不過(guò)說(shuō)出的瞬間風(fēng)衍就后悔了,。
只見(jiàn)張娟、伍雅,、司徒博,、劍南，眼睜斗大,，驚訝發(fā)懵看著風(fēng)衍,。
風(fēng)衍一陣悔恨，你說(shuō)說(shuō)話之前怎么就沒(méi)有好好思考一下呢,？現(xiàn)在好了,，被人家當(dāng)成了天水跑出來(lái)的精神病。
連忙訕訕一笑,，解釋道：“近幾年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的事跡可謂是層出不窮,，甚至有傳言說(shuō)有些老師課上不講課下講，不管是真是假,，但問(wèn)題是確確實(shí)實(shí)會(huì)存在一些?！?p> “你的意思是后期會(huì)做一些調(diào)整,。”司徒博問(wèn),。
風(fēng)衍點(diǎn)點(diǎn)頭,，“這是自然，教育是基本,，不容玷污,，現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就亂樹(shù)開(kāi)花，不管你是否真有資格,，只要想開(kāi)就能開(kāi),。甚至一些老師公開(kāi)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合作，拉多少學(xué)生,，給多少提成,。所以全面規(guī)范化已是必然?！?p> “那你的意思是,？”
劍南若有所思，這些他們自然都知道,，但又有什么辦法,，整個(gè)大環(huán)境就這樣,，他們還能獨(dú)善其身不成？
“前期還好,，后期一定要專(zhuān)業(yè)化,、正規(guī)化。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師一定不能在體制內(nèi)教書(shū),?！?p> 風(fēng)衍斬釘截鐵，這一點(diǎn)毋庸置疑,，現(xiàn)在看起來(lái)挺吃虧的,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這樣才是最好的,，只有專(zhuān)業(yè)化,、正規(guī)化，才能在這條食物鏈上生存下去,。
“其實(shí)這樣也好,，后期可減少一些不必要的麻煩?！彼就讲┠先粲兴?，其實(shí)后面還有半句，不過(guò)他給省略了：這樣的話必然會(huì)擴(kuò)大開(kāi)支,。
體制內(nèi)最起碼是公職人員,、鐵飯碗，要想讓這些人放棄既定的工作,，那要付出多大的代價(jià),。
司徒博想都不敢想，平心而論,，若是相差不大,，他是斷然不會(huì)放棄的。
不過(guò)既是老板的決定,，他也不好說(shuō)啥,。
接下來(lái)的事情就簡(jiǎn)單多了。
司徒博,、劍南原本就高中名師,，在招募一些宣大高材生，高考分析應(yīng)該可以搞定,。
但伍雅,？
風(fēng)衍輕微一皺眉。
野心很大,，能力或許也有,，但憑她一人撐起一片天顯然不太現(xiàn)實(shí),，于是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直指問(wèn)題所在,。
“中考試卷雖然簡(jiǎn)單,，但僅憑你一人顯然不太現(xiàn)實(shí)，要不你去各大中學(xué)走一遭,，至于工資,？”言語(yǔ)倏然一頓，目光直望張娟,。
張娟先是一愣,，接著瞬息反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“行,，后期我會(huì)拿出方案,。”
風(fēng)衍又為司徒博,、劍南二老添滿茶,，事情的大局已然敲定，既已交于人家,，小事上自己必然不會(huì)過(guò)多干預(yù),，他相信張娟可以干好。
至于選址自然在珩妍習(xí)慣養(yǎng)成教育旁邊,，等到有機(jī)會(huì)自然要資源整合,，坐落一起，現(xiàn)在也只能先這樣,。
行走在幽幽的街道上，風(fēng)衍身心莫名輕松了很多,，趁著空隙先將體系完善,，待來(lái)年開(kāi)春，珩妍針對(duì)教育,，必將開(kāi)滿宣冕的每一個(gè)角落,。
不過(guò)這個(gè)錢(qián)？
輕松的身心瞬間一緊,，眉峰也鄒然一鎖,。
風(fēng)衍算是發(fā)現(xiàn)了，他是命犯“沒(méi)錢(qián)”,，不管啥時(shí)候,，這個(gè)錢(qián)始終困擾著他。
望了望遠(yuǎn)方,，只希望君南那邊能快點(diǎn)立穩(wěn)腳跟,，不然來(lái)年的日子也不好過(guò)?。?p> 與此同時(shí),，君南市宛欣茹正忙前忙后,。
