因為所需場地的問題所以五位嘉賓的教學(xué)是分開來的,，手工繪畫和毛筆是需要在教室內(nèi)進行,，唱歌和防身術(shù)則在戶外進行,。

　　每天上午是嘉賓教孩子們的興趣課,，下午孩子們正常進行上課。所以選完老師后便開始正式上課啦,。

　　選擇靜姝上課的是兩個女孩和一個男孩,，這兩個女孩也是這個教室僅有的兩個女孩。十四個學(xué)生里面只有兩個女孩在這種偏僻的小山坳也是正常的。

　　雖然國家現(xiàn)在富起來了,，強盛起來了,，人們的思想也得到很大的解放。

　　但是仍然有一部分人仍在溫飽線上掙扎,，重男輕女和讀書無用論等思想仍存在一些人的腦子里,。

　　改變部分村民的思想也是嘉賓們的任務(wù)之一，這也是這個節(jié)目的目的之一,。

　　用具都由贊助商提供好了,，所以當(dāng)上課鈴聲響起的時候，各位老師都開始進行自己的教學(xué)活動,。

　　任中恩老師的課因為要比較安靜的環(huán)境，所以就在偏僻的教室一角進行,，是一個看起來比較乖巧的男孩,。

　　白芻的那一個興趣小班里面就有那個比較跳脫的孩子，所以明明也是要靜下心來畫畫的小班,，結(jié)果成了最活躍的那個小班,。好好制服調(diào)皮淘氣的學(xué)生，成為了白老師的一個挑戰(zhàn),。

　　嚴(yán)密的那個歌唱班開始還是比較安靜的,，因為孩子們和老師不是很熟，還要唱出來鐵定是有些害羞的,。不過也沒有花多久時間孩子們就和小嚴(yán)老師熟悉起來,，開口和老師學(xué)習(xí)了。

　　畢竟興趣小班是孩子們自己選的,，他們心中肯定也是愿意開口歌唱的,。高乾奕的那個小班是最早進入狀態(tài)的班級，孩子們跟著這個老師有板有眼的學(xué)起了防身術(shù),。

　　“我們來個自我介紹好不好,？”

　　靜姝對孩子溫柔的笑著說道?？春⒆觽兡憧纯次?，我看看你，想說卻未說的樣子,，靜姝心中了然了,。

　　于是便又說道，“我們從你開始自我介紹好嗎,，小帥哥,。”

　　話音剛落，男孩便臉紅了,，有點不好意思地但好像又受到了鼓勵似的,。

　　慢吞吞地開口說道，“我叫李起”,。

　　很簡單地自我介紹,，如果是城市里的孩子來自我介紹，肯定是爭先恐后的而且會說上一大堆自己的興趣愛好什么的,，今年多大,，有什么想法哇這樣的。至少時間上會多上許多,。

　　接下來的兩個小女孩,，個子更高的那個叫秀秀，眼睛黝黑黝黑的,，水靈水靈的漂亮極了,。個子稍微小點的叫小云，有一張可愛的小圓臉,，肉肉的,，眼睛也是格外明亮。

　　果然是山水養(yǎng)人,，娃娃們長得都很水靈,。這里的學(xué)生大部分都十一二歲，小的也有七八歲的樣子,，年齡上參差不起,。

　　“你們有什么想學(xué)的嗎?”

　　靜姝問道，孩子們都搖搖頭,，表示自己沒有什么特別想學(xué)的,。

　　靜姝想了想，現(xiàn)在孩子們和自己不太熟悉,，第一步應(yīng)該是要拉近距離,，畢竟這個做手工需要交流的。靜姝眼睛剛好瞥到教室角落上的那個破舊到只剩下一半的塑料垃圾桶,。有了...

　　靜姝問了下李起,，他們村子有沒有人專門制作竹子編制品。

　　“有的,，老師是想教我們編制東西嗎,？”李起順著靜姝的話繼續(xù)問道。

　　“bingo!真聰明,，答對啦,。那你帶我們?nèi)ズ脝?”

