第三章:文質(zhì)彬彬,然后君子
翌日清晨,,宋玄起床后練了半炷香的小楷,,朝食過(guò)他轉(zhuǎn)到了后院,。
看到竹樹(shù)下的羊兄,,已經(jīng)站起來(lái)回走動(dòng),,他笑了笑,,將一根胡蘿卜湊到小羊嘴邊,,它三下做兩下地吃完,。
隨即,,宋玄帶著羊,在附近溜了溜,。又見(jiàn)天色不早,,就帶著這些天寫(xiě)的字,獨(dú)自前往書(shū)齋找陳先生,。
“小子問(wèn)先生安,。”
“進(jìn)來(lái)罷,?!?p> 宋玄進(jìn)去前吸了一口氣,凈除心緒,,舉步走進(jìn)書(shū)齋,。
書(shū)齋之內(nèi),陳先生臉色平靜地看著宋玄,,問(wèn)道:“宋七,,近日習(xí)字如何?”
“望先生指點(diǎn),?!彼涡p手捧著習(xí)字的紙張,放在陳先生案前,。
他侍立一旁,,見(jiàn)陳先生雙手捧著紙張看他練的字。
宋玄心道,,“幸而我平時(shí)就喜歡書(shū)法,,曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)練過(guò)小楷?!?p> 陳先生沒(méi)有想到,,短短幾日,他的字和之前的,,竟有著翻天覆地的變化,。
要練習(xí)多久,,才能寫(xiě)就尖峰下筆,錯(cuò)落整齊,,行之圓潤(rùn),,望之如珍珠入鏈的小楷。
“嗯,,好,。”陳先生邊捋著胡子邊瞅著字低聲道,。
宋玄的字和才學(xué),,在陳先生心中已然有了新的印象,他哪里還是原先那個(gè),,只顧著掃地的宋七,。
看看那敏捷的才思,再看這舒朗的小楷?,F(xiàn)在的宋七,,明明就是一個(gè)博學(xué)強(qiáng)記的聰明人。
宋玄還不知道他的形象,,在陳先生心中已有很大的改觀,,他只知道,此時(shí)的他若是藏拙下去的話,,將來(lái)也就一眼就能看盡頭,。
“那幾本書(shū)可有看?”
宋玄謙虛道:“還在看,,他日望先生解惑,。”
“噢,?想我教你也是可以,,不過(guò)……”
他怎會(huì)不知,未待陳先生說(shuō)完,,就舉步走到書(shū)齋中央,。
“小子宋玄,,今慕先生才識(shí),,敢請(qǐng)先生傳道授業(yè)解惑。學(xué)生將謹(jǐn)遵師訓(xùn),,愿追先生杖履,,再頓首祁?!?p> 陳先生聽(tīng)見(jiàn)宋玄叩頭拜師,,遂停止踱步,,緩緩回頭看向宋玄,撫胡的手也放了下來(lái),。
“孟子有云:‘師也,,父兄也’,拜我為師,,你可想好了,?”
宋玄聽(tīng)此,抬首看向陳先生誠(chéng)心道:“學(xué)生自幼孤露,,這十多年來(lái)幸得先生關(guān)照,,若能拜先生為師,定視先生為父,、為兄,。”
陳先生聽(tīng)罷,,甚是動(dòng)容,,連忙舉步上前扶起他。
“今日你既拜我為師,,就是我的學(xué)生,。”
“既是我的學(xué)生,,今年二月的縣試你也一同參加罷,。”
“學(xué)生,,謝過(guò)先生,。”
后續(xù)陳先生和呂青柏,,將泮塘學(xué)館的學(xué)子做好親供,、互結(jié)、具結(jié)的名冊(cè)上交給縣署,。宋玄這個(gè)名字赫赫然出現(xiàn)在名冊(cè)中,,雖然他只是泮塘學(xué)館的掃地小子,卻也能參加縣試了,。
縣試在二月初八舉行,,距今還有十天。
泮塘學(xué)館的學(xué)子,,今日晨早就到講堂里,,正經(jīng)坐著誦讀經(jīng)文,那誦讀聲竟,比往常大了幾分,。
質(zhì)勝文則野
文勝質(zhì)則史
文質(zhì)彬彬
然后君子
……
朗朗的讀書(shū)聲,,在宋玄踏進(jìn)講堂的那一刻,憑空失了聲,。
這是宋七,?這分明又不是宋七!
