平武元年,，南海郡,，廣府，西關(guān),。

　　仲月伊始,，東風(fēng)綠萍。拂過泮（pàn）塘,，萍面驚起了陣陣漣漪,。

　　陳先生從青磚小巷，悠悠地轉(zhuǎn)了出來,。手持一柄竹木折扇,，踱步走進(jìn)泮塘學(xué)館。

　　初初時(shí),，只聞書院傳來,，寥寥幾聲：

　　“君子遵道而行

　　半途而廢

　　吾弗能已矣”

　　待陳先生腳步聲愈近，講堂的書聲,，愈強(qiáng)愈正,。

　　任立頂著一張圓蛋臉，抬手卷書一敲沉睡在案邊的呂山,。呂山用手扶起頭,，濃眉一皺，正欲發(fā)作,，卻見陳先生已到跟前。

　　呂山見陳先生不語,，忙卷起書,，搖頭晃腦作一本正經(jīng)地誦讀起來,。

　　陳先生環(huán)視小室，室中坐著七八學(xué)子,，他將折扇隨意往腰側(cè)一放,，眉目不展，他這個(gè)蒙童先生做得真是……

　　待陳先生轉(zhuǎn)出小講堂,，耳后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)傳來,，他爛熟于心的“四書五經(jīng)”。

　　“故天將降大任于是人也

　　必先苦其心志

　　勞其筋骨

　　餓其體膚

　　空乏其身

　　……”

　　且說,，那陳先生亦是坎坷人,。不惑之年中了進(jìn)士，本是人生得意,，可惜他一腔熱血站錯(cuò)了大皇子的陣營(yíng),。

　　幸得事發(fā)前，他腳底生風(fēng)跑得早,，這才逃過舊朝覆滅之禍,。

　　他一路南下，為湊個(gè)天高皇帝遠(yuǎn),，終在南?？ひ粋€(gè)叫西關(guān)的地方落了腳。

　　西關(guān),，南瀕珠江,，村民打漁、種稻為生,，也有擺街叫賣,，求神占卜為業(yè)。

　　村民衣食雖足,，卻希望村里能出些人才,，為此還將一個(gè)叫“半塘”的水塘改名為“泮塘”，他們覺得,，三點(diǎn)水的“泮”是“入泮”,，有入學(xué)堂讀書之意。

　　因此,，村民出資建了一間泮塘學(xué)館,，以供村中學(xué)子學(xué)習(xí)。

　　恰恰,，一肚子學(xué)問的陳先生一來就順勢(shì)掌管泮塘學(xué)館,。初初時(shí)，他也想好好教書育人，望來時(shí)能成為一代賢臣之師,。

　　未料,，唉……

　　這輩子他做不成賢臣，難不成連賢臣之師也難,？

　　陳先生虛嘆一聲,，來此整整十年。這學(xué)館人來人往,，卻硬是沒幾個(gè)能考出個(gè)廩生,，更不談舉人、進(jìn)士,。

　　學(xué)館東廊,，一個(gè)身著粗布短褐的束發(fā)少年，手里持著掃帚慢悠悠地在走廊掃地,。

　　紫荊樹葉,，昨日被春雨打落一地，宋玄笑著將落葉掃近樹頭,。

　　哎……

　　他嘆了一口氣：“偏偏我宋玄就是這樣一個(gè)人,，即使在干平淡無奇的掃地活，我的嘴巴也閑不下來,。

　　“冬掃三九,，夏掃三伏，秋掃霜葉,，夏拂落英,，他人謂我拂塵埃，我笑他人看不穿,?！?p>　　輪廓爽朗的臉，眸子里還帶著孩童的真,，然則,，他的靈魂卻來自現(xiàn)代。

　　宋玄看著落葉有些出神,，若不是我無意闖入這個(gè)國(guó)度,。真正的宋玄，或許會(huì)一輩子過著平平淡淡的掃地生活,。

　　冬三九,，夏三伏，掃一輩子的地,。

　　就像他在現(xiàn)代一樣,，文學(xué)專業(yè)的他,，在一所圖書館安分地工作。

　　愁還未上眉梢,，宋玄就被一串腳步聲醒了神,。他拄著掃帚微微抬首,，手里拿著一把折扇輕輕拂的陳先生,，正從東廊而來。

　　驀地,，宋玄嘴角淺淺泛出一笑,，正是峰回路轉(zhuǎn)。

　　宋玄握緊掃帚,，慢悠悠地又開始掃地,。他緊跟著陳先生的步伐聲，吟道：

　　“春時(shí)木崢嶸,，寒來葉疏疏,。

　　拂塵埃，拂塵埃,。

　　我本掃地兒,，帚前往來客。

　　他人謂我拂塵埃,，我笑他人看不穿,。

　　落葉自有秋風(fēng)掃，我雖掃地意掃心,?！?p>　　這些話語，自然落到陳先生耳中,，本是心中郁結(jié)的他,，忽然負(fù)手而立。腳步一頓,，走向宋玄問道：

