雖然張帆只有一級，目前掌握的關(guān)于內(nèi)科手術(shù)只限于工具的使用,，但是如果只論手術(shù)工具的使用,，他的專業(yè)性是非比尋常的,。

　　“系統(tǒng)提示：發(fā)現(xiàn)宿主沒有人體器官知識,，自動進入人體器官解剖詳細教程,?！?p>　　手術(shù)工具教程結(jié)束之后,，系統(tǒng)自動進入到人體器官的學(xué)習(xí)。

　　張帆作為中醫(yī),，當(dāng)然也知道人體都包含哪些器官,，但要說每個器官的具體知識，他了解的就不太清楚了,。

　　“請宿主說出人體共有多少系統(tǒng),，以及他們之間的作用跟相互的影響?！?p>　　系統(tǒng)提出的第一個問題還算簡單，初中的生物都學(xué)過,。

　　“人體共有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng),、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),、循環(huán)系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng),、泌尿系統(tǒng),、生殖系統(tǒng)。這些系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行,。”

　　這段話他非常熟悉,，以前背誦的,，現(xiàn)在還記憶猶新。

　　然而當(dāng)他說完之后,，系統(tǒng)直接把他這句話忽略了,。

　　而是在下面出現(xiàn)了一段足有上千字的話。

　　這段話包含了人體八大系統(tǒng)的具體介紹,，還有最重要的,，是他們之間相互影響的關(guān)系,。

　　人體是個有機的整體，不管什么手術(shù),，牽一發(fā)而動全身,。

　　如果不能深刻的了解人體各大器官之間會產(chǎn)生什么影響，就沒有辦法在手術(shù)的時候避免并發(fā)癥的產(chǎn)生,。

　　文字過后,，還有動畫演示，這動畫非常形象的展示了人體各大系統(tǒng)之間存在的聯(lián)系,。

　　強行記下這個問題之后,，張帆聽到了系統(tǒng)提示音。

　　“系統(tǒng)提示：經(jīng)驗＋10”

　　緊接著,，系統(tǒng)又進入到下一個問題,。

　　“請宿主描述人體血管的總體分部，走向以及性質(zhì),?！?p>　　“請宿主說明人體心臟的細致結(jié)構(gòu)以及各種容易出現(xiàn)問題的地方?！?p>　　“請宿主說明人體肺器官的細致結(jié)構(gòu)以及容易出現(xiàn)問題的地方,。”

　　……

　　接下來,，系統(tǒng)每一個問題都是針對人體內(nèi)具體的某個器官,。

　　對于這些知識，如果是學(xué)生物的,，可能還有些了解,。

　　對于學(xué)中醫(yī)的張帆來說，實際上接觸的并不多,。

　　所以他只能化身一個吸收知識的機器,，強行背誦。

　　“系統(tǒng)提示,；檢測到學(xué)習(xí)時間已經(jīng)使用一小時,，是否繼續(xù)？”

　　張帆在學(xué)習(xí)空間里面,，大致都能摸清楚套路了,。

　　一個小時的學(xué)習(xí)時間，大致相當(dāng)于學(xué)習(xí)空間里面三到五天的樣子,。

　　“繼續(xù),。”

　　反正自己有那五個小時的時間呢,，不怕浪費,。

　　其實很多知識,，他完全可以退出學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實中就能學(xué)了,。

　　這樣再使用系統(tǒng)學(xué)習(xí),，就可以學(xué)到更加高深的知識了。

　　然而嘗試過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的速度之后,，他哪里還想在現(xiàn)實中慢慢的啃知識,。

　　續(xù)了一個小時之后，學(xué)習(xí)繼續(xù),。

　　全身上下每一個器官全部都辨認清楚之后,，張帆再一次聽到了系統(tǒng)提示音。

　　“系統(tǒng)提示：恭喜宿主內(nèi)科手術(shù)升級,，當(dāng)前等級lv2(0/1000)”

