老太太在我這里說了半天,，我也沒轍了,，我還要備課呢,，我一想一會上課鈴響了她肯定走了，就讓她說完吧,。

　　“劉盎啊,，本來還是挺聽話的，自從他媽媽出去打工開始,，誰的話都不聽了,，哎，這孩子就跟他媽親,?！?p>　　“那既然跟他媽親，還讓他媽出去干嘛去,？”

　　說這話的是甄老師,，他剛才一直看著老太太笑，估計實在憋不住了就插話了,。甄老師也是快五十歲的人了,，是學(xué)校的體育老師,，平時話挺多,，特別愛聊天。

　　老太太一看有別的老師加入了,，那聊的更起勁了：“這不是沒辦法嗎,，劉盎的爸爸身體不太好，前兩年動過手術(shù),，醫(yī)生不讓他干重活,，但是家里還有三個孩子等著要錢呢，不能讓孩子餓著吧,！”

　　“三個孩子,？”我很好奇，現(xiàn)在三個孩子的家庭應(yīng)該不多了吧,？

　　“劉盎還有兩個姐姐呢,，一個上高中，一個上初中,?！?p>　　甄老師一抱胳膊說：“喲，還可是正用錢的時候,，你應(yīng)該不能掙錢了吧,？”

　　老太太眼睛一白說：“我掙啥錢哪,？不花錢就是對劉盎他爸來說就是好事了?！?p>　　“您幾個孩子,？”甄老師問。

　　老太太一伸手指頭說：“四個呢,？倆閨女,，倆兒子?！?p>　　“那沒事,，又不指望一個?！闭缋蠋熣f,。

　　老太太擺手表示不同意：“那不行啊，一個孩子當(dāng)一個孩子的事,，差一個也不行,。你再說了我都指望大兒子，那大兒媳婦也不愿意啊,，你說是不是,？”老太太這么說看來劉盎的爸爸是個老二。

　　這個老太太還真是啥都說,，是個直爽的人,，就是聊起天來沒完沒了了，我看甄老師和她聊起來了,，我趕緊趁這個時間備備課,。

　　兩個人聊的熱火朝天，直到預(yù)備鈴響了她才依依不舍的走,，走前還握著我的手說：“閨女給俺好好管管呀,！”我連連點頭。

　　看來是時候開始對劉盎采取必要措施了,，關(guān)鍵怎么采取呢,？我只能先仔細(xì)觀察觀察劉盎，然后再做決定,。

　　預(yù)備鈴響后,，我沒有馬上進(jìn)教室，我想從后門看看這個班級的狀態(tài),，尤其是劉盎,。劉盎坐做后一排，沒辦法,，個子太高了,，可能遺傳的原因吧,，你看他的奶奶就是個大高個，那他爸爸肯定也跑不了大個子的可能,。

　　我先看看其他人,，然后看劉盎。只見有的學(xué)生已經(jīng)在拿課本或者學(xué)習(xí)用品了,，而劉盎手里卻拿著一堆紙,，不知道在折什么東西，折的過程中還不時抬頭,，估計在觀察老師,。

　　我從后門進(jìn)去，彎著腰看劉盎的作品,，折了很多各式各樣的東西,，有飛機(jī)，有青蛙,，還有小花呢看來動手能力很強(qiáng)?。?p>　　“這么喜歡折紙??？”我在劉盎身后小聲說。

　　雖然我很小聲,，但是還是嚇了他,，說時遲那時快，只見他立刻停止手里的動作,，接著雙手一把抓住自己的作品和剩余的紙張往課桌里一塞,，一秒鐘課桌干凈如新,，然后劉盎手臂往課桌一放,，抬頭挺胸坐直了。

　　如果你第一次見這種情景你一定會看傻的,，但是我已經(jīng)不會了,，因為習(xí)慣了。課堂上,，我經(jīng)常逮到學(xué)生手伸進(jìn)課桌洞里玩玩具,，等我快走到他們跟前的時候，他們已經(jīng)迅速塞到課桌里面了,，而我小時候好像也這么干過,，這應(yīng)該是所有學(xué)生練就的一個本領(lǐng)吧。

　　既然是本領(lǐng),，那就拿出來光明正大的炫耀一次吧,，所以我決定這一節(jié)臨時改成手工課,，我這么一說全班歡呼起來。

　　班里有幾個女孩子不喜歡做手工,，她們說喜歡畫畫,，那好，喜歡畫畫那就畫畫,，今天這節(jié)課就做自己喜歡做的事,。

　　說實話如果不是這節(jié)課我還不知道原來我們從來不曾真正的了解自己的學(xué)生，這節(jié)手工課可真是讓我大開眼界啊,，我從來沒有想過我們班能人異士還不少呢,！

　　一起來看看他們的成果吧，幾個喜歡畫畫的女生我給了她們一個主題,，那就是用她們的畫表來示春,、夏、秋,、冬四個季節(jié),。這幾個女生給了我很滿意的答案，尤其是鄒游同學(xué),，她畫的最好,，她在她的四幅畫用太陽的樣子就有很大的不同，春天的太陽光芒比較短,，夏天的太陽看上去毒辣辣的,，冬天的太陽紅紅的，幾乎沒有光芒,。

　　還有就是她們通過不同事物來表現(xiàn)四個季節(jié),，春天畫了很多小花，夏天畫了幾個知了趴在樹上,，秋天畫了很多樹葉從樹上飄落下來,，冬天畫了一個可愛雪人，真是栩栩如生啊,。

　　坐在北邊的第一組第二組的學(xué)生合作做了一個小汽車,，這個小汽車是紅色，還有車窗,，因為是我臨時決定的手工課,，因此他們沒有準(zhǔn)備膠水，我建議他們用透明膠帶,，車輪子大了一些,，但是絲毫不影響這個小汽車車體的整體造型，真是太棒了,，我給他們豎起大拇指,，表示對他們的稱贊,，他們高興極了。

　　那么坐在南邊幾排的學(xué)生怎么樣呢,？我本來是不抱太大希望,，因為我總覺得這幾個學(xué)生相對比較

　　笨拙一些。他們平日話不多,，也從來不舉手回答問題,，即使被我指名叫起來，回答問題的聲音也是很小,，我總是鼓勵他們,，但是不怎么有用，所以我理所當(dāng)然的認(rèn)為他們在手工上也這樣吧,，不會讓我驚喜,。

　　中間大家手忙腳亂準(zhǔn)備的時候，南邊的幾個學(xué)生楞楞的看著別人,，似乎不知道該干什么,，我只能一遍一遍的給他們解釋什么是手工課，并且不斷的鼓勵他們,！我看他們能做出成果的可能性很小了,，所以索性給他們自由吧！所以我告訴他們你們想做什么就做什么吧,！

　　到后來,，我看大家基本都快結(jié)束了，我悄悄的走到南邊的幾個學(xué)生的跟前,，我嚇了一跳,，沒想到他們居然真的給了我驚喜呢！

　　只見我們班最不愛說話的學(xué)生做了一個小風(fēng)車,。沒有小棒,，他用鉛筆代替，需要拼插的地方就用橡皮相連,，把鉛筆插進(jìn)橡皮里,，他就這樣只用這兩種材料就把小風(fēng)車做成了,，用嘴一吹，小風(fēng)車就會呼呼的轉(zhuǎn)起來,，惹的全班同學(xué)稀奇一番,。