秦飛遞上了自己最原始的技術(shù)報(bào)告,。

　　周老師將信將疑的打開，并細(xì)細(xì)查看一番,。

　　劉正知見到了,，臉上原本的擔(dān)憂，消失了些許,。

　　他并不懼怕秦飛拿出這份報(bào)告,，因?yàn)檫@篇論文，他已經(jīng)進(jìn)行了大篇幅的修改,，尤其是在病理檔案,，以及手術(shù)操作方面，均有精細(xì)的修改,。

　　即便是參照維普查重檢測(cè),，都不可能有30%的重復(fù)率。

　　所以,，對(duì)于抄襲,，他當(dāng)然不會(huì)有任何的懼怕。

　　“周老師,，這篇論文,，真的是我自己獨(dú)立完成的，不然的話,，怎么會(huì)有這么多真實(shí)病例作為驗(yàn)證呢,？”

　　劉正知故意裝作無(wú)辜，他是在賭,。

　　因?yàn)?，他們這一組，乃是江南醫(yī)學(xué)院的最精英的一批學(xué)生,，且有報(bào)道追蹤參訪,，若是在畢業(yè)答辯上，有人涉嫌抄襲,！這簡(jiǎn)直就是打?qū)W校的臉,！

　　畢竟，這是要往外發(fā)表的,，怎么能有這么大的紕漏呢,？

　　所以,，劉正知斷定，就算周老師懷疑自己,，也不會(huì)過(guò)分為難自己,。

　　畢竟陳主任，可是自己的老爹的學(xué)長(zhǎng),，有劉勝才在,，他周洪彬能拿他劉正知怎樣？

　　越如此想,，劉正知就越發(fā)的驕縱,，瞧秦飛的眼神也越發(fā)不屑，悄悄的豎起中指,，好像在炫耀自己絕對(duì)不會(huì)翻車,。

　　可就在劉正知志得意滿的時(shí)候，周老師面色變得極不友善,。

　　“秦飛,，你確定這篇論文，是你寫的,？上面的日期,，也沒(méi)問(wèn)題？”

　　周老師此時(shí)糾結(jié)的很,，畢竟如今是他在主持這場(chǎng)答辯大會(huì),，若是出了差錯(cuò)，他是要承擔(dān)責(zé)任的,！

　　但是,，周老師已經(jīng)約莫知道了事情的來(lái)龍去脈,。

　　劉正知的論文,，看似病例詳細(xì)，實(shí)則沒(méi)有實(shí)際操作理論支持,，且許多內(nèi)容,，和下面的參考文獻(xiàn)對(duì)不上。

　　而秦飛的這篇論文,，雖然有些粗糙,，但數(shù)據(jù)和下面的參考文獻(xiàn)，是對(duì)照著的,。

　　僅僅以此,，就可以證明，秦飛的論文,，是具有臨床價(jià)值的,，而劉正知的論文,，則是東拼西湊而成，只是外表好看而已,。

　　可這場(chǎng)辯論會(huì),，是江南醫(yī)學(xué)院的門面，怎么能砸在周洪彬的手里,？

　　所以,，他要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎,，再謹(jǐn)慎,！

　　在徹查信息的同時(shí)，也要兼顧到學(xué)校的顏面,！

　　“秦飛,，要證明誰(shuí)盜竊誰(shuí)的文稿，這件事,，可不是小事,。你一定要想清楚再說(shuō)。要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，知道么,？”

　　周洪彬謹(jǐn)慎再三的提醒秦飛，讓他千萬(wàn)顧全大局,。

　　可這時(shí)候的秦飛卻覺(jué)得,，若是姑息了這么一個(gè)廢物，讓他去社會(huì)上危害社會(huì),，那才是禍害學(xué)校的聲譽(yù),！

　　于是乎，秦飛昂首挺胸,，義正言辭,。

　　“這篇論文，我在2月26日的時(shí)候,，發(fā)在周老師的郵箱,。周老師如果不信，可以查看一下自己的郵箱,，對(duì)照一下,，三篇論文的內(nèi)容?！?p>　　周老師下意識(shí)的拿著手機(jī),，看了一眼自己的手機(jī)郵箱，他心里咯噔一下。

　　不過(guò),，他還是緊張的點(diǎn)開了里面的文件夾,。

　　當(dāng)他看到那篇論文時(shí)，臉上頓時(shí)變得極為精彩,。

　　因?yàn)?，?dāng)他打開那篇論文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，論文里面的內(nèi)容,，竟然跟秦飛此時(shí)遞上來(lái)的內(nèi)容一模一樣,，就連一個(gè)字都沒(méi)差別。

