真相也無(wú)所謂，干脆破罐子破摔,，一副撒開(kāi)了無(wú)所謂的態(tài)度,。

　　她沖著宋式微重復(fù)那句無(wú)力的話(huà)：“你能怎么辦呢？揭發(fā)我嗎,？那你找領(lǐng)導(dǎo)去說(shuō)啊,，有證據(jù)就拿出來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí),？”

　　宋式微露出一個(gè)嘲笑的表情,，說(shuō)：“厚顏無(wú)恥，我都不知道該恨你還是該可憐你了?！?p>　　班長(zhǎng)以為全天下只有她們兩個(gè)人知道真相,，她的自尊就還能守住，反正拿宋式微的成果來(lái)保住一個(gè)機(jī)會(huì),，只要她不在乎宋式微是怎么看她的就行了,。

　　她的自尊在宋式微眼里可一點(diǎn)都不值錢(qián)。

　　叮鈴?！?p>　　上課鈴再次響起。

　　她們環(huán)顧了周?chē)?，除了她們倆,，走廊已經(jīng)空無(wú)一人了，這時(shí)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身只想走開(kāi),。

　　宋式微抓住她手臂的衣服布,，不屑地說(shuō)：“你以為拿你剽竊來(lái)的東西，就能保你一路通關(guān),？你抄得了我的文稿,，你了解我的每個(gè)觀點(diǎn)嗎？你背誦了我的每字每句嗎,？不是你真正用心花時(shí)間研究寫(xiě)出來(lái)的東西,，你別想過(guò)答辯。自作孽不可活我告訴你,！”

　　班長(zhǎng)掙扎著扯開(kāi)了宋式微的手,，落荒而逃，頭也不敢回地消失在走廊盡頭,。

　　宋式微立在原地,，回想剛剛是不想在無(wú)恥的剽竊之人面前展露出一種處于劣勢(shì)的情緒，不想在這種人面前失了態(tài),，現(xiàn)在后勁上頭,，才忍不住氣的渾身發(fā)抖。

　　她當(dāng)然是生氣,、憤怒,、震驚和委屈的。

　　這時(shí),，楊弋從樓梯口走了過(guò)來(lái),，宋式微一見(jiàn)到熟人，窘得很,。

　　楊弋出現(xiàn)的那個(gè)角落剛好是宋式微這個(gè)方向看不見(jiàn)的,，但若是走廊安靜下來(lái)，剛剛的對(duì)話(huà)卻能被聽(tīng)得一清二楚。

　　也說(shuō)不清是偶遇,，還是尾隨,，甚至是一早就等候在此，怎么出現(xiàn),，已無(wú)需一探究竟了,。

　　她怯生生地問(wèn)：“你在這里多久了？剛剛講的話(huà)……”

　　楊弋直接回答：“都聽(tīng)到了,。別在這里生悶氣了,，不值當(dāng)，我?guī)闳ド⑸⑿?？?p>　　說(shuō)完舉起手搖了搖手里一串響叮當(dāng)?shù)蔫€匙,。

　　宋式微驚呆了，問(wèn)：“去哪,？”

　　楊弋賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“去了你就知道,。”

　　宋式微猶猶豫豫：“可是我現(xiàn)在還有課呢,，下午也還有兩節(jié)課,。”

　　楊弋毫不猶豫地說(shuō)：“逃課,！”

　　宋式微有點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng),，她還沒(méi)有不顧一切地逃過(guò)課。

　　以此刻的心情,，就算人在教室里,，心也聽(tīng)不進(jìn)去。但是心里又搖搖擺擺,，想起上午才答應(yīng)張老師的,，她的話(huà)還在耳邊回蕩，記憶猶新,。

　　后來(lái)想想,，如果人就是要一直往前沖，一刻不停歇,，在沖進(jìn)火葬場(chǎng)之前停下來(lái)都會(huì)于心有愧,，那么慢一點(diǎn)好不好？或許是可以有一次出逃,，我們還年少,，還可以有反骨。

　　宋式微豁然開(kāi)朗地應(yīng)了一聲：“逃,！”

　　是日出逃,。