選址完畢，店鋪也就簡(jiǎn)單一裝修,，直接從宣冕那邊將第一批下架的圖書(shū)調(diào)了過(guò)來(lái),。
“小心點(diǎn)，不要撕壞了,?！?p> 宛欣茹在旁邊呼喊。
雖然有專(zhuān)人維修圖書(shū),，但有些書(shū)籍著實(shí)破損嚴(yán)重,，顯然已難堪大任，宛欣茹則在旁邊準(zhǔn)備一箱子,，用于收集破損圖書(shū),。
這些書(shū)在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單一維護(hù)，便會(huì)捐贈(zèng)到遠(yuǎn)方,。
“宛總,，一共五千三百冊(cè)，破損七百八十六冊(cè),，其實(shí)那些書(shū)我看挺好的,，有些就是書(shū)皮掉落了，稍微收拾一下就行,，要不……,。”林語(yǔ)試探性的說(shuō),。
宛欣茹搖搖頭,，“不必了。我們不可自己砸自己的招牌,，再說(shuō)這些書(shū)公司另有用處,。”
要是之前她或許還會(huì)和林語(yǔ)有相同想法,，感覺(jué)浪費(fèi),，得不償失，不就是粘一下書(shū)皮嗎,？
但現(xiàn)在,？
宛欣茹輕微一笑。
用風(fēng)衍的話說(shuō),，他們是先行者,，他們的做法將會(huì)成為市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格要求不但是對(duì)自己負(fù)責(zé)、客戶負(fù)責(zé),，更是對(duì)市場(chǎng)負(fù)責(zé),。
再說(shuō)，間接提高市場(chǎng)入許資格,，也從側(cè)面減少了他們的競(jìng)爭(zhēng)者,。
更不用說(shuō)，那些書(shū)還在區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)繼續(xù)發(fā)揮余熱,。
宛欣茹：“先找人分批將書(shū)擺好,。”
林語(yǔ)：“好的,?！?p> 宛欣茹：“最近宣傳怎么樣？”
林語(yǔ)：“人是來(lái)了很多,，但大多數(shù)都是君南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,。”
宛欣茹點(diǎn)點(diǎn)頭,，這一點(diǎn)她早有預(yù)料,，從一開(kāi)始她就將君南職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為突破的著落點(diǎn)，但她更知道這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),，最起碼來(lái)年開(kāi)學(xué)要做出點(diǎn)改變,。
不管咋說(shuō)，君南職業(yè)技術(shù)學(xué)院和君南市其余高校相比,，還是有其獨(dú)特的缺點(diǎn),。
現(xiàn)在是別無(wú)選擇，等到來(lái)年開(kāi)學(xué),，必然有一些家長(zhǎng)會(huì)提出訴求,。
所以她一定要早做準(zhǔn)備。
“注冊(cè)的家長(zhǎng)呢,？”宛欣茹又問(wèn)。
林語(yǔ)翻開(kāi)了記錄本,，找出了一串?dāng)?shù)字,，“三百四十六人?！?p> 隨后又欲言欲止,。
“有什么就說(shuō)吧！沒(méi)事,?！蓖鹦廊阏f(shuō),。
林語(yǔ)抬頭望了一眼，然后繼續(xù)說(shuō)：“人是挺多的,，但大多數(shù)表示對(duì)那個(gè)讀書(shū)模式比較感興趣,，至于那個(gè)輔導(dǎo)模式還在觀望?！?p> “沒(méi)事,。”宛欣茹搖搖頭,。
這本就在預(yù)料之中,，君南職業(yè)技術(shù)學(xué)院有其特有的硬傷，更不用說(shuō)在這片土地上還流傳著“孟母三遷”,、“跟好人學(xué)好人跟著馬虎學(xué)小人”的俗語(yǔ),。
大多數(shù)家長(zhǎng)都希望讓那些牛人，為自家孩子輔導(dǎo)作業(yè),。
而恰恰相反,，君南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生不在牛人的行列。
但現(xiàn)在宛欣茹也別無(wú)他法,，不說(shuō)高校放假,，就算沒(méi)有放假，她好像也沒(méi)辦法將那些牛人吸引過(guò)來(lái),。
歸根到底,，還是君南市大學(xué)城太過(guò)偏離市區(qū)。
但這何嘗不是各位家長(zhǎng)所面臨的問(wèn)題,。
所以現(xiàn)在能做的就是等,，等那些家長(zhǎng)們想通。