　　“宋七,，方才你所念叨的話，何人所教,？”

　　宋玄放下掃帚,，抬首看向陳先生問候：

　　“見過先生?！?p>　　陳先生頭輕點(diǎn),，搖了搖折扇，打量著宋七,，“宋七,，你念的話到底是何人所教？”

　　宋玄眼神中溢出淳樸的笑，回答道：“回先生,，是小子偶有所得,。”

　　“哦,？”陳先生古怪一笑,，搖扇道：“宋七，我怎不知你有如此學(xué)問,？”

　　“小子敬仰先生才學(xué),，平日掃地之余，一直默默旁聽先生講課,?！?p>　　此話一出，陳先生手拿折扇雙手負(fù)于身后,，舉步走近宋玄,，“哦？你聽我講過什么課,？”

　　宋玄見此,，心知陳先生存疑，便作一板一眼道：

　　“入學(xué)后,，先生從《三字經(jīng)》,、《百家姓》和《千字文》教學(xué)子們識(shí)字。后來,，先生進(jìn)一步教習(xí)《大學(xué)》,、《中庸》、《論語》,、《孟子》,、《詩經(jīng)》、《尚書》,、《禮記》,、《周易》、《春秋》和《管子》,?！?p>　　說罷，他見陳先生看著自己不發(fā)一言,。他心想,，剛剛的回答是沒問題的。昨日下課在講堂里掃地時(shí),，明明看到書案上擺著這些書,。

　　陳先生忽然發(fā)聲道：

　　“‘作者七人矣’……”

　　宋玄眼神一亮,，了然。

　　他略作思考：“‘作者七人矣’,，語出《論語?憲問篇》,，篇中有云：“子曰：‘賢者辟世，其次辟地,，其次辟色,，其次辟言’”；“子曰：‘作者七人矣’,?！?p>　　“此題的大致意思為，孔夫子說到有賢德的人,，遇到亂世就會(huì)避開。那差一點(diǎn)的人,，若是遇到是非之地也會(huì)避開,。那么再差一點(diǎn)的人，看到別人不好的臉色,，也會(huì)避開,。更甚者，聽到不好的言辭都會(huì)避開,。而這類人,，孔夫子所知道的就有七個(gè)?！?p>　　他回想起原篇前后文,，于是對(duì)道：

　　“七人：伯夷、叔齊,、虞仲,、夷逸、朱張,、柳下惠與魯少連,。”

　　他來不及觀察陳先生的反應(yīng),，又聽到陳先生繼續(xù)說道：

　　“有云‘見有禮於其君者,，如孝子之養(yǎng)父母也?！?。”

　　宋玄一聽,，即知此出自《春秋左傳·文公十八年》,。

　　于是對(duì)道：“下文曰：‘見無禮於其君者,，如鷹鹯之逐鳥雀也?！?p>　　陳先生的身軀微微一頓,，臉上閃過一絲訝然之色。他將扇子從身后撤回,，往手上一敲,。

　　“不知親疏、遠(yuǎn)近,、貴賤,、美惡，以度量斷之,?！?p>　　宋玄聽罷，不由脫口道：“此言出自《管子?任法》任法篇,?！?p>　　然而，此話一出,，陳先生眼中閃過的訝然之色更深,。

　　“《管子》這本書，你是從何習(xí)得,，我可不曾教過,。”

　　陳先生來回走了兩步,，看向宋玄,。

　　他臉上的表情怔住了，心道不能慌,。

　　于是,，他目露真誠(chéng)：“這，這是小子在講堂掃地時(shí)翻看到的,?！?p>　　陳先生喃喃自語，“《管子》一書不在科考范圍內(nèi),，但我們趙國(guó)重法,，而《趙刑統(tǒng)》就是沿襲《管子》一書的思想，乃是治國(guó),、平天下的大經(jīng)大法,。”

　　他說出這句話后,，似是惋惜,。

　　他看了宋玄一眼,，見他更清瘦了幾許。

　　“宋七啊,，近日風(fēng)寒可好了,？”

　　“感先生念，小子前日從文塔回來后,，風(fēng)寒已無大礙,。”宋玄看向陳先生一笑,，作是輕松狀,。

　　他見陳先生溢出笑，“宋七啊,，這風(fēng)寒可不容小覷,。”

　　又親切地看向他,，“你且隨我來,，我書齋里有專治風(fēng)寒的藥?！?p>　　宋玄看了看陳先生，惴惴又高興道：“好,?！?p>　　他轉(zhuǎn)身拖著掃帚，隨著陳先生往書房走去,。

　　不料,，陳先生回頭瞥了他一眼，對(duì)他擺擺手,，“把掃帚放下,。”

　　“噢”

　　宋玄將掃帚靠放在紫荊樹旁,，理了理衣服便跟了上去,。