雙方經(jīng)過12分鐘休息,，立刻回到球場,，繼續(xù)比賽

　　經(jīng)過第一節(jié)的比賽，兩支球隊(duì)的特點(diǎn)也顯現(xiàn)出來，西山中學(xué)一如既往地保持高強(qiáng)度的防守，不管在進(jìn)攻端還是防守端，利用自己的身高優(yōu)勢給對手帶來不小的壓力，尤其在內(nèi)線，兩大中鋒一對一的對抗當(dāng)中,，陳學(xué)和幾乎是予取予求不可阻擋，加上后場的對抗當(dāng)中,，大炮沒有辦法給西川中學(xué)施加足夠的壓力,，這讓陳學(xué)和在內(nèi)線可以輕松的接球單打大漢，其結(jié)果就是第一節(jié)比賽當(dāng)中,，陳學(xué)和承包了西川中學(xué)的大部分得分,。

　　而瑞峰中學(xué)這邊，因?yàn)橛腥騿T都是剛剛從初中升上高中,，并且是第一次在客場參加全國高中聯(lián)賽,，高強(qiáng)度的壓力之下，讓整支球隊(duì)開局半節(jié)時(shí)間一分未得,，好在經(jīng)過羅翎的調(diào)整,，整支隊(duì)伍的狀態(tài)及時(shí)恢復(fù)，并且大漢和羅翎二人的擋拆配合,，也成為主要的進(jìn)攻方式,，效果也是立竿見影，雖然分差一直沒有縮小,，但能夠跟這種強(qiáng)隊(duì)在第一節(jié)保持旗鼓相當(dāng)?shù)木置?，對于瑞風(fēng)中學(xué)來說已經(jīng)是不小的進(jìn)步,！

　　第二節(jié)首攻由瑞峰中學(xué)發(fā)起,，依然由大炮持球過半場，一過中場線,，立刻傳球給羅翎,，同時(shí)大漢來到羅翎附近擋拆掩護(hù)，創(chuàng)造突破空間,，這一招已經(jīng)在第一節(jié)重復(fù)多次,，而西川中學(xué)一直的策略就是換防，不過防守效果很不理想,，要不就是造成大漢錯(cuò)位單打唐書澤,，要不就是西川中學(xué)的防線被撕開，造成楊熊和阿樂的空位投籃機(jī)會(huì),！

　　這不,，這一球,，西川中學(xué)再次因?yàn)閰f(xié)防大漢漏掉了楊熊，羅翎果斷輸送炮彈,，楊熊中投拿下兩分,！

　　瑞峰中學(xué)21-26西川中學(xué)

　　看來第二節(jié)一上來，瑞豐中學(xué)的節(jié)奏依然不變,，還是堅(jiān)持以羅翎和大漢的擋拆作為主導(dǎo)進(jìn)攻方式,！

　　第二攻，西川中學(xué)持球推進(jìn)的時(shí)候,，相互溝通,，

　　陳學(xué)和：“教練要求我們漂亮的拿下這場比賽，如果按照目前的節(jié)奏恐怕達(dá)不到效果,，適當(dāng)增加一下外線進(jìn)攻比例,，籃板有我和馬良玉，可以保證二次進(jìn)攻,！”

　　西川眾人：“沒問題,！”

　　經(jīng)過短暫的溝通，西川中學(xué)的進(jìn)攻節(jié)奏明顯發(fā)生了變化,，蔣玉榮持球推進(jìn)過半場之后,，依然是先將球傳導(dǎo)給內(nèi)線，按照之前的節(jié)奏,，那么他們的中鋒陳學(xué)和應(yīng)該是直接單打大漢才對,，不過此刻陳學(xué)和并沒有選擇直接單打，而是將球高舉,，于此同時(shí),，蔣玉榮和唐書澤兩名后衛(wèi)同時(shí)溜底線跑位，這一突然的變化讓瑞峰中學(xué)措手不及,，慌亂之中,，蔣玉蓉竟然跑出了一個(gè)大空位！

　　陳學(xué)和在中間像一座高塔一樣,，發(fā)現(xiàn)蔣玉榮出了機(jī)會(huì),，雙手用力一推，籃球像炮彈一樣傳給了蔣玉榮,，蔣玉榮也不遲疑,，三分線外出手！

　　籃球在籃筐上顛了幾下,，終于還是進(jìn)了,！

　　西川中學(xué)29-21瑞峰中學(xué)！

　　場下解說驚嘆到：“西川中學(xué)不愧是老牌強(qiáng)隊(duì),，他們的進(jìn)攻方式,，可不僅僅只會(huì)在內(nèi)線硬鑿,，這個(gè)球中鋒策應(yīng)，雙后衛(wèi)溜底線跑位,，打的瑞峰中學(xué)措手不及,！”

