鈴聲一響,，李春無(wú)奈地?fù)u頭，“好了,，這堂課就到此為止,，下課了?！?p>　　可能對(duì)這一堂課不太滿意吧,！

　　一下課，便終于自由了,。

　　“你腦袋別晃蕩好嗎,，全是水咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)摹,！绷物w群慵懶的靠著角落里,，微微鳳眸一挑，瞥了一眼蔣夢(mèng)香,，說(shuō)道：“你要干嘛,？”

　　這會(huì)兒只聽(tīng)夢(mèng)香回應(yīng)：“鉛筆借給我用一下……”

　　下一秒，廖飛群便假裝生氣,，神色一凜,，道：“你搞什子鬼？不要搓我（不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳）,，癢死噠,。”

　　“啊……”

　　看到同學(xué)打鬧,，大部分人興急就說(shuō)方言,。

　　“咳，講普通話??！”

　　“莫素啊（就是丟人現(xiàn)眼的意思）！”

　　周?chē)硕既滩蛔」恍?，連這兩小鬼自己都笑了,。

　　教室很吵的，帥哥看到這一幕猛地抬起雙眼,，再次看向在場(chǎng)的同學(xué),，空氣里肉眼可見(jiàn)的灰塵到處飛揚(yáng)。

　　有人沉默,，有人面色凝重,，有人還在爭(zhēng)吵……偌大一個(gè)教室，竟然還在嗡嗡嗡,！

　　也許真如老師們常說(shuō)的,，走出大山，普通話就是情感的紐帶,，溝通的橋梁,。

　　學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語(yǔ)音、語(yǔ)法,、詞匯三個(gè)方面,。

　　發(fā)音不準(zhǔn)，經(jīng)常被譏諷,。

　　漢語(yǔ)方面的分歧重點(diǎn)還是自己出在語(yǔ)音方面,，每個(gè)地方方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)區(qū)別差別大，就是一個(gè)地區(qū),、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,，而在詞匯和語(yǔ)法方面方言與普通話的差異是有限的。

　　可以說(shuō),，語(yǔ)言差異是造成交際困難的主要原因,。

　　所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以標(biāo)準(zhǔn)的新聞媒體語(yǔ)音為準(zhǔn),，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口,、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

　　課堂上,，李春老師建議大家有空可以練習(xí)一下,，比如開(kāi)展一個(gè)《我的假日生活》、《我的成長(zhǎng)之路》,、《我的夢(mèng)想》等等……

　　早晚自習(xí)多做朗讀練習(xí),，就是一種上進(jìn),。

　　俗語(yǔ)說(shuō)的,，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方,，而是你說(shuō)方言我啥也聽(tīng)不明白——請(qǐng)說(shuō)普通話,。

　　剛來(lái)的時(shí)候，班里同學(xué)講方言,，帥哥還有點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái),，每個(gè)地方的口音不一樣，難免會(huì)有溝通上的障礙,。

　　家鄉(xiāng)話親切限家鄉(xiāng),，出了遠(yuǎn)門(mén)那就是普通話走天下。

　　某某同學(xué)起身,，忽然開(kāi)口道：“誒,，有壓力?！?p>　　人啊,，總是要長(zhǎng)大，一長(zhǎng)大就要面對(duì)社會(huì),，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，所以從小就必須開(kāi)始學(xué)習(xí)，這是一個(gè)賴以生存的技能,。

　　有同學(xué)臉色開(kāi)始難看起來(lái),。

　　而就在這時(shí)，只聽(tīng)一直沒(méi)有說(shuō)話的帥哥,，一臉凜然,。

　　“你們最近在看什么節(jié)目？“

　　“——快樂(lè)大本營(yíng)”有幾個(gè)聞言點(diǎn)頭,。

　　有同學(xué)問(wèn)：“帥哥你呢,？”

　　“我就看——陽(yáng)光快車(chē)道?！?p>　　“誰(shuí)主持的,。”

　　帥哥笑了笑,，揚(yáng)聲道：“大冰和劉敏,，我都追了三年了?！?p>　　又接到：“相逢陽(yáng)光快車(chē)道,，共度周末好時(shí)光?！?p>　　大冰是山東衛(wèi)視的主持人,，《陽(yáng)光快車(chē)道》這檔綜藝每周六九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)黃金時(shí)間播出,。

　　這檔節(jié)目很好看，非常優(yōu)秀,，讓人無(wú)可挑剔的,，每一期的節(jié)目中會(huì)有陽(yáng)光寶貝，也會(huì)有明星嘉賓,，真的是老少皆宜的好綜藝,，而且節(jié)目的定位很棒：倡導(dǎo)健康生活方式，打造陽(yáng)光娛樂(lè)品牌,。

　　可以說(shuō)是娛樂(lè),，健康又綠色。

　　主持人是一男一女,，男的痞帥,，女的舉手投足間散發(fā)著一股大氣。

　　林志萍靠過(guò)來(lái),，拱手道：“幼稚,！”

　　“看沒(méi)看？再發(fā)表意見(jiàn),！”

