英語(yǔ)課上,，司徒媽媽果然也著重提了一下互幫互助小組的事情,。當(dāng)然不只是一班,。司徒南和劉新梅作為二班的任課老師,，互幫互助小組的事情同樣也在跟二班的班主任商量后在二班實(shí)施了,。當(dāng)然司徒悠悠作為一個(gè)連同桌都沒(méi)有的人,，他原本覺(jué)得這些事跟他沒(méi)有關(guān)系的,。她可以依舊按照自己的原計(jì)劃去安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,?？捎?jì)劃就是用來(lái)被打破的,，這句話果然沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)天下午語(yǔ)文課上,，田老師就給她布置任務(wù)了,。

　　田老師一上課就先對(duì)司徒悠悠說(shuō)到：“司徒悠悠，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在一班和二班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門課程正在實(shí)行互幫互助小組,?！?p>　　司徒悠悠站起身：“是?！?p>　　田老師故作嘆息道：“司徒南和劉新梅老師兩人屬于夫妻合力其利斷金,，通過(guò)這個(gè)互幫互助小組，過(guò)一段時(shí)間你們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)有所提高。你們一共三門主課,，到時(shí)候如果其他兩門主課都提高了,，語(yǔ)文成績(jī)卻都沒(méi)有進(jìn)步，老師我到時(shí)候可是要丟大人的,?！?p>　　“那個(gè)怎么會(huì)呢？您畢竟教的是我們的國(guó)語(yǔ),，像我們班語(yǔ)文偏科的還真沒(méi)有,。您放心，您教的那么好,，我們各自都在努力努力,，下次語(yǔ)文成績(jī)提高肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?p>　　“怎么會(huì)沒(méi)有語(yǔ)文偏科的呢,？像這一次的月考，你都不知道我改到大家作文的時(shí)候有多生氣,，總共50分的作文,。得40分兒以上的都很少?！?p>　　“那您就著重給我們講一下如何寫作文,，相信有了您的指導(dǎo)，我們一定會(huì)有所提高的,?！?p>　　“老師當(dāng)然會(huì)指導(dǎo)，不過(guò)呢僅僅是課上時(shí)間還是不夠的,。我覺(jué)得我們語(yǔ)文也應(yīng)該組織語(yǔ)文小組,。然后以小組為單位，大家通過(guò)閱讀和寫作來(lái)提高大家的作文水平,。這件事兒老師就交給你來(lái)辦了,。等下節(jié)課的時(shí)候，你把我們班的分組情況列個(gè)表格給我,。好,，現(xiàn)在你坐下吧，我們開(kāi)始講課,?！?p>　　“老師---”

　　田老師疑惑抬頭：“還有什么疑問(wèn)嗎？”

　　司徒悠悠深吸一口氣,，無(wú)奈笑道：“沒(méi)有,，我會(huì)盡量完成任務(wù),。”

　　于是,，一天的時(shí)間,，他們班級(jí)里面不僅有了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的互幫互助小組，又有了四人一組的閱文小組,。司徒悠悠依然沒(méi)有加入任何一個(gè)小組,，倒不是說(shuō)她自認(rèn)為自己的作文水平不需要提高了，主要是他本人性格上就不喜歡被束縛,，課余時(shí)間她又有很多自己的安排,，而且他跟他們的閱讀量還有作文水平本來(lái)就不在一條線上，硬要參與其中的話也是浪費(fèi)自己的時(shí)間,。顯然田老師也了解這一點(diǎn),，司徒悠悠拿給田老師的分組名單上沒(méi)有她的名字，田老師也沒(méi)有提出任何疑問(wèn),。

　　一班和二班作為縣一中第一屆設(shè)立的重點(diǎn)班,，不僅校領(lǐng)導(dǎo)方面重視，兩個(gè)班的任課老師也是鉚足了勁兒,。各種小組任務(wù)下來(lái),，用鄭心愛(ài)的話說(shuō)就是：她感覺(jué)自己提前進(jìn)入了初三,。

　　當(dāng)然,，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，期中考試成績(jī)的明顯提高就是他們進(jìn)步的證明,。

　　鄭心愛(ài)數(shù)學(xué)課一下課就拿著他的卷子晃悠到了司徒悠悠這里,。“猜一下我這次數(shù)學(xué)考了多少分,？”

　　司徒悠悠配合的認(rèn)真想了一下：“80多分,？”