　　周崇先也在心里默念：“我看你們?nèi)绾螒?yīng)對！”

　　耿強(qiáng)神色略顯憂慮,，自己的球隊(duì)現(xiàn)在首發(fā)當(dāng)中有三名都是一年級的球員,，恐怕在面對突然的戰(zhàn)術(shù)變化之時(shí)，不能及時(shí)做出應(yīng)對之策,，雖然羅翎的身體素質(zhì)超強(qiáng),，個(gè)人進(jìn)攻能力也是頂級的，但現(xiàn)在是兩支球隊(duì)的比賽,，不是單挑,，所以這讓他心里不是很有底氣，當(dāng)然他依然期待自己的隊(duì)員表現(xiàn),，期待他們能夠自己調(diào)整心態(tài),！

　　楊熊這個(gè)三年級的學(xué)長，也看出了對方的策略,，他雖然沒有羅寧那樣的球商,，但是畢竟他的大賽經(jīng)驗(yàn)比其他人要豐富的多，于是說到：“跟不上就換,，反正我們身高不占優(yōu)勢,，放誰都錯(cuò)位，也不用估計(jì)誰對誰了,，如果他們再溜底線,，那就臨近防守，除了中鋒之外,，其他四個(gè)位置任意換防,！”

　　眾人：“好！”

　　楊熊這個(gè)辦法其實(shí)也是無奈之舉,，這樣做有一個(gè)好處呢,，就是即便對方有非常精妙的跑位,，自己的球員也可以在第一時(shí)間補(bǔ)防上去,，但是這對于球隊(duì)的機(jī)動(dòng)性要求非常高，在換防的過程當(dāng)中,，很有可能出現(xiàn)兩個(gè)人判斷失誤,，同時(shí)去防守同一個(gè)對方球員的情況，如此一來,，那么就會(huì)有一名敵方球員出現(xiàn)大空位,，所以說這個(gè)方法有利也有弊,，就看球隊(duì)的執(zhí)行能力了。

　　瑞峰中學(xué)商量好了之后,，立刻準(zhǔn)備進(jìn)攻,，同樣的招式他們繼續(xù)使用，大漢再次拿到2分,，

　　瑞峰中學(xué)23-29西川中學(xué)

　　而接下來的西川中學(xué)也徹底執(zhí)行新戰(zhàn)術(shù),，這一次，他們沒有溜底線,！

　　蔣玉榮剛剛持球過半場,，陳學(xué)和就走上三分線附近，而球也立刻運(yùn)轉(zhuǎn)給他高位策應(yīng),，此時(shí)又是蔣玉榮和唐書澤同時(shí)圍繞陳學(xué)和跑位,，羅翎迅速換防看住了蔣玉榮，可是由于跑動(dòng)幅度大,，造成大炮和阿樂判斷失誤,，兩人都去防守唐書澤，西川中學(xué)的小前鋒楊帥就完全空了出來,，此時(shí),，場上身高最高的陳學(xué)和第一時(shí)間把球傳給楊帥，楊帥接球,，調(diào)整位置到三分線外,，立刻出手，又添三分,！

　　西川中學(xué)32-23瑞峰中學(xué),！

　　楊熊：“阿樂大炮，你們倆注意換防的時(shí)候不要漏人,！”

　　阿樂大炮二人無奈,，他們比賽經(jīng)驗(yàn)不足，這種情況,，沒有辦法準(zhǔn)確的換防到位,！不過現(xiàn)在也沒其他辦法。

　　看著場上發(fā)生的一切,，周崇先場下輕松起來,，內(nèi)心也在想，到底是一只不入流的球隊(duì)啊,，我們稍微調(diào)整戰(zhàn)術(shù),，就沒法應(yīng)對，看來比分差距會(huì)逐步拉開了！

　　接下來,，兩支球隊(duì)相互進(jìn)行了數(shù)個(gè)回合,，比分確實(shí)如周崇先所預(yù)料拉開了不少，第二節(jié)比賽過去一大半,，西川中學(xué)對瑞峰中學(xué),，已經(jīng)以51-32領(lǐng)先19分！

　　這種壓力可比開局的一波7-0更加真實(shí),！然而即便是這樣,，瑞峰中學(xué)這邊的耿強(qiáng)依然沒有再叫一次暫停！這種比賽,，可以最快的讓場上的三名菜鳥隊(duì)員成長,，他不想打斷這個(gè)節(jié)奏！