“就是憑借這種拼命的學(xué)習(xí)精神,，最終你成就了你狀元夢的嗎?”

　　“不完全的，學(xué)習(xí)單靠拼命,，很多時(shí)候是不夠的,，它是需要一定的方式來輔助的，否則可能每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)大瓶頸,，一輩子都不可能突破?！睂W(xué)長回答著我話,。

　　“我也覺得是這樣的，很多時(shí)候,，拼命過頭就會(huì)鉆牛角尖的,。”

　　“對的,！”

　　“學(xué)長可以分享一下你當(dāng)年的方法嗎,？”

　　“其實(shí)吧！不是我的方法,，而是老師們的方法,，我都是和他們學(xué)的！”學(xué)長回憶起了自己的往事：

　　我由于拼命的學(xué)習(xí),，進(jìn)步也很大,，把成績從前30提到了前10，第一次超過了鄰居家的小孩,，但是我卻遇到了問題,，無論我怎么努力，每次考試,，我總是在后5名徘徊,，一直上不去。無論怎么努力就是上不了前五,。

　　“這已經(jīng)很棒了呀,，是不是太嚴(yán)格了點(diǎn)，你對自己,！”我問到學(xué)長,。

　　“我當(dāng)時(shí)也有這樣的想法，以為達(dá)到了自己的極限,，但是我最終還是改變了自己的想法,。”

　　“為什么，不會(huì)又和朱老師有關(guān)吧?”我問到,。

　　“不錯(cuò),！”學(xué)長說了起另一段故事：

　　那時(shí)候?qū)W校開展了一次表彰大會(huì)，我因?yàn)檫M(jìn)步突出,，被要求上臺(tái)去發(fā)言,。但是我不知道要講什么?就去問了朱老師，朱老師告訴我,，就講自己改變以來,，在學(xué)習(xí)上的改變，于是我就如實(shí)的講了自己的改變,。我講的內(nèi)容包括了以下幾點(diǎn)：對于看不懂的,，學(xué)不懂了怎么去想法子，講了自己不想學(xué)的時(shí)候,，怎么去堅(jiān)持,，接著講了自己現(xiàn)在的困惑，不知道要怎么提升等問題,，而后我感謝了我的各位老師,，其中包括趙老師，雖然他不教我任何科目,，但是他一直是我很尊敬的老師,。我的發(fā)言受到了大家的一致好評，老師們都說我是懂得感恩的孩子,，同學(xué)都說我是牛人,，我被大家戲稱為拼命哥。而那些困惑給朱老師留下了深刻的印象,，不久后,，她找了我談話。

　　記得那是要放國慶節(jié)假日的早上,，上完課就可以走了,，朱老師叫我去她辦公室一趟，我去了以后,，她遞給我一個(gè)嶄新的筆記本,，說到：拿去做改錯(cuò)本，我看你數(shù)學(xué)上,，老是在一些細(xì)節(jié)上犯錯(cuò),，同一個(gè)類型的題，你都能錯(cuò)無數(shù)次,，太大意了,。以后每次錯(cuò)了就抄下來,，記在錯(cuò)題本上，把每次的錯(cuò)題都記錄下來,，引起重視,！我接過本子，不知道該怎么辦,，只好給她鞠了一躬,，說了一聲謝謝。

　　可能是因?yàn)槊鎸χ炖蠋煙o微不至的溫暖,，有些不好意思,，我想要回避，想要走,，但是朱老師卻沒有要我走的意思,，她叫住我后，講了這么一段話：你的文科類科目,，除了語文，都是拔尖的,，沒得說的,，但是英語，物理卻是有待進(jìn)一步精盡的,。你很努力,，老師知道，但是這些科目,，也還是要有一定方法的,，你要是不知道該怎么辦，去找你的科任老師問下,，他們都清楚你的問題,，自己去請教方法，他們一定會(huì)講的,，我的數(shù)學(xué)嘛,，每次考試以后都把錯(cuò)題記錄下來，不懂的過來問我,。面對朱老師的話,，我深信不疑，于是后來我都去請教了方法,！

　　“都是些什么方法,？”我問到。

　　“總得來說就是一本書,，一段記憶,，一本習(xí)題！”學(xué)長概括的說道。

　　一本書,，是孔老師送給我的,，是一本學(xué)習(xí)詞典，里面有很多的美文,、詞語解釋和古詩詞,。當(dāng)時(shí)我厚著臉皮找到孔老師，她似乎早就知道我要來一樣,。我一問她,，語文要怎么學(xué)習(xí)才有提升，她幾乎沒有多想,，就送了我這本書,。然后她說班里很多的同學(xué)們和我都有一個(gè)共同的通病，就是積累太少了,，寫的東西,，太干了。她不止只一次強(qiáng)調(diào),，也努力的給大家補(bǔ)充,，但是上課時(shí)間有限，而積累又很需要時(shí)間,。之后她告訴我,，如果你要想要進(jìn)步快點(diǎn)就好好的背詞，多讀文章,，試著用用這些美詞來寫作文,，試著體會(huì)這些美文作者的意圖，然后用這種感覺去閱讀,，不懂的過來問我,。在拿到學(xué)習(xí)詞典后，我每天都會(huì)翻開記幾個(gè)詞語,，讀幾篇文章,，不懂的經(jīng)常問孔老師。一學(xué)期下來,，我的作文從及格提到了優(yōu)秀,，整體語文成績也整整提升了20分左右。

　　一段記憶,，是英語老師張老師,，她告訴我，單詞不是記一次就能記住的,，哪怕是在簡單的詞語,，只有不斷的記憶,，不斷的用，才會(huì)把單詞從短時(shí)記憶變?yōu)殚L時(shí)記憶,，才能變?yōu)樽约旱臇|西,，而不是一時(shí)的附加。于是我聽她的意見,，記過的單詞,，每周都抽時(shí)間再記一遍，甚至三遍,、四遍......,，就這樣一直堅(jiān)持下來，期末,，我聽的懂了聽力,，聽力部分從不及格提升至中上水平，英語成績整體提升了10分左右,。

　　一本習(xí)題,，是劉老師指點(diǎn)買的，當(dāng)時(shí)我的物理只能及格,，我聽了朱老師的話,，去找了劉老師，他告訴我,，“練為干,，不為看”物理這個(gè)學(xué)科,，你的理解是很到位的,，只是考試的題目往往變換方式太多，面對新的問題,，我自己的應(yīng)變能力比較差,，中規(guī)中矩的題，幾乎不會(huì)錯(cuò),，但是凡事變換了的,，自己總是能出點(diǎn)問題，所以,，他推薦我買了一本習(xí)題冊,，叫我認(rèn)真的去做題，把題做了教給他看,。他每周都會(huì)抽時(shí)間給我看題,，一學(xué)期下來成績提升了不少。在后來,，幾乎每一學(xué)期我都和爸爸講我要買這本書,，我請爸爸幫我買了這本習(xí)題之后,，爸爸每次都是不辭辛苦,，即便跑到其他市,，都要買到這本書，拿到練習(xí)題后,，我花了很長的時(shí)間去做,，不懂就問劉老師，他也經(jīng)常給我檢查,。就這樣,，我的物理，從及格多一點(diǎn)到優(yōu)秀,，提升了將近30分,。

　　就是這樣，我的成績從進(jìn)不了前5提至了超第一名20分,。成了學(xué)校的狀元,。

　　學(xué)長講完，雖然略微有些平淡,，但是眼睛里卻充滿了感恩和感動(dòng),。而至于自己的目前的狀況，學(xué)長沒有講,，他說一切都很好