　　“這個(gè)節(jié)目很火?。　?p>　　有三五個(gè)同學(xué)異口同聲的嗓音,，瞬間讓話題一下子擴(kuò)散,。

　　“哪里需要回家看？你們是不是傻了,，教室里不是有電視機(jī),，周六看看不就知道有沒(méi)有趣了?！?p>　　“對(duì)哦,！”

　　“大冰跟劉敏這兩個(gè)人妙語(yǔ)連珠，配合默契,，甚至在很多觀眾的眼中,，他們就像是恩愛(ài)的兩口子?！?p>　　“我有看,。”

　　“我也是,?！?p>　　“我是無(wú)意間翻臺(tái)的時(shí)候看的，湖南臺(tái)廣告時(shí)間太長(zhǎng)了……”

　　“好喜歡大冰,?！?p>　　“為什么,？”

　　“帥哥，有個(gè)性,，有才華,！”

　　一時(shí)間同學(xué)們圍在一起,，探討她們各自為什么這么喜歡看這個(gè)綜藝節(jié)目,，而不是一味地追劇。

　　“他講話的臺(tái)風(fēng)語(yǔ)速很快,，很穩(wěn)?。　?p>　　“也許啊,，大冰每次在節(jié)目當(dāng)中,，會(huì)以很快的語(yǔ)速敘述一段話，然后正對(duì)著鏡頭來(lái)一句：電視機(jī)前的你準(zhǔn)備好了嗎,？”

　　“怎了,，你還想當(dāng)主持人啊,？”

　　“我哪里會(huì)是那塊料,。＂

　　“那你做圍兜好了?！庇型瑢W(xué)打趣道,。

　　這個(gè)午間休息，女孩子們的心思不簡(jiǎn)單,。一個(gè)個(gè)笑容滿面,，盡管今天的天氣一開(kāi)始還是艷陽(yáng)高照，到后面的陰沉不定,，但同學(xué)們的血液依然是沸騰著,。

　　沒(méi)有風(fēng)雨的人生，是見(jiàn)不到彩虹,。

　　“感覺(jué)大冰說(shuō)的是我,！”

　　“明明是我！”

　　“你這是要多自戀就有多自戀啊,?！?p>　　“又不吃你家大米——多管閑事?！?p>　　“雙兒,，作業(yè)做完沒(méi)有？”

　　“還沒(méi)有呢,？”

　　“快點(diǎn),，要交作業(yè)了,。”

　　“……”

　　什么烈火青春,，什么壯志豪言,，這種純凈的場(chǎng)景，很美,，很和諧,；除去上課的心會(huì)有些許的疼痛，仿佛那薄如蟬翼的輕紗從眼前掠過(guò),，帶著一絲不著痕跡的憂郁,，也許有人禁不住淚流滿面吧。

　　短暫的青春,，就像打開(kāi)了閘門(mén),，流出一道彩色的河流，同學(xué)們擁出教室,，跳出活動(dòng)室,，調(diào)向操場(chǎng)。

　　只要每天多留神,，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有的發(fā)現(xiàn),。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)時(shí)光,，虛度光陰,，這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居,，但是旺盛的不安份的求知欲跟桂花濃郁的香味一樣濃烈,。

　　“廖紅萍作文寫(xiě)好了沒(méi)有？＂

　　“腦殼疼,！”

　　“咋了,，還不寫(xiě)？“

　　“我學(xué)了一首新歌,，你要不要聽(tīng),？”

　　“啥？”

　　“唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛,！”

　　于是廖紅萍和陳樂(lè)兩個(gè)人,，拿著歌詞，叨叨叨不停,。

　　“都有些什么,？“

　　“以父之名、晴天,、三年二班,、東風(fēng)破,、你聽(tīng)得到、同一種調(diào)調(diào),、她的睫毛,、愛(ài)情懸崖、梯田,、雙刀

　　軌跡,、斷了的弦……

　　“都是新歌，你全都下載了嗎,？”

　　“那當(dāng)然了,?！?p>　　“牛,，在下佩服，你學(xué)了有哪些,？”

　　“差不多都可以哼一遍,。”

　　“??！”

　　“你驚什么？我現(xiàn)在就唱給你聽(tīng)：

　　訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)告訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)告,，三年二班周杰倫,，馬上到訓(xùn)導(dǎo)處來(lái)……

　　眼睛你要擦亮…記住我的模樣…表情不用太緊張…我是三年二班…我專心打球的側(cè)臉還蠻好看…黑板是吸收知識(shí)的地方…只是教室的陽(yáng)光…那顏色我不太喜歡…沒(méi)有操場(chǎng)的自然…為何比較漂亮的都是在隔壁班…還有考卷的答案…我剛好都不會(huì)算…沒(méi)關(guān)系…再繼續(xù)努力…沒(méi)關(guān)系…為什么上課時(shí)舉手很難…為什么拿線上寶物簡(jiǎn)單…為什么女生不喜歡太胖…為什么都別人手機(jī)在響…正手發(fā)長(zhǎng)球的打法只是初級(jí)乒乓…反手短打再狠狠殺球是高級(jí)乒乓……“

　　“厲害厲害！”

