離開王先生的公司,，張蕭然就直接回了勝營帳，此時已是晚上,。
張蕭然直接進了辦公室,，也沒吃飯，靜靜一個人待著,。
以往,，張蕭然遇到事，從未如此過,，在他心里總有辦法能改變現狀,，突破困局。此次,，面對的困難擺在他面前,，自己卻無從下手,，一向自信滿滿的自己，一下變得斗志全無,。
王曉和任秋拎著大包小包走進公司的大門,。王曉看到張瀟然辦公室亮著燈，把手上拎的東西交給任丘,，自己就往張小冉的辦公室走了過去,。
王曉：“蕭然，你下午不是去拜訪王先生了嗎,？怎么在辦公室,？吃飯沒有？”
張蕭然：“哦,，王先生那里我去過了,。有些事還想不通，所以我想一個人呆著想一會,?！?p> 王曉：“什么事想不通，我可以幫你一起想??！”
張蕭然：“沒用的，現在是一個死局,，你還讓我一個人靜靜吧,！”
王曉：“張蕭然，你忘了我們曾經說過的,，什么事情我們一起承擔,，不管是好還是壞?！?p> 此時張蕭然才明白,，自己剛才說的話，口氣有些硬,。
張蕭然：“真的沒什么,，就是公司，現在用人單位和學校都出現了淡季,，公司的發(fā)展遇到一些阻力,，所以我想好好考慮考慮，看如何調整方向,?！?p> 王曉：“這沒什么啊,！我們可以和其他的獵頭公司一樣做高端人才啊,，你不是也計劃做高端人才嘛,？”
王曉的一句話，讓陷入了,，現如今用人單位沒有需求大量的工人,，學校也提供不了大量畢業(yè)生，這個死胡同里,，沒走出來的張蕭然驚醒了,。
張蕭然跑過去，抱起王曉,，深深地親了一下她的額頭。
張蕭然：“你真是一語驚醒夢中人,，謝謝你提醒,，我現在想通了?！?p> 王曉還一臉茫然的看著張蕭然,，自己好像什么也沒做，他怎么一下就想通了,？
張蕭然：“好了,，曉，你跟任丘先去休息吧,，我在一個人待一會,，有些細節(jié)的事，我還要仔細想想,?！?p> 王曉了解張蕭然，看到他的表情,，他明白張蕭然說的是真的想通了,，于是他便離開了辦公室，回了宿舍,。
張蕭然心想自己確實忘記了,，上次會議上說的計劃開發(fā)高端人才，雖然他覺得現在還不是時候,，可是現在公司面臨如此困局,，也不得不提前起動了。同時也可以當做試驗,。
下來就是要計劃如何去尋找高素質的人才,，至于用人單位方面，這一點張蕭然是有把握的,，就算用人單位的用工量變小,，但是中層高層管理還是有一定需求的,。
想到這張蕭然立馬想到了王坤，于是就給王坤打了電話
張蕭然：“王坤,，你那邊和學校談的情況怎么樣,？”
王坤：“學校的情況還算不錯，目前李院長介紹的幾家學校我都去了,，都很愿意和我們合作,，兩剩兩家沒去。其中一家規(guī)模最大的,，我想等你有空了咱倆一起過去,。”
張蕭然：“好吧,，這樣很好,，這兩天我把手上的事情忙完，然后我就去與你匯合,，咱們一同去那另外那家學校,。”
張蕭然：“最后還有件事,，你多留意技能水平高的學生,，這一群人將是接下來我們工作的重中之重?！?p> 與王坤聊完,，張蕭然仔細想了想，有接觸過的用人單位,，現在有十多家,，而且還有盛先生他們協會的好多公司沒有去拜訪。
于是決定明天叫上王曉,，一起去拜訪這些用人單位,。之所以叫上王曉，因為他作為勝營帳公司負責培訓的經理,，必須得知道用人單位對人才的要求,，并了解清楚。這樣將來的培訓才有針對性,。
接連幾天,，張蕭然和王曉去拜訪了幾家用人單位，這幾家都是盛先生他們臺商協會的會員單位,，在公司開業(yè)典禮上都有過一面之緣,，談起工作相對容易了一些，同時也簽下了不少關于中高級人才的需求的訂單,。
回來后,，張蕭然就讓任秋著手招聘事誼,，在人才市場和網絡平臺上同時開啟針對用人單位要求的招聘。
任秋還開玩笑的,，跟張蕭然說到,，感覺勝營帳公司就像其他企業(yè)的人事部一樣。其實張蕭然他們做的就是這一件事情,，就是其他很多公司共用的人事部,。
幾天后，前期接觸的客戶基本上都拜訪完了,，同時也拿到了一些中高級人才的訂單,。張蕭然也與用人單位談妥，因為中高級人才相對普通工人來說,，更難尋找周期,，也會更長一些，同時費用也會你會更高,。
處理完公司這邊的事情，張蕭然便去王坤匯合,，兩人相約在李院長介紹的一所學校見面,。
兩人到了學校便直接去見了校長。
張蕭然：“楊校長,，我們是李院長的學生,，今天特意過來拜訪您，有事想和您商量,！”
楊校長：“哦,，是張蕭然和王坤吧？李院長把大致的情況跟我說過了,?！?p> 張蕭然：“那好，關于貴校與勝營帳公司合作的事情,，您看我們機會多不多,？”
楊校長：“合作是雙贏的結局，是好事情呀,！當然愿意,！”
張蕭然和王坤兩人，沒想到楊校長會如此爽快地答應了,！看來是李院長做了不少工作,。
楊校長：“其實我們學校跟其他學校還是有些不一樣的，主要的畢業(yè)生會在學習期滿后畢業(yè),，但是也有一些特別優(yōu)秀的學生,，只要你完成了結業(yè)考試,，隨時都可以畢業(yè)?！?p> 張蕭然：“那像這樣的學生多嗎,？”
楊校長：“每年以前畢業(yè)的學生還是挺多的，大約都會有百十來人,。我們組學校主要注重的是學生的技能教育,，而文化教育相對會弱一些?！?p> 張蕭然：“咱們學校的學生一般都是初中畢業(yè)才到學校來的吧,？”
楊校長：“絕大部分都是初中畢業(yè)生，也有少部分的高中畢業(yè)生,。所以我們對于文化課的要求就沒有那么高,。”
張蕭然：“楊校長,，您看這樣行不行,？每年提前畢業(yè)的學生，我們全部幫他們安排合適的工作,，然后正常畢業(yè)的學生,，我們會挑一部分去安排工作?！?p> 楊校長：“可以?。∪市上班工作,，可以說是很多學生的夢想,。”
張蕭然：“楊校長,，還有一個事情想跟您商量商量,，不知道行不行？”
楊校長：“好,，只要有利于學校的發(fā)展和學生的發(fā)展,，都沒有什么問題?！?p> 張蕭然：“是這樣,，我想讓咱們學校能夠做一些定向培養(yǎng)，意思就是我們用人單位的用工需求和數量,，貴校來安排老師和學生進行教學和學習,，這樣的畢業(yè)的專業(yè)技能人才，我們全部安排工作，并且保證參加工作后能夠得到更優(yōu)厚的待遇,?！?p> 楊校長：“這個事情不錯，但是我還是得和學校的其他領導共同來商議一下,，等開學前我會給你一個明確的答復,。你看可否？”
張蕭然：“那我們期待與貴校的合作,！”