這種時(shí)候，自己表現(xiàn)得越專業(yè),，一會(huì)兒越好解釋,。就算解釋不清，也能改善一下家長對(duì)自己的第一印象,。

　　“思涵,，原來是你來啦？”小伙子她媽終于來到了二樓,，一眼就看到了直勾勾坐在沙發(fā)上的年輕人,。

　　“嗯.....阿姨好！”年輕人呆滯地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“歡迎呀,，和佳悅你倆還能有個(gè)伴?！奔议L笑道,，聽起來十分友善。

　　信你的鬼......

　　林笙知道這個(gè)家長絕對(duì)沒有聽起來那么好說話,，不然這倆人怎么緊張成這樣子,。

　　絕對(duì)的笑面虎。

　　林笙從琴板的縫隙里看到了她,，及肩的卷發(fā),，黑色的裙子，年近50身材還沒怎么走形,，能看得出很會(huì)保養(yǎng)也很會(huì)打扮,，長相一般，有一點(diǎn)鷹鉤鼻,，有股雷厲風(fēng)行的氣質(zhì),。

　　一看就很難對(duì)付。

　　難辦啊......

　　這個(gè)女人讓林笙回想起了高中時(shí)候管德育的副校長,，有一次計(jì)算機(jī)老師穿大褲衩上班,，被她當(dāng)成學(xué)生訓(xùn)了好半天，老師愣是沒敢辯解,。

　　家長稍稍對(duì)年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)過身笑容瞬間消失,，直奔鋼琴房而來。

　　林笙清晰的感覺到小伙子僵硬的身子微微顫抖,、垂在腿邊的雙手不自覺地握成了拳頭,。

　　咚咚咚。

　　家長的鞋在地上踩出催命的音符,。

　　終于來到林笙邊上,。

　　林笙適時(shí)地停下彈奏，露出很有禮貌的微笑：“阿姨好,?！?p>　　家長只是微微掃了林笙一眼，目光停在小伙子的臉上：“不給媽媽介紹一下這位同學(xué)嗎,？”

　　“媽......他,，他......”小伙子支支吾吾半天，什么都沒說出來,。

　　“我是她同學(xué)的朋友,，現(xiàn)在兼職鋼琴陪練，被推薦來這里上課,，免費(fèi)的,。”

　　家長又是只瞥了林笙一眼,，眼睛又回到小伙子身上：“是嗎,？”

　　“嗯......是......他是......他挺專業(yè)的......”小伙子站在木凳前垂著腦袋，聲若游絲,。

　　“早說嘛,，既然是陪你練琴的,，媽怎么會(huì)怪你,，這是好事，總比和那些不三不四的朋友在一起混強(qiáng),?！毙』镒拥募议L突然露出一絲笑意。

　　林笙注意到沙發(fā)上以為逃過一劫的年輕人后背一挺,，又僵住了,。

　　“嘿嘿......”小伙子微微抬頭，傻笑一聲,。

　　“來吧,，讓我看看能給我閨女當(dāng)陪練的有什么水平?！?p>　　家長拽過小伙子身后的木凳,，不遠(yuǎn)不近地坐到林笙右側(cè),，翹起二郎腿。

　　終于把炮火轉(zhuǎn)移到我身上了,，林笙略帶尷尬的一笑,。

　　好在炮火攻擊的目標(biāo)自己遭得住。

　　如果從身份入手還真不好解釋,，就算把小伙子騙他的事抖出來解釋明白了,，也落不下好印象，還會(huì)兩頭得罪,。

　　轉(zhuǎn)頭就走不解釋,？那是最差的選擇，自己現(xiàn)在就是個(gè)小小學(xué)生,，能和人家剛正面嗎,？

　　估計(jì)從此消失在這個(gè)別墅里都不見得會(huì)引起什么新聞。

　　而現(xiàn)在讓他彈琴就好辦了,。

　　系統(tǒng)里實(shí)打?qū)嵉氖炀毤?jí)水平,，并且從系統(tǒng)的描述來看，從古至今應(yīng)該很少有人能達(dá)到最高級(jí)的精通水平,。