他們所認(rèn)識(shí)的宋七,,不過(guò)是走廊前后埋頭掃地,,或是偶爾偷懶在紫荊樹(shù)下,蒙頭睡覺(jué)的小子,,何曾是眼前這個(gè),。
宋玄,今日將頭發(fā)束于頭用一根木簪作成髻,,衣著圓領(lǐng)大袖的襕衫,。
當(dāng)他緩步入講堂,在別人眼中就是一個(gè)十五六歲歲,,卻有著爽朗清舉面目,,衣著雖樸實(shí),可精神面貌卻是不同的,。
“不要看了,,那就是宋七?!眳紊骄頃?shū)一拍任立,,心中的激動(dòng)又洋溢出來(lái)了一大半,想來(lái)今年的縣試他或許能少被打一頓,。
而后,,陳先生進(jìn)來(lái)跟眾學(xué)子說(shuō)明情況,自此宋七就在這個(gè)講堂里和他們一同備考,。
眾學(xué)子安靜了下來(lái),,宋玄掃視講堂一周,找了個(gè)后排的位置坐了下來(lái),。
剛坐下來(lái),,他就見(jiàn)陳先生上前,一絲不茍地開(kāi)始說(shuō)道:“縣試一共要考兩場(chǎng),,可若是第一場(chǎng)都沒(méi)過(guò),,那就等明年繼續(xù)考罷?!?p> “第一場(chǎng)雖是正場(chǎng),,但也不必過(guò)于緊張,,這一場(chǎng)錄取比較寬,?!?p> 在坐的學(xué)子都知道,這縣試的一些要求,,但陳先生還是不厭其煩地一再?gòu)?qiáng)調(diào),。宋玄看著一本正經(jīng)的陳先生,再稍稍環(huán)視周?chē)悬c(diǎn)心不在焉的同學(xué),。
他也就明白了,,陳先生這是重之事言三也。
“正場(chǎng)著重考書(shū)文,、經(jīng)文還有五言六韻詩(shī)一首,,在此為師再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下‘破題’技巧?!?p> 宋玄知道,,無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,“破題”對(duì)于考生來(lái)說(shuō),,是極其重要的事情,。
閱卷者一眼看開(kāi)頭“破題”那幾句話,就大概能預(yù)測(cè)該生全文水準(zhǔn),。簡(jiǎn)而言之,,“破題”就是用幾句話概括題義、解釋題義,,卻又不能直說(shuō)題義,。
就在宋玄聯(lián)想時(shí),被陳先生不經(jīng)意叫道:“宋玄,,你可知如何破題,。”
陳先生話一出,,宋玄就見(jiàn)地下的學(xué)生齊齊看向自己,,他們眼神中帶了幾分幸災(zāi)樂(lè)禍,宋玄成為他們同門(mén)的好處終于體現(xiàn)出來(lái)了,。
宋玄知道,,陳先生不是故意為難自己,而是縣試將近,,覺(jué)得他應(yīng)該全神貫注聽(tīng)講,,又怎可散神。
他站了起來(lái),,對(duì)陳先生行了禮后,,清澈的嗓音響了起來(lái),。
“請(qǐng)先生出題?!?p> 陳先生未料宋玄回得干脆,,也就出題道:“你且以‘子曰’為題,破罷,?!?p> 宋玄默然,此題出自“四書(shū)”當(dāng)中的《論語(yǔ)》,,其中的“子”即是歷代的“至圣先師”孔子,,而孔子的言論皆是儒家經(jīng)典必為天下人信奉。
思至此,,他破道:
“匹夫而為百世師,,一言而為天下法?!?p> 陳先生聽(tīng)罷,,沉吟道:“此題‘暗破’得妙?!?p> 宋玄在陳先生的示意下,,坐了下來(lái),隨即他見(jiàn)陳先生一頓,,環(huán)視一圈,。
“方才宋玄的題,破得規(guī)范,,孔夫子用‘百世師’代替,,這就是我們一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)的‘避尊者諱’?!?p> 陳先生話題一轉(zhuǎn),,看向他前面的學(xué)生。
“任立,,你說(shuō)說(shuō),,什么叫為尊者諱?”
