“牛逼?。,?！”

　　還是戴眼鏡的男生,，興奮地大喊出來(lái),，打破了沉靜,，瞬間,，接連二三的,，牛逼,，好球聲轟然而起,！

　　白胖學(xué)生緊緊抓住欄桿，吶吶地看著,，還是無(wú)法相信眼前的一幕,。

　　橘城一中的老師同意不敢相信的看了又看，以為是在夢(mèng)里,，壓著聲音偷偷地對(duì)曾照靈說(shuō)道,，“照靈，這人你從哪里找的,，你……這不是找的職業(yè)隊(duì)的球員吧……”

　　亮仔在一旁木然地開(kāi)口說(shuō)道,，“理發(fā)店?！?p>　　“什么,？”老師一臉迷惑。

　　38:68,！

　　球權(quán)回到智立隊(duì)那邊,，還是由12號(hào)控球,，面無(wú)表情，他身上傳出來(lái)的氣息越來(lái)越冷,，連隊(duì)友都沒(méi)一個(gè)敢靠近,，也沒(méi)有敢找他要球。

　　運(yùn)到三分線,，看著矮自己一頭的景毅，智立12號(hào)二話不說(shuō),，同樣一個(gè)干拔式跳投,！

　　砰！美妙的打鐵聲,。

　　籃板被橘城一中的隊(duì)友搶到,，已經(jīng)對(duì)景毅心悅誠(chéng)服，直接傳到景毅身前,。

　　瞬間快速運(yùn)到前場(chǎng),。

　　不再去等候12號(hào)到位戲耍，戲份已經(jīng)上到,，是時(shí)候追分了,。

　　弧頂三分線，景毅輕柔的起跳,，姿態(tài)優(yōu)美,，籃球邁著一道令人賞心悅目的曲線，符合期待地投入籃筐,！

　　41:68,！

　　亮仔覺(jué)得眼前的世界不是自己熟知的世界了，癡傻地看著場(chǎng)上的景老師,。

　　“認(rèn)真點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn)，都在干什么,！”場(chǎng)下智立的老師卻是坐不住了,，大聲地對(duì)場(chǎng)上的球員們喊道。

　　雖然沒(méi)有說(shuō)名字,，但都知道他說(shuō)的是12號(hào)球員,。

　　智立12號(hào)緊閉著嘴，沒(méi)有做聲,，也沒(méi)有再次魯莽單打,，將球運(yùn)到弧頂交給隊(duì)友，然后馬上跑到底角落位,。

　　站住好位置,，伸手要球,。這是他擅長(zhǎng)的得分方式，以他的體魄在這個(gè)年齡段,，這個(gè)位置從高位開(kāi)始打背身,，還沒(méi)有被人防住過(guò)。

　　景毅彎著腿死死頂住,。

　　智立12號(hào)眉頭緊皺,，怎么也想不通，比自己矮一頭,，瘦這么多的景毅,，為何力量能抗住自己。

　　他頂了幾下,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)用,，站住，背身雙手持球晃動(dòng),，打算直接轉(zhuǎn)身翻投,。

　　可是，還沒(méi)等到轉(zhuǎn)身,，球又被景毅給斷了下來(lái),！

　　唰！

　　再一個(gè)追身三分打進(jìn),！

　　44:68,！

　　“哇哦！”

　　“臥槽??！這他媽打燈塔籃球聯(lián)賽呢？”

　　替補(bǔ)席的橘城一中隊(duì)員發(fā)出鬼喊鬼叫般的發(fā)泄聲,！

　　景毅聳聳肩,，路過(guò)時(shí)，和他們一一碰了碰拳頭,。

　　“擋拆,，擋拆！都他媽愣著干什么,？,！”智立隊(duì)的老師鐵青著臉，短短幾分鐘,，被人打了個(gè)12:0,，完全掛不住了，憤怒地吼道,。

　　智立12號(hào)悶不做聲,，卻沒(méi)有拒絕隊(duì)友做的墻,，過(guò)掉了景毅，發(fā)狠地看著對(duì)面的籃筐,，想要再次還以一記猛扣,！

　　然而，他完全沒(méi)有預(yù)料到景毅此時(shí)的移動(dòng)速度,。

　　他剛跨進(jìn)罰球線,，持球的手才抬起，準(zhǔn)備拍下起跳時(shí),，籃球卻沒(méi)有如愿地回來(lái),。

　　被身后的景毅，精準(zhǔn)地抓住時(shí)機(jī),，輕輕一挑，斷了下來(lái),！

　　智立12號(hào)沒(méi)來(lái)得及追上,，卻是有其他隊(duì)員早就提前回防到了自家半場(chǎng)。

　　然而,，景毅面對(duì)眼前認(rèn)真防守卻是全身發(fā)緊的智立隊(duì)隊(duì)員,，在三分線外，簡(jiǎn)單的一個(gè)體前交替運(yùn)球,，輕松起跳,。

