第三十一章:神叨叨
仔細觀察,,可以保命。
——趙寧
鄰近上課,,趙寧如沐春風的走了進來,溫落奇滿臉都寫著:“看,,趙寧還活著,?!钡钠婀直砬椤?p> 趙寧一坐下來,,溫落奇就站了起來將趙寧扒拉了過去,,好奇地問:“你是怎么從圓圓手里全須全尾活下來的,快傳授傳授經(jīng)驗,,本人迫切需要,。”
趙寧得意的笑著說:“你真的想知道,?”
溫落奇:“你看看我這求知若渴的眼神,,就能知道我的求學心切?!?p> 趙寧:“求學,,是不是得有點誠意?!?p> 溫落奇一臉戒備的看著趙寧說:“你想要什么,,只要別太過分都可以?!?p> 趙寧:“要什么……恩……還沒想好,,等想好了告訴你?!?p> 趙寧賣著關(guān)子說:“其實,,也沒什么,就是平時本人心思細,,看的比你這山雷細點,。”
趙寧對正在看節(jié)目單子的常陌說:“常陌,,常陌別看了,,快來聽聽,趙大師的箴言,?!?p> 常陌機械的轉(zhuǎn)過身來,說:“要說趕快說,,忙著呢,。”
趙寧正驚訝于常陌的干脆,,溫落奇著急的拍了趙寧一把,,十分捧場的說:“趙大師,快說呀?!?p> 趙寧伸手拂著下巴并不存在的胡子說:“施主莫急,,且聽我慢慢道來。我先問二位幾個問題,,若你們能答上來,,我再告訴你?!?p> 趙寧神叨叨的說:“圓圓平時天天捧著手機是在干什么,?”
溫落奇不屑的說:“這還用猜嗎?當然是玩游戲了,?!?p> 常陌:“算題?!?p> 趙寧:“第一局,,常陌完勝溫落奇,不愧是我同桌,,連這智商都得我親傳,。”
趙寧臭屁了半天常陌一個字都沒有反駁,,趙寧覺得常陌自打這次回來,,哪哪都不對勁,整個人都變得不一樣了,。
趙寧又說:“那你知道今天為什么會叫我嗎,?”
溫落奇:“那還用說嗎,你自己干啥事了,,你自己不清楚,。”
常陌:“快下課了,?!?p> 趙寧鼓著掌說:“常陌正解?!?p> 溫落奇又是一臉疑惑:“為什么,?”
趙寧:“為什么?論時間比,,我沒你在這個學校呆的久吧,。這么點兒小細節(jié)你都沒看出來,還是好好向常陌學習學習吧,?!?p> 溫落奇一臉的懵,。
趙寧:“每次圓圓講話都是課上完,時間還有空余,,才磨磨時間,,要是課沒上完,,你就算是去炸學校他都不可能管你,。還有,圓圓的辦公室桌上全是數(shù)學疑難雜題,,平時他抱個手機,,不是在看題就是在玩數(shù)獨。所以投其所好,,給道數(shù)學題吸引吸引注意力,。”
溫落奇一臉佩服:“不錯啊,,趙寧,,這都被你發(fā)現(xiàn)了?!?p> 趙寧無語的說:“是你太值得讓人佩服了,。”
溫落奇半瞇著眼睛說:“那是不是說明,,我以后買本數(shù)學難題,,就可以隨心所欲了?!?p> 趙寧:“你可以試試,,看圓圓卸不卸你的腿?!?p> 下午第一節(jié)課后,,常陌就被甄樺叫去了辦公室,距離藝術(shù)節(jié)還有一個月,,高中學習本來就緊張,,排練節(jié)目的時間更少,學生不努力想要提高教學質(zhì)量就得靠老師,,每天的學習安排的嚴絲合縫,,放學的作業(yè)多的更是慘不忍睹。
每年的藝術(shù)節(jié)是學校大展風光的好時機,,美術(shù)展覽,,書法展覽,手工藝品,,創(chuàng)新科技,,美文美篇……這些,,在長達一個多月的藝術(shù)節(jié)中都會展覽,校長會聯(lián)系全區(qū)學校的師生來進行參觀,,藝術(shù)節(jié)也是打開學校知名度的重要機會,,所以校長對每年的藝術(shù)節(jié)格外重視。
甄樺一臉欣慰的注視著常陌一句話也不說,,看的常陌心里七上八下的,,從到辦公室開始,甄樺就開始一副慈母笑的看著她,,讓幾乎從未感受過母愛的常陌感覺此刻甄樺的母愛已經(jīng)散發(fā)到世界每個偏僻的角落了,。
常陌小心翼翼的問:“老師,您找我有什么事嗎,?”
