建好了學(xué)校，就得招收學(xué)子，聘請老師,。其中一位老師的加入,，讓紅陽的前途路上多了一棵常青樹。他用自己的滴滴心血為紅陽發(fā)展的道路擋住風(fēng)雨,，用自己的無私奉獻，為紅陽插上翅膀。他就是紅陽學(xué)校的常青樹蕭校長,。

　　辦學(xué)之初，因為薪資低微,，幾乎沒有老師愿意來校任教,，他就和王校長一起到老師家里請老師，無論面對怎樣的答復(fù),，都保持著微笑,，生怕一不小心引起誤會。這個老師沒有得到回復(fù),，就再去找下一個老師,，一家家的這招老師。

　　同樣,，在學(xué)校辦學(xué)之初,，沒有家長相信學(xué)校，沒有同學(xué)來校讀書,，他就四處奔走,，起早貪黑，日復(fù)一日到那些貧困孩子的家里,，到那些教育觀念落后的家里,，給家長做思想工作，給學(xué)生上課,，一點一滴,，從零開始，從無到有,，他堅持著把那些懵懂的孩子送上教育之路,。他自己從不抱怨，從不推卸,，在難的工作他都愿意接受,。即便已經(jīng)超負荷運作了，但依然抗下?lián)?，留下一句：“這個事,，不著急，慢慢協(xié)商溝通！”,。

　　猶如一棵蒼翠的古樹一般,，毅然挺立在風(fēng)雨中，用盡自己的所有力量,，抵擋來自四面八方的風(fēng)雨,。庇護樹下的一片凈土。

　　“我從年輕的時候就一直追隨著王校長,，擔(dān)任著招生方面的工作,，我就佩服她那種不服輸?shù)木瘛,！边@是蕭校長的原話,。這是他20年如一日，風(fēng)雨兼程,，不拋棄不放棄的諾言,。他有著和王校長一樣的夢想，心中裝下的是那一雙雙懵懂的眼睛,。

　　這棵常青樹,，在學(xué)校剛剛辦起來的時候，是音樂老師,，也是體育老師,、數(shù)學(xué)老師,、是副校長,，也是保安和門衛(wèi)。有人問他,，干這么多的活,，是為了什么。他說,，這都是本分,，但大家都知道，他超了很多,。他從不計較自己這么做該得到什么樣的待遇,，也不會在意別人怎么說。在他的心中只有激情在燃燒,，只有一雙雙懵懂的眼睛,，他就像一支蠟燭，燃燒著自己,，盡一切可能的的為紅陽的發(fā)展,，提供著自己生命的光。

　　也許不會有人知道他,，也許他終將埋沒,，但他在過去的20年里,，他蒼翠如初，而今依然挺拔茂盛,，他帶來的一片綠蔭下,，有祖國盛開花朵的笑意。在他的世界里,，孩子是花,，他是樹，他撐起一片綠蔭,，為他們送去陰涼,，也帶去希望。這款款深情,，終將會被這個世界認可,，在時間的隧道里，終有人會為他的傳奇寫下一行詩篇,。

　　郎朗讀書聲是原夢的淚

　　揮灑的粉筆灰是自豪的汗水

　　盛開的花朵是無盡的欣慰

　　您是風(fēng)中的常青樹

　　您用堅實的臂膀遮擋風(fēng)雨

　　在你的腳下風(fēng)雨不曾肆虐

　　您用片片綠葉擋住灼灼烈日

　　在您的腳下是一片陰涼

　　您與那溫暖的紅陽一起攜手守護著這片凈土

　　在您們的守護下

　　花兒開的嬌艷絢爛茁壯

　　在您們守護下

　　風(fēng)雨變得不那么讓人害怕

　　黑夜不在漫長

　　因為你們帶來了希望帶來了光

　　20年您從不抱怨

　　20年您從不推卸

　　20年您從不計較

　　20年您是我們所有人的榜樣