風(fēng)水玄學(xué)的入門是什么,？
是氣,。
天地之氣，自然之氣,，還有每一個(gè)生靈體內(nèi)的元?dú)狻?p> 風(fēng)水玄學(xué),，本是天地之道，掌握的是天地能量流動(dòng)的規(guī)律,，如果不能感受到氣,，感受天地的能量，一切都只是空談,。
在華夏五千年淵源流長的歷史里,，風(fēng)水之術(shù)，可以分為兩派,。
一派是理氣派,。
認(rèn)為天地山川皆有元?dú)猓踩巳粝虢杼斓刂?，就必須得培養(yǎng)自身的元?dú)?，與天地自然共鳴,，達(dá)到天人合一的境界,。
另一派，為御物派,。
人生在天地間,，就是不斷向天地自然索取，人身為萬靈之長,，與動(dòng)物的區(qū)別在于人有智慧,，會借助工具。
御物派,，就是通過借御萬物,，來調(diào)劑陰陽，演化神奇,。
比如符法,，靈器,，
又比如借山川形勝，布下奇門遁甲陣法,。
在歷史的長河中,，這兩派不斷交融，各有所長,，界限并不是那么明顯,。
鹿未玖這一派，可以歸為理氣派,，但又有御物派的手段,。
他通過神識烙印給楊喬的一篇入門筑基篇，就是指點(diǎn)楊喬如何聚集元?dú)?，完成第一步的功夫?p> “天之道,，損有余而補(bǔ)不足……我擦！”
楊喬看到第一段立刻噴了,，這不是《九陰真經(jīng)》么,？
老師不是玩我的吧！
還好,，內(nèi)事不決問百度,，有不懂的地方，手機(jī)打開,，上網(wǎng)查一下,，很快就明白了，哦,，這段話來自《道藏》,，是道家一部圣典。
楊喬自然不清楚,，鹿未玖的學(xué)識很大一部份得傳自葛洪,，而葛洪正是道家一脈的鼻祖人物。
風(fēng)水宗師不一定是道士,，不過道門中人,，很多人都繼承發(fā)揚(yáng)了風(fēng)水玄學(xué)是不爭的事實(shí)。
疑問解決,，他就沒太糾結(jié),，而是認(rèn)真的去看鹿未玖留下的入門筑基篇。
字并不多,，就百來字,，意思也不復(fù)雜，就是讓楊喬觀想,，體悟身體里的一股元?dú)?，然后以這股元?dú)鉃楹诵?，不斷聚集更多的元?dú)猓钡街瓿伞?p> 聽上去像是道家氣功一樣,。
楊喬對這篇筑基的功夫有點(diǎn)懷疑,，不過想想鹿未玖的為人，不可能拿東西來敷衍自己,，最后還是沉下心照著入門筑基的方法去觀想了,。
天地是一大宇宙，人身是一小宇宙,。
要想借助大宇宙的力量,，首先得體悟自身的潛能。
修身齊家治國平天下,，首重修身,。
這正是風(fēng)水理氣派的入門筑基之精要。
真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬卷書,，有時(shí)候圣人的真言并不復(fù)雜，所謂的微言大義,，其實(shí)就是一句話的事,。
關(guān)鍵是世人大多崇尚繁復(fù)東西，太容易得到了,，反而不敢輕易相信和嘗試,。
時(shí)間一分一秒過去，楊喬好像老僧入定般,，端坐著一動(dòng)不動(dòng),，然后……
不知什么時(shí)候趴在書桌上睡著了。
當(dāng)午夜的鐘響過十二聲時(shí),，放在桌上的鬼牙丸忽然震動(dòng)一下,，啪嚓，從鞘中彈出半寸,，一股瘆人的殺意透出,。
睡夢中的楊喬似乎感覺到什么，嘟囔了一聲,，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)睡得香甜……
花了三天時(shí)間,，外公的東西終于收拾好了,。
劉曉蓮安排了搬家公司幫著把東西送回武漢，楊喬也隨之結(jié)束了在江夏三天的假期,，跟著一起回武漢的家,。
當(dāng)然這三天時(shí)間也不是白過的,，楊喬除了喚醒了鹿未玖，還得到他的認(rèn)可,，并傳自己修煉風(fēng)水玄術(shù)的入門方法,，已經(jīng)有點(diǎn)小入門了。
同樣的,，楊喬心里還有更多的疑團(tuán)沒解開,。
比如說鹿未玖跟謝安比試，后面兩場勝負(fù)如何,，鹿未玖又是如何被謝安陷害的,。
又比如說，江邊鬼哭洞那里的奇門遁甲陣法,，是否真的是曾外公布下的,，當(dāng)年到底發(fā)生了什么？
還有在時(shí)光回溯時(shí)明明看到鹿未玖的靈魂寄在那個(gè)羅盤里,，為什么自己卻是從一個(gè)懷表里喚醒了他,？