甄樺還是保持著一臉慈祥的笑:“常陌啊,,我發(fā)現(xiàn)我太不了解我們班同學了,竟然差點把你這么個天才埋沒了,?!?p> 常陌滿臉疑惑,完全不知道甄樺所云何事,。
甄樺:“聽說,,你會畫畫,書法,,寫作文,,而且手工是不是也不錯?!?p> 陌謙虛地說:“沒有,,沒有,只會皮毛,,皮毛而已,。”
甄樺一臉的不相信:“謙虛是好事,,可咱們班的同學都實在是太謙虛了,,急需要帶頭人來做標兵,你是咱們班班長自然也就是當之無愧的先鋒了,?!?p> 常陌感覺自己已經(jīng)成為了砧板上的魚肉,任人宰割了,。
甄樺:“聽你的初中同學說你在初中的時候獲獎頗豐?。课疫€聽說你作文寫的不錯,,畫畫的很好,,書法也得過獎,,而且每節(jié)手工課的作業(yè)都是范本。這么有才還謙虛,,選你成為班長也是民心所向,,由此看來,咱們班的同學除了自己不行外,,選的人都行,。
常陌又謙虛的敷衍:“咱們班的同學其實都挺厲害的就是沒人去詢問他們的意愿?!?p> 甄樺:“和一群懶羊似的完全要趕,,拿鞭子的人不來,他們完全不會自己去找草,。”
常陌:“老師,,今天交了很多的節(jié)目單子,,要是節(jié)目全上報肯定會多的,但是如果去拒絕節(jié)目質(zhì)量較差的同學上臺的機會,,很有可能會打擊積極性,,所以老師可不可以占用一節(jié)其他課,咱們先內(nèi)部刪選消化,,完了再上報行嗎,?”
甄樺滿臉的欣賞:“不錯,還知道不打擊別人的積極性,,這些你自己說了算,,我就不捆綁你的手腳了,有想法自己實施,,只需要通知我一聲就行了,。”
常陌實在是太難了,,趕鴨子上架,,當砧板魚肉的滋味也不過如此了吧。
甄樺滿臉的勉為其難:“其實今天還有一件事,,藝術(shù)節(jié)光有節(jié)目也是不行滴,,你們剛高一也不熟悉學校的規(guī)矩,每年的藝術(shù)節(jié)是學校最舍得花錢的活動,,所以那個重視程度也可見一斑,。
每個班除了節(jié)目這一個硬性指標以外,還有一系列的軟性指標,,藝術(shù)節(jié)的通知班干部會都通知了,,但我們班是既沒班長又沒團支部,,所以今年我本來不打算完成軟性指標了,但現(xiàn)在有你了,,布置的任務(wù)咱們是不是也得完成完成,,你說是不是?”
常陌啞口無言,,回答是也不行,,不是更不行,硬著頭皮點了點頭,。
甄樺:“既然有你,,你也有特長,咱們班都當了半學期的倒數(shù)了,,什么表現(xiàn)也沒有,,運動會運動會不行,打籃球籃球不行,,文藝的事要是再拿不了獎,,嗯……我就真服了,為了咱們班保底好歹獲一個獎,,我還是得以老師的身份為難為難你,。”
常陌都快驚呆了,?!袄蠋熌阏f的不圖名利呢?你說的不爭名次不墊底呢,?現(xiàn)在怎么感覺您是奔著第一去的呢,?”
甄樺:“常陌啊,你能不能利用利用你的課外時間完成幾個高質(zhì)量的作品,?!?p> 常陌猜老師是指畫畫吧,于是問:“畫畫我可以試試,,老師要畫什么題材的呢,?”