　　鄭心愛(ài)這會(huì)兒臉上是掩飾不住的欣喜：“被你猜到了，有沒(méi)有覺(jué)得我很棒呀,！”

　　“我記得你上次的數(shù)學(xué)成績(jī)是60多分,，連及格都沒(méi)有。這次一下子提高了20分,，雖然這次的數(shù)學(xué)試卷相對(duì)來(lái)說(shuō)稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,，不過(guò)綜合一下十多分的提高還是有的。的確很棒,！”

　　鄭心愛(ài)聽(tīng)著司徒悠悠這一番話那個(gè)心揪呀,！說(shuō)她提高了20分兒的時(shí)候她得意的挺了挺胸，忽然下一句又聽(tīng)她說(shuō)這次考試比較簡(jiǎn)單,，她心急的恨不得馬上辯解,，最后又聽(tīng)她說(shuō)她的確提高了不少,，的確很棒。她才止住了想要反駁的話,。

　　“你這說(shuō)話大喘氣的都快要把我給憋死了,。”

　　司徒悠悠搖了搖頭,，好笑道：“是你性子太毛躁了好嗎,？”

　　通過(guò)這次中考成績(jī)可以看出，這次大家的成績(jī)都有小幅度的提高,，這也直接證明了老師們這次教學(xué)方法是完全正確的,。

　　等所有試卷都發(fā)下去以后，司徒南宣布下一星期一的上午,，他們班要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，沒(méi)有特殊情況的話，每個(gè)人的家長(zhǎng)必須參加,。

　　“另外徐夢(mèng)哲讓你的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一下,，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)讓你的家長(zhǎng)講一講她的心得?！?p>　　徐夢(mèng)澤：“老師,，這不應(yīng)該是咱們班級(jí)第一名的家長(zhǎng)該做的嗎？讓我媽發(fā)言的話,。我怕我會(huì)驕傲,。”

　　司徒南也不生氣,，他只是壓低聲音說(shuō)道“如果你想聽(tīng)第一名的家長(zhǎng)發(fā)言的話,，可以單獨(dú)到辦公室里面找我。想聽(tīng)多長(zhǎng)時(shí)間由你來(lái)定,?！?p>　　司徒南話音一落班里其他同學(xué)頓時(shí)紛紛低笑出聲。

　　“老師我開(kāi)玩笑的,。我回家后一定讓我媽媽好好準(zhǔn)備,。”徐夢(mèng)澤暗罵自己找虐,。

　　“那就好,！下課?！?p>　　作為來(lái)到初中后的第一次家長(zhǎng)會(huì),，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都比較重視。當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)這種事兒對(duì)司徒悠悠來(lái)說(shuō),，想來(lái)初中三年是跟她沒(méi)有關(guān)系的了,。因?yàn)檫@次他們班期中考試成績(jī)普遍都有所提高,，所以家長(zhǎng)們基本都是高高興興的來(lái)高高興興的走，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的很成功,。司徒南開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家后,，為這段時(shí)間學(xué)生們成績(jī)上取得的進(jìn)步，也算是悄悄的松了一口氣,。

　　司徒南摸了摸女兒的發(fā)頂,，突然想到什么對(duì)女兒說(shuō)道：“下個(gè)學(xué)期咱們省舉辦的初中生冠數(shù)競(jìng)賽就要開(kāi)始了，你要不要參加,?！?p>　　“就算我說(shuō)不參加估計(jì)劉校長(zhǎng)也會(huì)提議讓我參加吧?！?p>　　“這個(gè)你要是不愿意參加,，爸爸媽媽會(huì)跟劉校長(zhǎng)去溝通的。而且這個(gè)冠數(shù)競(jìng)賽大部分都是初二生才會(huì)參加的,，你也可以選擇到初二的時(shí)候再參加,。”

　　“這種既能為您爭(zhēng)光,，又能多跟外界交流的事兒,，我還是很樂(lè)意洗澡去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)的?！?p>　　“是你自己想去的就好,，明天我給你拿幾本冠數(shù)競(jìng)賽題你先看著，有不懂的可以問(wèn)我,?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題,?！逼綍r(shí)她喜歡看書(shū)，看的所以很雜,，但是關(guān)于冠數(shù)方面的書(shū)他還真是一點(diǎn)兒都沒(méi)有看過(guò),，聽(tīng)說(shuō)很難，她還真想早點(diǎn)兒見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),。