開頭,，楊麗和許多女生一樣,，很傳統(tǒng)地在作業(yè)本里夾了張試探性的紙條,；結(jié)果,，石沉大海,。

　　一招不行,，她又使出同樣傳統(tǒng)的第二招,，在馬文華的課上經(jīng)常主動舉手,，搶著回答問題,；以增加自己在馬文華眼睛里的曝光度,。

　　好幾次，楊麗因為舉手積極,，被馬文華叫起來,，卻只是嘴角彎彎上翹，柔情似水地望著馬老師,，不知道怎么回答,，最后只好胡亂扯上幾句牛頭不對馬嘴的話；被馬老師皺著英俊的濃眉,，瞪上一眼,，冷冷地斥責(zé)一句：“不知道，就別瞎舉手,，浪費(fèi)課堂時間,！”

　　這句，在別人耳朵里聽來,，很不給面子的話,；要氣得發(fā)瘋，跳著腳罵娘的話,；在楊麗的耳朵里聽來,，卻仿佛世界上最美的情話。有著暖心暖肺,，回味無窮的魅力,。

　　所以，楊麗美美地坐下后,，仍然會用一雙熱辣辣的大眼睛,，緊緊盯著馬文華，眼珠幾乎一眨不眨,。當(dāng)馬文華的目光掃到她的時候,，她立刻使勁兒眨動幾下眼皮，沖馬文華報以甜甜的一笑,。

　　每次政治作業(yè),，楊麗都按時上交；但作業(yè)做的不是政治課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，全是她寫給馬文華的一封封情書,。雖然，每次作業(yè)發(fā)下來,，那頁作業(yè)的命運(yùn)都一樣,，被馬文華撕掉，但楊麗始終堅持不渝地接著寫,。

　　在楊麗看來,，追馬文華老師，就應(yīng)該像她已經(jīng)遇到的情形一樣,，充滿艱難,，充滿荊棘，充滿白眼,，充滿挫折,。這些，都是她在準(zhǔn)備做這件事兒以前,，早已經(jīng)想好了的,。她相信，在追求馬文華老師的道路上,，遇到的阻礙越多,，最后的結(jié)果才越美麗，越有趣,，越有魅力,。

　　因為，在楊麗的眼里,，馬文華老師本來就是一座幾乎不可能攀登上去的山峰,，他長得是那么帥氣，肚子里有那么多才學(xué),，籃球打得那么好,，渾身的肌肉那么強(qiáng)?。∷耆褪亲约盒哪恐袩o數(shù)次夢到過的那個白馬王子,?？墒牵F(xiàn)在這個白馬王子被風(fēng)沙迷了眼,，娶了那么難看的一個女人做老婆,，這對他太不公平了！她必須要讓馬文華老師擁有像她這樣一位美麗的女人,！那樣,，才對得起馬文華老師那么完美的形象。

　　期間,，馬文華對楊麗的態(tài)度,，一直保持不理不踩；這種態(tài)度,，讓楊麗一頭霧水,，摸不清馬文華究竟是什么情況。

　　楊麗常想,，馬老師究竟咋回事兒呀,？他要是對我沒興趣，完全可以在作業(yè)本上寫幾句話,，明確對我拒絕呀,！或者，把我叫到辦公室,，臭罵一頓,，讓我以后好好學(xué)習(xí)，天天向上,；不要整天胡思亂想,，耽誤學(xué)習(xí)。他要是對我有興趣的話,，他就應(yīng)該給我一個明確的答復(fù)呀,！我和他可以轟轟烈烈談場戀愛！讓他家那個丑女人趕快和他離婚,，將來把我娶了,。

　　馬文華這種沒有明確態(tài)度的態(tài)度，給楊麗提供了許多遐想的空間,。她理所當(dāng)然地把這種態(tài)度,，當(dāng)成了她的機(jī)會。于是，她又義無反顧地使出了異于傳統(tǒng)的第三招,，想一舉將馬文華這座堡壘攻下,。