　　升級的快感再一次襲來,，張帆腦海中關(guān)于人體內(nèi)部知識，再一次開始融合,。

　　以八大系統(tǒng)為線索,，將所有器官串聯(lián)起來。

　　這些器官相互之間會產(chǎn)生什么影響,，自己又對整個系統(tǒng),，整個人體產(chǎn)生什么作用，全部清晰的出現(xiàn)在張帆的腦海中,。

　　此時的張帆雖然還不能上臺動手術(shù),，但是他的人體生物學(xué)知識，絕對的無人能及,。

　　“系統(tǒng)提示：檢測到系統(tǒng)手術(shù)經(jīng)驗為零，自動進入新手手術(shù)教程,?！?p>　　這一次系統(tǒng)提示完了之后，并沒有提問題,，而是直接出現(xiàn)動畫,，開始演示手術(shù)。

　　“這是,，闌尾切除手術(shù),？”

　　張帆看到動畫中，躺在手術(shù)臺上的患者已經(jīng)被全身麻醉了,。

　　躺在床上之后,，手術(shù)醫(yī)生手持電刀，開啟電切模式,，將患者皮膚劃開一個一厘米的小口,。

　　然后一層層的劃開各個組織層,，深入到人體內(nèi)部。

　　一邊開刀,，一邊需要止血,，切開之后，因為開口太小,，很難看到里面的情況,。

　　張帆發(fā)現(xiàn)這位醫(yī)生根本就沒有往里面看，而是看著旁邊的一臺具有探照功能的機器,。

　　手里使用的工具進入體內(nèi),，根本不用眼睛看，就可以準(zhǔn)確的達到自己想要的目的,。

　　最終這臺手術(shù)二十分鐘就完成了,。

　　一條闌尾被成功切割了下來。

　　縫合好了之后,，患者傷口的疤痕只有一公分的長度,，有時候不仔細看都看不清楚。

　　“請宿主按照剛剛的教程,，完成這臺手術(shù),。”

　　張帆有些緊張,，雖然在他面前的人都是虛擬的,，但是感覺是那么的真實。

　　剛剛手術(shù)的過程他完全記在腦海中了,，按照腦海中的記憶,，他非常專業(yè)的手持電刀。

　　慢慢靠近患者皮膚,。

　　位置絕對不能錯,，這個是看片之后，確定患者闌尾的位置,。

　　如果位置找不對,，只切開一厘米的傷口，是絕對不可能完成這臺手術(shù)的,。

　　張帆切開患者傷口之后,，發(fā)現(xiàn)自己位置錯了得有兩公分。

　　每個人的闌尾位置是有一點區(qū)別的,，如果按照上一個人的位置硬套是肯定不行的,。

　　沒辦法，只能把傷口切至三公分。

　　隨后張帆又拿起其他工具,，小心得操作起來,。

　　一個小時之后，張帆額頭冒汗,，終于是將患者傷口縫合好了,。

　　“系統(tǒng)提示：經(jīng)驗＋10”

　　“檢測到宿主手術(shù)并不完美，再次進入本次手術(shù)教程,?！?p>　　張帆發(fā)現(xiàn)，他面前再次出現(xiàn)了一個不同的人,，還是躺在那里,，已經(jīng)麻醉完畢。

　　這一次,，他總結(jié)了一些剛剛失誤的教訓(xùn),。

　　開口的時候非常小心仔細。

　　然而,，開口的大小還是多了一公分,。

　　切除，清創(chuàng)這些都比之前好一些,。

　　最后的縫合,，更是比之前好看太多了。

　　“系統(tǒng)提示：經(jīng)驗＋10”

　　“檢測到本次手術(shù)并不完美,，再次進入本次手術(shù)教程,。”

　　張帆發(fā)現(xiàn),，再一次重復(fù)了這臺手術(shù),。

　　……

　　張帆在學(xué)習(xí)空間內(nèi)不斷地練習(xí)手術(shù)，另一邊張杰正在跟一個老外接觸,。

　　“喬森醫(yī)生,，這里是這次病人的病歷，你看一下有多大把握,?！?p>　　喬森是一個米國人,，糖尿病醫(yī)學(xué)專家,。

　　他拿起已經(jīng)翻譯成英文的病歷看了看。

　　“糖尿病想要治愈基本上不可能的,，胰島素基本上脫離不了了,。

　　患者的腎臟可以做移植手術(shù)，可以讓患者脫離血透析,。

　　至于眼睛,，需要見到人檢查一下,。”

　　哪怕喬森是國際有名的糖尿病專家,，在面對如此多并發(fā)癥的病人,，也是直皺眉頭。

　　“那兩天后的事情,，就有勞喬森醫(yī)生了,。”