讓他開始改觀的是,，招順心確實(shí)是個(gè)挺有天分的學(xué)生,。

　　練習(xí)兩周,，進(jìn)步簡(jiǎn)直神速,。

　　畫面的構(gòu)圖和色調(diào)都很和諧,，她的畫放在畫室里,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)接小朋友的時(shí)候看著問：

　　“這是哪個(gè)學(xué)生的畫,？我們家寶寶也能畫出來嗎,？”

　　廖老師苦笑著：“人家練習(xí)很刻苦，您家孩子還得努力一把,?！?p>　　實(shí)際上有些人就算再努力也不是吃這碗飯的料，家長(zhǎng)知道,，他也清楚,。

　　不過招順心的畫里總是有種憂郁的感覺，廖老師覺得青春期的女孩子確實(shí)多愁善感一點(diǎn),，但還是開朗些好,，他也會(huì)讓招順心放寬心，可是這個(gè)有些胖的女孩子,，總是帶著尷尬的笑容把話題岔開,。

　　她不想說，他也不會(huì)多嘴去問,。

　　“不過沒想到會(huì)出這樣的事情......”

　　廖老師拿著茶杯的手有些微微顫抖,，才十五歲的生命，她的畫里本該有更美好的存在.......

　　安禹赫的視線一直盯著他的一舉一動(dòng),。

　　門外突然傳來急促的腳步聲,。

　　廖老師一愣：

　　“今天沒課啊?！?p>　　他起身開門,，大教室里站著一個(gè)陌生的女孩子，奇怪的是看著有些眼熟,。

　　“你好,？”

　　廖老師的聲音被安禹赫的話覆蓋：“你怎么會(huì)來這里？”

　　對(duì)方也發(fā)出同樣的疑問,。

　　微井莉氣還沒喘勻,，因?yàn)榕軇?dòng)有一層薄汗，臉上紅撲撲的,。

　　“我跟著這個(gè)來的,。”

　　她舉起手里一卷畫紙,，廖老師認(rèn)出來：

　　“是我們教室的,。”

　　紙張的右下角印著金色字跡：淺灣畫室,。

　　微井莉借了招良妹的手機(jī)查的地址,，找到這里，只是沒想到會(huì)看見他,。

　　“你們......”

　　廖老師看看微井莉,，又看看安禹赫,，雖然這兩個(gè)人的視線都沒在他身上，可是很顯然都是為了同一件事情來的,。

　　“老師,，你好好想想，招順心她......是不是交了什么東西給你,？”

　　微井莉說話有些喘,。

　　安禹赫走到她身后，輕輕地幫她順氣,。

　　“什么東西？”

　　廖老師一臉茫然,。

　　“招順心不是自殺,。”

　　微井莉先拋出結(jié)論,。

　　顧不上看廖老師的神情大變,，她看著身旁的安禹赫，眼眶微紅：

　　“我去了她家,，上次我們看得太粗糙了,，忽略了太多，你看這個(gè),?！?p>　　她遞出一張紙。

　　“這是我在她桌子底下看到的,?！?p>　　巴掌大的一張紙，里面密密麻麻地寫滿了,。

　　“招順心,，你要重新投胎才有活路的?！?p>　　“嘔~怎么會(huì)有你這么丑的人,？”

　　“長(zhǎng)得丑不是你的錯(cuò)，長(zhǎng)得丑還出門就是你的錯(cuò)了,?！?p>　　字跡不一，出自不同人的手,。

　　廖老師也湊過腦袋,，只一瞬間，腦子便感到憤怒而發(fā)漲,。

　　“太過分了,！”

　　拳頭緊握,，想將這些難聽的話語撕碎。

　　安禹赫冷靜許多,，不理會(huì)上面的內(nèi)容,，紙張的一側(cè)有不規(guī)則的毛邊，是被撕下來的,。

　　“她的手賬,？”

　　看到微井莉肯定地點(diǎn)頭。

　　“把你看到的,，都說出來吧,。”

　　他把手搭在她肩上,，給她一股莫名的力量,。

　　她忍不住又重復(fù)了一次：

　　“我們真的......忽略太多了?！?