高二時(shí)的一次教育講座,，讓前來參加的家長和同學(xué)深受感動(dòng),，熱淚直流。也正是那場講座,，開始改變了我,，在我心中埋下了一顆從事教育事業(yè)的種子,。

　　高三時(shí)，我的思緒很活躍,，嘗試著寫一些小文章,。一天晚自習(xí)時(shí)，我突發(fā)奇想,，想寫一部小說,，題目就叫做《我的的高中我的夢》。但由于學(xué)業(yè)為重,，我遲遲沒有動(dòng)筆,，一直沒能寫出這部小說。后來,，我把它編進(jìn)了《阿呆》系列,，名字沒有改。

　　可以說,，高中的學(xué)習(xí)生活對我的影響很大,。既有積極的一面，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,。

　　積極的一面是,，在高中我開始明白了責(zé)任的重要性，初步了解到如何為人處世,，開始謀劃自己的未來,，通過努力學(xué)習(xí)不斷完善自我。而負(fù)面影響也是值得自己吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的,。自己由于過度學(xué)習(xí),，身體沒有得到及時(shí)調(diào)節(jié)，造成了體力透支,，導(dǎo)致高三沖刺時(shí)就沒有了沖勁,，自己與理想的大學(xué)失之交臂。

　　高中的前兩年,，自己一直擔(dān)任寢室長,，但起初并沒有經(jīng)驗(yàn)，自己雖然很負(fù)責(zé),，但和室友也出現(xiàn)過一些小摩擦,。心中的郁悶一時(shí)無法排解，于是自己選擇沉默,，一個(gè)月都沒有和別人說話,。而那次沉默導(dǎo)致了我的語言能力急速下降，說話出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象。雖然后來開始嘗試多說話,，但依舊沒有太大好轉(zhuǎn),，至今依舊還帶有一些后遺癥。

　　生活,，只有經(jīng)歷多了,，才能夠不斷成長。

　　雖然高中的學(xué)習(xí)生活給自己蒙上過些許陰影,，但也讓我從中學(xué)習(xí)了很多,，比如怎樣開導(dǎo)自己，提升心理素質(zhì),，堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，注重身體健康，樂觀地面對挑戰(zhàn),、挫折,。

　　隨著高考倒計(jì)時(shí)，我也在堅(jiān)持努力,，也更加堅(jiān)定了自己報(bào)考師范院校成為一名人民教師的目標(biāo),。

　　高中畢業(yè)后，我以理科467分的成績被通化師范學(xué)院錄取,，攻讀漢語言文學(xué)專業(yè),。如今，成為了一名語文教師,。我實(shí)現(xiàn)了自己的小目標(biāo),，距離自己的教育夢更近了一步。

　　人活著,，要有夢想,。我的高中為我找到屬于自己的夢想，教育夢,。我會(huì)努力接近它,，爭取早日實(shí)現(xiàn)它，為我國的教育發(fā)展盡綿薄之力,。