顧夢(mèng)怡加快進(jìn)程的想法,，是出于她的立場(chǎng)。

　　白厚栩倏來(lái)忽去,，不告而別,，給她的工作增添了不少的難度,，導(dǎo)致她現(xiàn)在一個(gè)人孤零零的站在臺(tái)上。不管別人怎么看,，顧夢(mèng)怡感覺(jué)自己就像一只被遺棄了的小母雞,，是真的可憐。

　　但評(píng)委席上的幾人,，卻似乎并不能領(lǐng)會(huì)到顧夢(mèng)怡的心情,，聽(tīng)到她的話之后，沒(méi)有一個(gè)人舉起牌子,，亮出分?jǐn)?shù),。

　　四個(gè)人并未左右打量,，更沒(méi)有交頭接耳,，他們只是端坐于座上，不約而同的做出了這同一個(gè)決定,。

　　顧夢(mèng)怡心情更差了,，但臉上的笑容不改，口風(fēng)一改,，說(shuō)道：“看來(lái)評(píng)委老師們都有許多話想說(shuō),，那首先有請(qǐng)魏明老師，為我們點(diǎn)評(píng)一下剛才許寧的表演,?！?p>　　魏明拿起身前的話筒，湊到嘴邊,，沉吟著幾次想要開(kāi)口,，但是，那琴聲直到現(xiàn)在,，似乎還在他耳邊縈繞,，里面纏綿悱惻的情感也依舊在他心中發(fā)酵

　　最終，魏明搖了搖頭,，說(shuō)了兩個(gè)字：“不敢說(shuō),。”

　　什么叫不敢說(shuō),，你老人家會(huì)講話嗎,？是好的不敢說(shuō)，還是爛得不敢說(shuō),？您倒是多講兩句啊,，這樣子叫我怎么往下接？

　　顧夢(mèng)怡心情愈發(fā)差了,，眼見(jiàn)魏明一副不會(huì)再開(kāi)口的樣子,，只好強(qiáng)笑道：“魏明老師看來(lái)是深有感觸,，所以一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。那……徐絲容老師呢,，您對(duì)許寧的琴聲有什么看法,？”

　　徐絲容眼眶微紅，眼角的淚痕還未干,，聞言她拿起話筒,，毫不遲疑說(shuō)道：“沒(méi)有看法?！?p>　　顧夢(mèng)怡覺(jué)得自己真是太難了,。

　　她面朝觀眾席，眼見(jiàn)臺(tái)下觀眾交頭接耳,。顯然和她一樣,，對(duì)這兩個(gè)評(píng)委的話很是不滿意。

　　本來(lái)嘛,，在這里的大多數(shù)人,，對(duì)這琴道都是一知半解，甚至全然不懂,，全靠評(píng)委點(diǎn)評(píng),，才能知道這琴聲好壞在哪。你們拒絕點(diǎn)評(píng),，那我們?cè)趺崔k,？

　　都知道那學(xué)生的琴好聽(tīng)，很動(dòng)人,，甚至可說(shuō)是感人肺腑,，但是……他究竟達(dá)到了什么境界，又為什么小小年紀(jì)可以彈出這樣的琴來(lái),？他彈得琴曲叫什么,，有什么來(lái)歷？他的指法是不是很棒,，有沒(méi)有什么瑕疵,。

　　同時(shí)，對(duì)比其他人來(lái)說(shuō),，他的高度又究竟到了什么地方,，是珠穆朗瑪，還是上了天衛(wèi)星,？

　　你們倒是講一講啊,。

　　顧夢(mèng)怡將心比心，覺(jué)得這些疑惑肯定存在于現(xiàn)場(chǎng)大部分人心中。哪怕徐絲容說(shuō)了個(gè)空氣,，她也只好強(qiáng)行接話,，說(shuō)道：“沒(méi)有看法，是不是意味著徐絲容老師您覺(jué)得許寧的琴?gòu)椀煤芎?，大家?tīng)在耳里,，已經(jīng)用不著您再說(shuō)什么了。徐老師,，我這么理解對(duì)嗎,？”

　　徐絲容對(duì)著話筒“嗯”了一聲。

　　顧夢(mèng)怡心里氣急,，只好換了個(gè)方向,，問(wèn)道：“劉佳明老師呢？你對(duì)許寧的琴聲又有什么看法,？”

　　劉佳明是淮南省本地的一名知名琴師,，雖說(shuō)在本省也算很有名氣，但比起其他三人,，無(wú)疑遜色了許多,，坐在評(píng)委席上,，也是最為低調(diào)的一個(gè),。