　　“這歌詞好繞口,，很勵(lì)志,，很有才?！?p>　　“必須的,。”

　　“因?yàn)樗母枥?，就有所需要所想要的一切,，無(wú)論是從編曲和前奏來(lái)說(shuō)，你會(huì)聽(tīng)到很多的聲音,。比如有鋼琴,、風(fēng)鈴聲、笛聲,、大提琴,、手風(fēng)琴、吉他,、爵士鼓,、古箏火車(chē)聲,、直升機(jī)槳聲、汽車(chē)加速聲,、風(fēng)雨聲,、鐘聲、吟唱聲,、手機(jī)鬧鈴聲,、籃球聲、鼓聲,、吉他聲……”

　　“你也是對(duì)聲音過(guò)于敏感,，一般人唱歌根本不去在意細(xì)節(jié)?！?p>　　“那是,，他這么有才，所有的歌詞里面：有和教材契合的埋在美索不達(dá)米亞平原的傳說(shuō),，有和茶圣陸羽和慈祥爺爺相關(guān)的泡茶故事,，有只是想感受一下輸?shù)淖涛兜钠古腋呤郑写蚯驎r(shí)女朋友在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)導(dǎo)致想打人的沖動(dòng)少年,，有考不上好學(xué)校選擇不微笑就走的失意少年,，有暗戀一個(gè)人很久卻被風(fēng)雨漸漸吹遠(yuǎn)的遺憾，有想帶女孩子騎單車(chē)看棒球的純凈戀愛(ài),，有聽(tīng)著整夜雨聲讓思念厚厚疊起的情竇初開(kāi)等等,。

　　在常見(jiàn)的情歌，還有暗黑系列,，中歐典雅風(fēng),，中國(guó)風(fēng)，親情系列,，勵(lì)志型列,，探討人生型……一首首聽(tīng)下來(lái)，他可以帶你除去煩惱,，很自愈,，完全會(huì)一不小心愛(ài)上?！?p>　　“那我更應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng),。”

　　“來(lái),，我把耳機(jī)給你一只,，關(guān)鍵他的歌，容易讓我產(chǎn)生共鳴?！?p>　　共鳴,？

　　那就是極具代表性了。

　　“難怪,，你對(duì)他這么癡迷,。＂

　　“想學(xué)……”

　　這時(shí)有班干部提醒道：“現(xiàn)在是上課呢！小點(diǎn)聲行不,？”

　　此時(shí)正是下午第二節(jié)作文課,，帥哥坐在位置上，埋頭只顧著寫(xiě)呀寫(xiě),，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),，半小時(shí)時(shí)間，一遍作文竟然全寫(xiě)好了,。

　　“帥哥,，我想看看?！?p>　　“不行,！”

　　“借鑒一下嘛,！我有好吃的,。”

　　“啥,？”

　　“棒棒糖,。”

　　“拿過(guò)啦,。＂

　　呃……一個(gè)棒棒糖就把自己出賣(mài)了,。

　　王老師批改作文特別“苛刻”，從來(lái)不肯放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤,，但每次都說(shuō)寫(xiě)作文是件很有趣的事情,。可是對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，那是苦惱的象征,，甚至有同學(xué)是“一聞作文而懼怕“。

　　于是乎,，胡亂而寫(xiě)的作文誕生了,，無(wú)頭無(wú)腦的作文誕生了，無(wú)病呻吟的作文誕生了,，空洞虛構(gòu)的作文誕生了,。

　　每次批改過(guò)后，王老師就會(huì)在班上把寫(xiě)的好的不好的挑出來(lái)念，有同學(xué)一出糗,，更害怕看到王國(guó)千老師了,。

　　不過(guò)，每次帥哥的作文,，是王老師重點(diǎn)欣賞的對(duì)象,。

　　某某同學(xué)總是很無(wú)奈的說(shuō):“老師，我真的沒(méi)東西寫(xiě)啊,?！?p>　　“老師，我寫(xiě)不來(lái),?！?p>　　“老師，我一寫(xiě),，肚子疼,。”

　　“老師,，我腦袋上長(zhǎng)包了,，可不可以不寫(xiě)?！?p>　　在老師的字典里,，那是不可能。

　　都一些什么歪門(mén)邪道??！

　　是呀，沒(méi)有細(xì)心的留意,，沒(méi)有真心的去感受,，又怎能寫(xiě)出“文章”來(lái)呢?

　　面對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀怎么辦呢？

　　只有改變教法,，改變觀念了,。

　　王老師，想讓同學(xué)們游刃有余的書(shū)寫(xiě)生活中的事情,，既有感情,，又有順序，還得有好詞好句,，這真是難上加難啊,。然而，如果我們的老師能在平時(shí)的課堂中去滲透,，去示范性的引導(dǎo)學(xué)生捕捉“生活中的內(nèi)容”,。那么對(duì)于我們的習(xí)作教學(xué)便會(huì)起到巨大的作用,。

　　事實(shí)上，上了高中就要豐富自己的課外知識(shí),，自覺(jué)地提高自己的寫(xiě)作能力,。

　　多看書(shū)，多累積,，多多益善,。