　　僅此證據(jù),，已經(jīng)足以證明,，是劉正知至少是抄襲秦飛的論文。若是有情節(jié)更嚴(yán)重的,，甚至可追溯為盜竊秦飛論文,！

　　看到周洪彬此時(shí)精彩的表情，劉正知開始慌了,。

　　“周老師,，秦飛拿得出證據(jù)么？我想他拿出來(lái)的,，也不可能是有力證據(jù),！”

　　劉正知已經(jīng)開始口沒(méi)遮攔了，并極力反駁自己抄襲秦飛一事,。

　　可他越是這樣,，秦飛的笑容，就越是燦爛,。

　　因?yàn)榍仫w知道,，劉正知慌了！

　　如此,，秦飛便笑著說(shuō)道,，“當(dāng)初，我在寫這份論文的時(shí)候,，在頁(yè)眉處,，都標(biāo)記了自己的生日編碼。只要拿出劉同學(xué)的文件原始檔案,，我們就可以明白，是不是他盜竊的了,?！?p>　　頁(yè)眉上編輯不相干文字？如果有文字，不是已經(jīng)被人刪了么,？

　　周老師覺(jué)得,，這是秦飛故意給劉正知找臺(tái)階下呢。

　　于是,，便從郵箱里,，取出了劉正知當(dāng)初投遞的電子檔論文。

　　當(dāng)他打開論文的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)頁(yè)眉頁(yè)腳,，并沒(méi)有任何生日編碼的時(shí)候，周老師如負(fù)重時(shí)的呼了一口濁氣,，并將論文稿件,，投屏到了大帷幕上。

　　“大家看,，這里并沒(méi)有生日編碼,，所以之劉正知同學(xué)的論文，雖然跟秦同學(xué)極其相似,，但卻并非抄襲秦同學(xué),。”

　　周老師還沒(méi)闡述完,，秦飛當(dāng)即就走了上去,，拿起他的鼠標(biāo)，便雙擊了頁(yè)眉,。

　　頁(yè)眉彈框出來(lái),，秦飛又用字母鎖定，將頁(yè)眉整體給標(biāo)藍(lán),。

　　而上面,，遲然顯示著“03月07日”。

　　見到此時(shí),，秦飛直接拿出自己的身份證,，上面遲然也寫著“出生月：03月07日”。

　　原來(lái),，秦飛竟然用的白色字體,。這樣在文件上，直接看,，當(dāng)然是顯示不出來(lái)的,，但如果選定起來(lái)，這行字便顯露出來(lái)了,。

　　當(dāng)這一幕展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,，只是這一瞬間，答辯大會(huì)瞬間沸騰。

　　“劉正知果然是偷的論文,！”

　　“我們學(xué)校,，怎么會(huì)有這樣的敗類？”

　　“我以跟他是同班同學(xué)而感到惡心,！”

　　眾人紛紛指責(zé),，要求給劉正知以嚴(yán)厲的懲處！

　　而原本就緊張萬(wàn)分的劉正知,，見到眾怒難平,，便嚇得一屁股坐在了地上，他苦苦的哀求起周老師來(lái),。

　　“周老師……我真的沒(méi)有偷他的論文……我也不知道,，為什么會(huì)有這段文字……”

　　他再狡辯又能如何？

　　原本周老師怕家丑外揚(yáng),，可如今證據(jù)確鑿,，他就是想兜著這丑事，卻也不可能了,，于是咬著牙,，便下令道，“劉正知因涉嫌盜竊他人畢業(yè)答辯稿件,！記大過(guò)一次,！留校察看一年！如不思悔改,，不允畢業(yè),！”

　　不允畢業(yè)，那就是肄業(yè),！別說(shuō)對(duì)口的醫(yī)院,，就是想出去掛職開門診，都沒(méi)人要,。

　　如此一來(lái),，劉正知的將來(lái)，幾乎就已經(jīng)毀了,。

　　他要是留校察看一年時(shí)間里,，不能好好表現(xiàn)，那這輩子,，就算完了,！

　　劉正知的到了懲罰，他對(duì)秦飛的仇怨也更深了,。

　　“秦飛,！就算你證明我抄襲了你的論文,！那又如何,？這篇論文是有爭(zhēng)議的,！那你這篇也別想發(fā)表！既然如此,，你也也要跟我留在學(xué)校一年,！你能拿我怎樣？”

　　看著劉正知那得意的樣子,，秦飛微微一笑,，忽然從文件夾里，再次拿出了另外一份論文本子,。

　　“誰(shuí)跟你說(shuō),，我只有一份論文的？我早就準(zhǔn)備了另外一份論文：《不同濃度鉀鹽靜脈滴注對(duì)心肌炎病情穩(wěn)定的影響分析》,?！?p>　　在劉正知的呆滯目光里，秦飛將報(bào)告遞給周老師,，親自登上了演講臺(tái),。