宋玄分明感受到他前桌的任立,,被陳先生突然叫起來(lái),,有點(diǎn)懵。
但很快他就正經(jīng)道:“所謂諱者,,要避?chē)?guó)諱,、家諱、圣諱,,憲諱,?!?p> “好,你坐下,?!?p> 在任立坐下之后,宋玄就知道任立同案的呂山,,要倒霉了,。
陳先生戒尺一拍,,那正在案上偷偷描著小畫(huà)的呂山,,驚起抬頭。
眾學(xué)子見(jiàn)陳先生舉著戒尺,,打在呂山案上,,紛紛竊笑。
卻見(jiàn),,宋玄也微微抿嘴,。
“呂山,你來(lái)說(shuō),,科考要避什么諱,!”
“啊,?”呂山猛然站起來(lái),,看了一眼周?chē)倏聪蛲傅娜瘟?,可惜別人也是泥菩薩,。
“噢,避諱,、避諱,,這先生說(shuō)過(guò),考試時(shí)不能寫(xiě)關(guān)于皇帝,、圣人,、官大爺?shù)热说拿帧,!?p> 呂山說(shuō)罷,,偷偷抬目看到陳先生嚴(yán)肅的臉,接著忙道:“若是在試帖詩(shī),,五經(jīng)文,,詩(shī),賦中遇到時(shí),,要改字,、空字……”
呂山急紅了臉,,再看依舊表情嚴(yán)肅的陳先生,心中暗道,。
“這佛腳,,臨時(shí)更得抱緊了!”
呂山一急,,趕緊回憶道:“或是缺筆添筆,、改音?!?p> 陳先生將戒尺移開(kāi),,走到眾人前,
“今年是平武元年,,新帝登基,,新后冊(cè)立。當(dāng)今皇后名‘春寧’,,你們要記住,,但凡遇到《春秋》里面的‘春’字一定要改,改為《陽(yáng)秋》,?!?p> 宋玄追問(wèn)道:“先生,經(jīng)文內(nèi)容所遇到的‘春’字都得改為‘陽(yáng)’嗎,,還是可以增或減筆帶過(guò),?”
陳先生點(diǎn)點(diǎn)頭,“都得改,,只要不是朝廷有特別的規(guī)定,,都可以用多種方法改?!?p> 聽(tīng)了陳先生的話,,眾人更是是成了霜打茄子,尤其是呂山,。
臉都急紅了,,泄氣道:“先生,為什么您當(dāng)初教我們學(xué)《春秋》時(shí),,不說(shuō)是《陽(yáng)秋》啊,,這臨時(shí)哪能改?!?p> “考試的時(shí)候本來(lái)就急了,,千防萬(wàn)防,習(xí)慣難防??!”
“就是,。”
……
陳先生放下戒尺,,發(fā)出“啪”的一聲,,同時(shí)制止了學(xué)子們的牢騷。
“今日,,你們將《春秋》寫(xiě)作《陽(yáng)秋》,,保證不能把‘春’字寫(xiě)對(duì)為止!”
說(shuō)罷,,陳夫子一頓接著道:“你們兩兩同案相互檢查,,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)對(duì)的就到我書(shū)房來(lái),我陪你們寫(xiě)到錯(cuò)為止,!”
在眾人的哀聲中,,陳先生叫上宋玄旋即走出講堂,。
室內(nèi)只留下一句輕飄飄的話,。
“為師當(dāng)初教你們‘春’字的時(shí)候,新后還未冊(cè)立??!”