但這也不是長(zhǎng)久之計(jì),，必須想辦法化解,。
宛欣茹一頭霧水，沒(méi)想到小小的一君南,，竟遇到了如此眾多,、難纏的問(wèn)題。
她不是沒(méi)想過(guò)向風(fēng)衍求助,，但作為一合格的外派人員,，首先要有自行化解突發(fā)問(wèn)題的能力。
她想成為一名外派的決策者,，而不是執(zhí)行者,。
于是她一直在尋求突破點(diǎn)，誰(shuí)知日期愈來(lái)愈近，這個(gè)突破點(diǎn)還是毫無(wú)頭緒,。
“你說(shuō)距離太遠(yuǎn)有沒(méi)有什么方法變近,。”宛欣茹不由自言,。
“啊,，什么？”
林語(yǔ)一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，連連追問(wèn)一言,。
“我的意思是大學(xué)城離我們這么遠(yuǎn)，有沒(méi)有方法讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)找我們,?！蓖鹦廊阏f(shuō)。
林語(yǔ)搖搖頭,，“太遠(yuǎn)了,，要是近一點(diǎn)的話或許還可以。再說(shuō)坐車(chē)也不太方便,，一般都要坐兩次甚至三次車(chē),。”
“坐車(chē),！車(chē),！對(duì)，就是坐車(chē),?！?p> 宛欣茹瞬間明悟，幾乎要激動(dòng)的跳起來(lái),。
大學(xué)城坐落郊區(qū),，荒涼而偏僻，而這邊呢,？地處市中心,，繁華的街道數(shù)不勝數(shù)，更不用旁邊還有步行街,、超市,、公園。
那些大學(xué)生豈會(huì)不愛(ài)來(lái),，只不過(guò)是太遠(yuǎn)了,，交通不方便，要是自己專(zhuān)車(chē)接送呢,？
想至此，宛欣茹一臉興奮，連連詢問(wèn),，“若我們專(zhuān)車(chē)接送他們,，你說(shuō)他們?cè)敢鈦?lái)嗎？”
“專(zhuān)車(chē)接送,？”
林語(yǔ)一臉驚訝,，直甚至懷疑聽(tīng)錯(cuò)了，眼直勾勾盯著宛欣茹,，等待答復(fù),。
宛欣茹很是認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò),，就是專(zhuān)車(chē)接送,。”
“那他們必然樂(lè)意來(lái),?！绷终Z(yǔ)想都沒(méi)想，瞬間給出答復(fù),。
開(kāi)什么玩笑,，若真那樣，那些大學(xué)生擠破頭皮都要來(lái),，誰(shuí)不想去玩一玩,，他們只不過(guò)是太偏了，交通不太方便而已,，你真以為他們喜歡清靜不成,。
緊皺的眉峰倏然一展，就連心情也好了很多,，宛欣茹連忙撥通風(fēng)衍電話,。
風(fēng)衍大駭，就差點(diǎn)說(shuō)“你瘋了嗎,？”
專(zhuān)車(chē)接送,？
這待遇都勝過(guò)他啊,！
到現(xiàn)在他都是11路,，親自行。
不過(guò)待聽(tīng)到宛欣茹的解釋時(shí),，他又點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
拋棄其余的不言，這個(gè)方案還真不耐,，于是風(fēng)衍給出了你自行決定的答復(fù),。
宛欣茹心滿意足掛斷了電話,。
不過(guò)她也知道，這僅僅是個(gè)方案,，等到實(shí)施還要一段時(shí)間,，最起碼要等到這邊步入正軌。
現(xiàn)在就是等外派學(xué)習(xí)人員回來(lái),，開(kāi)業(yè)大吉了,。
不過(guò)那個(gè)積分商城？
也不知李沫子宣傳的怎么樣了,？宛欣茹心中自言,。
隨即詢問(wèn)林語(yǔ)，“李沫子那邊怎么樣了,？”
積分商城的推廣迫在眉睫,，更甚至?xí)蔀榇蜷_(kāi)這邊局面的關(guān)鍵，容不得有失,。
“回頭我問(wèn)問(wèn),。”林語(yǔ)說(shuō),。
這都過(guò)了兩三天了,，怎么就沒(méi)有一點(diǎn)答復(fù)呢？
主要是她太忙了,，也就忘了這茬,，此時(shí)被宛欣茹一提醒，竟微微有些尷尬,，看這樣要抽時(shí)間走一遭,，關(guān)注關(guān)注。
“行,?！蓖鹦廊泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又想起了啥,，“那些小商品準(zhǔn)備的怎么樣了,？”
積分商城一旦問(wèn)世，必然涌現(xiàn)兌換熱潮,，要是準(zhǔn)備不充分,，砸招牌是小，讓顧客失去信心可就不太好了,。
“放心吧,！都好了?！绷终Z(yǔ)說(shuō),。