最終樂道在劉教授熱切鼓勵(lì)的目光下，用發(fā)麻的雙腿邁著腎疼的步子，一步一搖的去了趟衛(wèi)生間,。

　　第一節(jié)課課間,，樂道仔細(xì)研究了一下凳子,，用廢紙卡在凳子卡槽里，試了幾下，只要沒有大動(dòng)作，基本就不用腿支撐著了,。

　　能安穩(wěn)的坐張凳子，美滋滋啊,。

　　不過讓樂道郁悶的是第二節(jié)課一上課,，劉教授便道：“樂學(xué)道、朱堅(jiān)韌是哪兩位,？”

　　樂道舉了舉手,，沒敢抬屁/股，一站起來凳子就又要革/命,。

　　那邊的朱堅(jiān)韌卻嗖的站了起來,。

　　“來，你倆過來,?！崩蠋熜χ鴽_他倆招了招手。

　　樂道想哭,，不去行不行,？

　　最終班長(zhǎng)實(shí)在看不下去了，站起來道：“教授,，他有點(diǎn)不方便，我可以替他上去嗎？”

　　樂道再望向趙雅楠的側(cè)影,，只覺得這姑娘還真是美呀,。

　　劉教授微笑著點(diǎn)頭道：“可以。其實(shí)也沒什么事,，我這里有兩套試題,，你倆一人一套，下周我上課之前如果能夠答完,，并且保證60分以上,，你們倆以后就不用浪費(fèi)時(shí)間過來上課，平時(shí)分算你們滿分,?！?p>　　聽了這話，班里同學(xué)紛紛用艷羨的眼光望向他倆,。

　　朱堅(jiān)韌面無(wú)表情的上臺(tái)領(lǐng)了一套試卷,。

　　趙雅楠也替樂道領(lǐng)了一套，剛要下去,，劉教授微笑著悄聲道：“學(xué)道同學(xué)是個(gè)好苗子,，雖然現(xiàn)在身體上有點(diǎn)毛病，但那病是可以治的,，實(shí)在不行……“

　　說到這里,，劉教授實(shí)在說不下去了，老臉還有點(diǎn)微微發(fā)紅,。

　　“不管怎么說,，這種好苗子不能廢了，更不能廢在女人那里,，你懂嗎,？”

　　從聽劉教授第一句話起，趙雅楠就感覺腦子內(nèi)存不夠,，直到最后一句“你懂嗎”,，趙雅楠竟然一句話也沒聽明白，只好很木然的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“嗯,，很好，你也是個(gè)好孩子,，下去吧,。”

　　像踩著空氣一樣深一腳淺一腳的坐回坐位,，但看著樂學(xué)道撅著屁股腎很疼的樣子,，趙雅楠好像突然明白了點(diǎn)什么，不由得滿是憐憫的看了一眼旁邊的樂學(xué)道。

　　樂道正盼著她手里的試卷呢,，猛然間看見趙雅楠這種表情,，頓時(shí)一個(gè)哆嗦，屁/股一滑,，又出溜到了桌子下面,。

　　見樂道重新坐好，趙雅楠悄聲說道：“要不咱倆換換位,？”

　　樂道想都沒想立即搖了搖頭,，開什么玩笑，他樂學(xué)道得多不要臉才能干出這種事,？再說班長(zhǎng)這真的不是連環(huán)計(jì),？

　　見樂道頭搖的堅(jiān)定，趙雅楠也不再多說,，扭頭繼續(xù)聽講,。

　　樂道半趴在桌子上，也沒抬頭聽課,，只花了三十分鐘,，就把整套試卷做完了。

　　試卷其實(shí)并不太難,，只不過內(nèi)容都有點(diǎn)超綱,，課本上沒有。

　　但是只要把課本的知識(shí)點(diǎn)吃透,，這些結(jié)論也很容易推出,。

　　放下筆，樂道這才注意到兩條腿已經(jīng)不是自己的了,，趴在桌子上吃力的抬了抬一條腿,，桌子“砰”的響了一聲。

　　好在樂道及時(shí)站起身,，這才沒把桌子給壓塌,。

　　注意到這邊的動(dòng)靜，劉教授停下筆,，微笑著道：“沒關(guān)系的,，去吧?！?p>　　雖然一點(diǎn)尿意也沒有,，樂道還是很麻溜的收拾了自己的書本，拎著書包,，趔趄著走上了講臺(tái),。

　　“這是試卷,，我做完了?！?p>　　劉教授明顯一愣,，接過試卷，確認(rèn)道：“做完了,？”

　　樂道點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　坐在第二排的莊正文聽到兩人的對(duì)話,，急忙扭頭向朱堅(jiān)韌看去,，只見這貨還在埋著頭，抓耳撓腮,，不由得皺緊了眉頭,。

　　劉教授注意到樂道不斷抖著的一條腿，微笑著說道：“嗯,，你先去,，試卷的事不急?！?p>　　樂道點(diǎn)頭,，便打開教室的門，走了出去,。

　　轉(zhuǎn)身關(guān)門,，正望見劉教授那一直掛著的微笑和——“加油！”