　　靜姝開心的對李起說到，真的怕這里沒有制作竹制品的人，主要是靜姝看到這邊竹子比較多,，加上這邊交通比較閉塞,。

　　一般來說,，村民們都是靠山吃山,，靠水吃水的,。所以應(yīng)該是有人靠竹子為生。要是沒有還真不知道該教什么才能更好的拉近與孩子們的距離,。

　　“可以呀,，那我?guī)銈內(nèi)ノ壹野伞,！?p>　　李起明顯在和靜姝交流過后,，和靜姝說話也更家自然了，沒有先前的拘謹(jǐn),?！盀槭裁词侨ツ慵遥俊膘o姝一時沒反應(yīng)過來,。

　　“因為李起的爺爺就是我們村的制作竹制品的師傅?！?p>　　旁邊的秀秀適時的插了一句話,，正好解決了靜姝的困惑。于是靜姝在和王老師以及導(dǎo)演組的商量下,，得到了允許可以去李起家進行教學(xué),。

　　而且王老師也打算進行陪同，和李起的爺爺說明他們的來意,。于是一行人出發(fā)去李起家,，手工興趣小班和王老師還有郭慧還有一位攝像大哥。

　　李起家離學(xué)校并不遠,，正好和去阿婆家的方向和接近,，讓靜姝想不到的是，李起家就在梯田的對面,。

　　李起家的房子比一般的房子高一些,，需要先登幾階石板梯上去，石板不是很平,，凹凹凸凸的,，但是無論是凹凸的地方還是相較來講比較平的地方都很光滑。很明顯這些石板一定是有了很久的歷史了,，這是經(jīng)過歲月的打磨的石板吶,。

　　上了石板樓梯，便能仔細看清李起家的房屋構(gòu)造。剛剛在還沒到李起家時,，遠遠的李起便給靜姝指了指他家的房子,。

　　但是咱們的靜姝近視呀，看的不是特別清楚,，只是看到是兩層高,，房子比其他的房子地理位置要高一些。

　　近看,，房子是用大塊的石頭堆砌而成的,，房屋前還掛著些辣椒，紅彤彤的,，門邊上坐著一位年紀(jì)挺大的老爺爺在編竹簍,，他編的看起來很是專注，壓根沒注意到來了人,。

　　直到李起大聲的喊他爺爺,，他才反應(yīng)過來?？吹酵趵蠋熀鸵恍┎惶煜さ娜藖砹?，連忙起身相迎，詢問道王老師是什么情況,。

　　待王老師說明來意,，李爺爺連忙和靜姝打了個招呼，雖然語言不通,，但是仍然能夠感覺到老人家散發(fā)出來的善意,。

　　李起也在旁邊充當(dāng)起小小翻譯家的角色，還有秀秀和小云,，有過在來時的路上嘻嘻笑笑的交流,。彼此之間沒有那么的陌生了，連說話也比較的自然,。

　　說清楚情況后,，靜姝便開始帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)用竹子編制東西。王老師在開課前便回到學(xué)校去了,，她需要回去把下午的課給準(zhǔn)備準(zhǔn)備,。

　　很明顯李爺爺在聽到靜姝要教孩子們編制竹制品的時候，對靜姝很是贊賞,。估計是現(xiàn)在竹編手藝本來學(xué)的人就少,，很難想象這么年輕的小姑娘會這門手藝。李爺爺在給客人們到了茶水之后,，便叫上李起去后屋拿材料,。

　　在等待的過程中,，靜姝站在李起家前的平地看著對面的梯田，從這個角度去看梯田又不一樣,。

　　從這里看,，梯田的乍看無序的曲線，在炫目的狂歡平臺,，扭動的身姿沒有雷同,，田塊的形狀也沒有相似的，千奇百怪組合成一種奇異的美,。

　　金色的陽光照著泛黃的稻子,，讓整個梯田像似披上一層金色光紗的曼妙少女。讓人洗凈一身浮躁,，定下心神,，美矣，妙哉,！