　　林笙沒有說話,，裝作無意的翻了翻鋼琴譜，快速熟悉了一下后面的部分,。

　　再次返回第一頁,，林笙雙手輕輕放到琴鍵上，開始緩緩彈奏,。

　　于采白把林笙的動(dòng)作看在眼里,，心里很是不屑。

　　剛剛進(jìn)門的時(shí)候她聽到樓上的鋼琴聲還以為是她女兒彈的,，雖然聽起來像那么回事,，但是實(shí)際上卻少了很多火候，明顯不熟練,。

　　再結(jié)合現(xiàn)在翻譜的表現(xiàn),，于采白已經(jīng)在心里給林笙寫進(jìn)了黑名單，估計(jì)又是這個(gè)程思涵帶來的狐朋狗友,，還裝家教,？

　　肖邦練習(xí)曲算是業(yè)余到專業(yè)之間的門檻，并且這些曲子雖然也會(huì)出現(xiàn)在一些演奏會(huì)上,，但是它們本質(zhì)上依然是練習(xí)曲,。練習(xí)曲的意思就是通過反復(fù)練習(xí)能夠鍛煉手指、完善技巧。

　　雖然肖練難度較高,，一般人可能彈得不是很好,，但是至少要熟悉，連練習(xí)曲都沒彈熟呢,，好意思說專業(yè),？

　　于采白翹起的腳尖微微點(diǎn)動(dòng)，很有耐心,，她現(xiàn)在就是在等,，等這個(gè)男生自己出丑。

　　沉默的力量很可怕,，是一種冷暴力,，很能摧毀一個(gè)人的心態(tài)。

　　......

　　林笙默默彈著《冬風(fēng)》,。

　　這首曲子一共八頁,，需要翻動(dòng)三次書頁才能看全。

　　每次到翻頁的時(shí)候,，林笙都會(huì)停頓一下,，每一次停頓，他都能聽到右后方傳來一聲微弱的嗤笑,。

　　這嗤笑聲對(duì)林笙沒什么影響,，但卻一次次重?fù)粼谛』镒拥男闹校』镒拥纳眢w搖搖欲墜已經(jīng)快站不住了,。

　　林笙現(xiàn)在的表現(xiàn)確實(shí)有些糟糕,。并且隨著曲子的進(jìn)行，能看得出越往后面彈,，他越不熟練,。

　　很快，一遍彈完了,，林笙默默把手放下,，看著琴譜，什么都沒說,。

　　于采白的腳尖依然在不緩不慢地輕輕點(diǎn)動(dòng)著,，小伙子看后很是心虛,，每次她犯了錯(cuò)最怕就是看到這一幕,。

　　氣氛變得十分壓抑，就如同暴風(fēng)雨前的寧靜,，越安靜,，越可怕。

　　“媽......”小伙子從嗓子眼里擠出一個(gè)絕望的聲音,，打破了凝固的空氣,。

　　于采白沒說話,，只是盯著林笙的背影。

　　嘩,，嘩,，嘩，這時(shí)林笙動(dòng)了,，他默默把琴譜朝前翻了三頁,，又回到標(biāo)題處，手指再次再琴鍵上緩緩按下,。

　　噔,，噔噔，噔噔,，噔噔噔,。

　　音樂再次從那平平無奇的，緩慢的旋律開始,。

　　于采白的腳尖微微頓了一下,，她有些疑惑。

　　一鼓作氣再而衰三而竭,。

　　如果這個(gè)男生覺得剛剛那一遍是沒發(fā)揮好的話,，第二遍的壓力會(huì)更大也更緊張，效果可能甚至不如第一遍,，為什么要和自己過不去,？再彈一遍有什么用？

　　此時(shí)專心彈琴的林笙不知道于采白心里怎么想,，但是他知道自己應(yīng)該做什么,。

　　既然這個(gè)家長懂音樂，那就好辦了,。

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候不僅是一個(gè)窘境,，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，世界這么大,，處處是舞臺(tái)，多展示自己總歸沒錯(cuò)的,。

　　林笙這一次確實(shí)比剛剛要發(fā)揮的好一些,，不過也有限，少了幾分生澀,，沒了一些錯(cuò)音,，但速度和力度都遠(yuǎn)沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　很快又來到了翻頁處，琴聲再次停頓了,。

　　嗤,，于采白再次發(fā)出嘲諷的聲音。

　　除非對(duì)琴譜熟悉到一定程度,，能默彈到某一樂句結(jié)束,，不然不可能避免這種停頓的情況。

　　林笙還是跟沒聽到一樣,，繼續(xù)彈奏,。