可惜這一切現(xiàn)在也沒有確切的答案，關(guān)于鹿未玖的事,，他自己不肯說,，楊喬也不好多問。
好在他的心也比較寬,，暫時(shí)沒有答案也不去深想,，相信以后有機(jī)會一定能弄明白的。
回到武漢了,，一切又回到正常生活的軌道,，除了多了個(gè)鹿未玖。
雖然是暑假中,，但是回到武漢,，又意味著學(xué)習(xí)的開始。
現(xiàn)在的孩子假期都有各種補(bǔ)課,，根本停不下來,。
——武漢少年培訓(xùn)班。
在華夏近代八十年代左右,，曾由中央牽頭,，辦起一個(gè)少年班。目地是為了培養(yǎng)一些天賦異稟的少年,，他們不用讀高中,，更不用上大學(xué)，全由各學(xué)科的泰斗級大師以古代私塾的方式培養(yǎng)。
這是一條精英之路,。
現(xiàn)在,，當(dāng)年那些少年無一不成為精英中的精英，在華夏崛起的過程中,，擔(dān)當(dāng)重要的角色,。
武漢的這個(gè)少年培訓(xùn)班自然不能跟中央的比，但本質(zhì)也差不多,，都是為了培養(yǎng)有特殊才能的少年準(zhǔn)備的,。
楊喬苦著臉，被劉曉蓮今天第一次送過來,，他有點(diǎn)擔(dān)心自己,。
不知道父母是通過什么關(guān)系把自己弄進(jìn)來的，他自己清楚自己的事,，最多算是小聰明,，智商并不比普通人高出多少，聽說這少年班里的全是妖孽,，不是數(shù)學(xué)天才,，就是邏輯超強(qiáng)的自閉癥小孩，完蛋了,，跟他們在一起完全沒自信了,。
只是既然來了，也沒辦法打退堂鼓,，先硬著頭皮試試吧,。
楊喬苦著臉，隨便找了個(gè)靠窗的位置坐下來,。
觀察一下四周,，就可以發(fā)現(xiàn)，這少年培訓(xùn)班和別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)果真是不一樣,，在班里的學(xué)生人不算很多,，大約就十幾個(gè)，但是年紀(jì)的跨度不小,。
從五六歲拖著鼻涕的小孩,，到十來歲，甚至十幾歲的少年都有,。
楊喬這樣的還算是年紀(jì)大的,。
不過，光從外表上看,，楊喬沒看出教室里這些人有什么天才地方,，一個(gè)個(gè)好像都挺逗的,。
剛才那個(gè)拖鼻涕的小孩,，就把鼻涕嗞溜一下吸到了嘴里……
你手里明明拿著紙巾好么,，完全沒有生活自理能力啊。
還有那邊的一個(gè)胖子,，低著頭,，正用一堆小木棍在桌上排著各種幾何形狀，看上去自己玩得挺嗨,。
“你好,。”
就在楊喬觀察班上的學(xué)生時(shí),，旁邊傳來一個(gè)女孩的聲音,。
聲音很輕，很柔和,，卻有一種珠玉般悅耳的磁性,。
楊喬愣了一下，轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是同桌的女孩在說話,。
看年紀(jì),，少女大概十四五歲，精致的瓜子臉,，襯托著一雙漆黑的大眼睛十分靈動(dòng),，小巧的瓊鼻下是一張櫻桃小嘴，一點(diǎn)嫣紅看上去好像芭比娃娃十分可愛,。
她的黑發(fā)在腦后扎成一個(gè)小小的麻雀辮子,，雙眉間有一顆紅色的朱砂痣，讓人一見難忘,。
“你好,。”楊喬點(diǎn)點(diǎn)頭,，心里怪自己光顧看別人,，居然沒發(fā)現(xiàn)同桌是個(gè)可愛女孩。
“我叫馬小靈,，你呢,？”少女沖他甜甜微笑，十分有禮貌的介紹自己,。
“我叫楊喬,。”在這少年班里,，楊喬不知道自己的智商如何,，但情商一定是不夠的,，對著眼前的可愛少女，他只會干巴巴的說自己的名字,，根本不會找話題去聊,。
好在女孩也不介意，很輕松的和他交談,，告訴楊喬自己也是第一天來,，以后互相關(guān)照云云。
第一天上課,，氣氛還挺輕松的,，進(jìn)來的老師是一個(gè)戴著黑色方框眼鏡的年青人，然后一番介紹,，楊喬才知道,，他們這個(gè)少年班只算是一個(gè)初步的培訓(xùn)班，對各地方送來的孩子進(jìn)行一個(gè)假期的培訓(xùn),，然后會從中甄選出合適的孩子進(jìn)行真正的精英式教學(xué),。
也就是說，自己多半是給未來的天才們做陪襯,，就是俗話說的打醬油了,。