　　聽(tīng)了顧夢(mèng)怡的問(wèn)話，他想了想,，說(shuō)道：“我個(gè)人覺(jué)得,，彈得不錯(cuò)，但也不是毫無(wú)瑕疵,，比如在指法上,，我能感覺(jué)到有一些生澀，似乎并不如何嫻熟,，再比如最后的末尾,，結(jié)束得有些突兀。我雖然不知道他彈的是什么曲子,，但是,，原曲應(yīng)該不是這樣才對(duì)，或許是他曲譜沒(méi)能記全,，所以,，要我說(shuō)，還有很多可以進(jìn)步的空間……”

　　話說(shuō)到這里,，按理說(shuō),，劉佳明就可以停下來(lái)，但顧夢(mèng)怡等了半天，終于等到一個(gè)評(píng)委侃侃而談,，而整個(gè)氣氛也貌似回到了正軌上,，讓她大大的舒了一口氣，又怎么舍得放過(guò),，當(dāng)即巧笑嫣然,，向劉佳明拋了個(gè)媚眼，投去了鼓勵(lì)的目光,。

　　劉佳明被撩得有些心跳加速,，嘴里頓時(shí)滔滔不絕的說(shuō)了下去。

　　“此外,，我們行內(nèi)有句話叫做學(xué)藝先學(xué)德,，雖然他小小年紀(jì)，有這樣的造詣,，值得鼓勵(lì),，可我認(rèn)為，在藝德方面,，還是要重視,。他在我們張老師，魏老師,，徐老師面前,，居然招呼也沒(méi)打一個(gè)，便走了,，感覺(jué)有些失禮,。希望他以后別這么驕傲，要知道山外有山,，更別說(shuō)我們彈琴之人,，是作為華夏文化的傳承者，更是一定要謙虛一些,?！?p>　　客觀上講，李佳明的確有些水平,。

　　白厚栩的確很久沒(méi)有碰琴,，雖在此世隨心彈過(guò)兩次，但這一回,，當(dāng)他彈起這幻音中難度不低的名曲,，指法上的確有些生疏。

　　同時(shí),，這曲《離魂》最后的篇章,，是一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)尾，理應(yīng)由彈奏者根據(jù)當(dāng)時(shí)的心境，進(jìn)行個(gè)性的詮釋,，可白厚栩心情不佳,，對(duì)此也只是草草結(jié)尾。

　　而且白厚栩最后的離去,，也的確如他所說(shuō),，很是失禮。

　　可當(dāng)他的聲音通過(guò)音響傳到了場(chǎng)間各處,，頓時(shí)引起一片大嘩,。

　　“我去，這人是誰(shuí)??？說(shuō)話牛皮哄哄，他自己到底是有幾斤幾兩,？人家彈得哪里生澀了,，我特么怎么沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)?！?p>　　“呵呵,，其余三個(gè)我都在電視上看過(guò)，唯獨(dú)這個(gè),，我也不認(rèn)識(shí),。肯定是拉來(lái)充數(shù)的,，這些話,，聽(tīng)聽(tīng)就得了,，我估計(jì)是故意找茬呢,。”

　　“居然還說(shuō)人家有許多進(jìn)步的空間,，那你離人家的空間更大,，坐在那里放嘴炮倒是輕松，呵呵,?！?p>　　“那孩子還是學(xué)生吧？回學(xué)校上個(gè)晚自習(xí),，怎么就算失禮了,？非得聽(tīng)你們?cè)谶@逼逼叨叨才算有禮貌？”

　　“話也不能這樣講,，按理說(shuō),，一般人的確該聽(tīng)聽(tīng)點(diǎn)評(píng)再走……”

　　“怎么，你覺(jué)得他說(shuō)得有道理？”

　　“哎呀,，我說(shuō)的那是一般人,。這個(gè)同學(xué)小小年紀(jì)，就有這樣子的水平,，有點(diǎn)脾氣我認(rèn)為沒(méi)什么問(wèn)題,。天才嘛，都這樣,，他說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分了,。”

　　“就是嘛,！我聽(tīng)什么歌都沒(méi)哭過(guò),，更別說(shuō)聽(tīng)這些歌詞都沒(méi)有的曲子……可我剛才是真的仿佛看了一個(gè)故事誒，雖然現(xiàn)在想不起情節(jié)了,，但真的真的好感動(dòng),。這個(gè)人算什么東西，敢這樣子說(shuō)別人,，真是個(gè)自以為是的沙雕,。”

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