　　樂道決心找個(gè)合適的時(shí)間,，好好跟劉教授捋一捋?，F(xiàn)在嘛，當(dāng)然是找個(gè)地方去充能,！

　　晚上九點(diǎn)半,，教室快要熄燈的時(shí)候，線代的進(jìn)度條終于讀完,，腦海里彈出：

　　【

　　學(xué)習(xí)任務(wù)：線性代數(shù)與幾何

　　學(xué)習(xí)模式：機(jī)械解碼

　　學(xué)習(xí)狀態(tài)：已完成

　　時(shí)間耗費(fèi)：74小時(shí),，

　　能量消耗：7點(diǎn)

　　】

　　【

　　生命體基礎(chǔ)信息

　　姓名：樂學(xué)道

　　等級(jí)：0級(jí)，1級(jí)進(jìn)化中,，進(jìn)度55/177/100

　　能量：35點(diǎn)（接近枯竭）

　　技藝：線性代數(shù)與幾何,、電路原理（不可用/學(xué)習(xí)中）、數(shù)學(xué)分析（不可用）

　　】

　　果然,，技藝完成這一哆嗦,，升級(jí)進(jìn)度條中的第一個(gè)數(shù)字，會(huì)有一個(gè)快速的提升,。

　　照這個(gè)速度,，最晚本周內(nèi),，就可以升到1級(jí)。

　　也不知道1級(jí)會(huì)發(fā)生什么變化,。

　　同時(shí)讓樂道不解的是第二個(gè)數(shù)字,，為什么非但沒有提升，反而下降了12點(diǎn),。

　　胡亂思考著,，樂道收拾好書包返回宿舍。

　　周二沒有專業(yè)課,，全是政經(jīng)之類的文科課,，樂道興致缺缺，索性全部翹了,，研究了一整天的電路原理,。

　　離開教室時(shí)候，電路原理的進(jìn)度已經(jīng)達(dá)到了73%,，就算自己不看書加速,，明天上午也就完成了。

　　不過貌似進(jìn)度條升的有點(diǎn)慢,，第一個(gè)數(shù)字只增加了8點(diǎn),，第二個(gè)數(shù)字5點(diǎn)，進(jìn)度變成了：63/182/100,。

　　這讓樂道有些郁悶,。

　　剛到宿舍樓下，樂道威信收到信息,，點(diǎn)開,，是安靜學(xué)姐。

　　“小學(xué)弟,，剛開學(xué)就飄了,，也不來圖書館了？”

　　可算了吧,，我這么用功啃書,，哪里飄了？不去圖書館是那里不方便充電,。

　　不過這些是不能跟她說的,。

　　“我這兩天課比較多?！?p>　　“切,，騙鬼去吧，你今天翹一天課了,！”

　　“你怎么知道,，你跟蹤我,？/驚恐”

　　“/得意，這你就別管了,。對(duì)了,，今天我見到你們班長(zhǎng)了，長(zhǎng)的很漂亮嘛,！”

　　“那還用說,？”

　　“/白眼/白眼/白眼，懶得理你,，下了,！”

　　樂道看著手機(jī)，把信息重新理了一遍,，沒什么實(shí)質(zhì)的內(nèi)容啊,？她到底想說啥,？

　　琢磨了一下沒有結(jié)論，最后嘟囔道：“女人可真無(wú)聊,，凈跟你扯些有的沒的,，浪費(fèi)時(shí)間……”

　　十幾米外的安靜忿忿的跺了跺腳，揚(yáng)起手里的《線性代數(shù)與幾何》,，狠狠的在樹上拍了幾下,。

　　“哼，就不還你書,！”

　　周三上午10點(diǎn),。

　　樂道一邊聽老師講，一邊翻著《工程制圖》,，腦海里突然彈出：

　　【

　　學(xué)習(xí)任務(wù)：電路原理

　　學(xué)習(xí)模式：機(jī)械解碼

　　學(xué)習(xí)狀態(tài)：已完成

　　時(shí)間耗費(fèi)：41小時(shí)

　　能量消耗：4點(diǎn)

　　】

　　樂道迅速的打開升級(jí)的進(jìn)度條：【等級(jí)：0級(jí),，1級(jí)進(jìn)化中，進(jìn)度69/192/100】,。

　　樂道臉上頓時(shí)寫滿了失望,，什么情況嘛，第一個(gè)數(shù)字居然只增加了6點(diǎn),，第二個(gè)數(shù)字稍好點(diǎn),，增加了10點(diǎn)。

　　這也有點(diǎn)太說不過去了吧,。

　　無(wú)奈歸無(wú)奈,，樂道還是把《工程制圖》設(shè)成了正在學(xué)習(xí)的科目。

　　【

　　學(xué)習(xí)任務(wù)：工程制圖

　　學(xué)習(xí)模式：機(jī)械解碼

　　預(yù)計(jì)耗費(fèi)時(shí)間：50小時(shí)

　　預(yù)計(jì)能量消耗：5點(diǎn)

　　】

　　剛設(shè)置好正在學(xué)習(xí)的科目,，進(jìn)度條就發(fā)生了變化：75/186/100,。

　　樂道突然間好像發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)規(guī)律,。