　　再進(jìn)！

　　47:68,！

　　“我日……”白胖學(xué)生捏了捏自己的臉,，還是不敢相信這一幕幕真實(shí)地發(fā)生在自己眼前。

　　戴眼鏡的男生已經(jīng)興奮地拿出自己的山寨手機(jī),，開(kāi)始錄起了視頻,。

　　“傳球，給我傳球,！王虎,，你在干什么呢？,！”智立隊(duì)的老師終于忍不住,，指名道姓，對(duì)著12號(hào)球員喊了出來(lái),。

　　12號(hào)愈加沉默,，運(yùn)到前場(chǎng)，還是聽(tīng)話地把球吊進(jìn)內(nèi)線,。

　　智立中學(xué)的內(nèi)線球員高舉高打,，晃了幾下,，一個(gè)轉(zhuǎn)身抹掉防守隊(duì)員，將球挑向籃筐,。

　　“這是什么,？？,？”

　　嘭,！

　　釘板大帽，來(lái)自景毅,！

　　橘城一中的球員搶到籃板,，傳接幾下，來(lái)到了智立中學(xué)隊(duì)的半場(chǎng),。

　　耐心地等待景毅落位,，將球又信任地傳給了景毅，拉開(kāi),，給景毅空間單打,。

　　智立12此時(shí)號(hào)沒(méi)有一絲多余的情緒，極為專(zhuān)注地卡在三分線上,，嚴(yán)防著景毅的三分和突破,。

　　景毅挺直身子，隨意散漫地運(yùn)了兩下球,，停住持球不動(dòng),，略歪著頭，還是笑著看著智立12號(hào),，說(shuō)道,，“你以為你真的會(huì)防守嗎？”

　　手起刀落,！

　　距離三分線一步遠(yuǎn)的距離,，直接起跳，又是一個(gè)三分入網(wǎng)!

　　50:68,！

　　哨聲再起,，智立中學(xué)第一次主動(dòng)叫暫停！

　　回到場(chǎng)下,，景毅給了曾照靈一個(gè)放心的眼神,。

　　女孩只是靜靜地一直看著，沒(méi)有像其他人那樣激動(dòng),，但眼波流轉(zhuǎn)間,，顯示出她的內(nèi)心并不如表情那樣平靜。

　　橘城一中帶隊(duì)老師用力地抱了一下景毅,，“太棒了,，太棒了,！”

　　看著圍過(guò)來(lái)的隊(duì)員和帶隊(duì)老師，景毅一個(gè)個(gè)對(duì)視了一眼,，肯定似的說(shuō)道,，“接下來(lái)他們肯定要嚴(yán)防我，我會(huì)看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，自己打,，或者傳給你們投籃?！?p>　　“不要怕,，接到球，有機(jī)會(huì)上籃就大膽去,，有信心投就立馬投,。”

　　“一切有我,?！?p>　　“加油！”五名隊(duì)員手疊在一起大聲吼道,。

　　白胖學(xué)生看著同伴興奮地用著像素不高的山寨手機(jī)錄著視頻，吶吶說(shuō)道,，“我怎么覺(jué)得現(xiàn)在領(lǐng)先18分的是我們,？”

　　比賽再次開(kāi)始。

　　還是智立12號(hào)控球,，興許是教練的暫停指示有了效果,，他極為扎實(shí)地運(yùn)球到前場(chǎng)，指揮隊(duì)友跑位,。

　　面對(duì)景毅的防守,，他沒(méi)有選擇強(qiáng)行單干，看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，傳給跑出位置的隊(duì)友,。

　　接球直接投，智立急切想打出一個(gè)還擊的球,！

　　砰,！還是鐵了！這幾個(gè)主力幾乎都是打滿全場(chǎng),，除了12號(hào)超出同齡人的體力外,，大多體力也開(kāi)始步入頹勢(shì)。

　　橘城一中籃板球控制得很好,，直接交給景毅,。

　　快攻機(jī)會(huì),！

　　智立隊(duì)的幾名隊(duì)員完全不顧其他人，包向景毅,，不給他突破上籃的空間,。

　　景毅快速運(yùn)到罰球線附近，沒(méi)有強(qiáng)突的空間,，極為流暢的背后運(yùn)球調(diào)整好位置,。

　　突地站立住，左手從背后,，極為隱蔽地一個(gè)背后擊地傳球,，穿透三人封鎖的防線！

　　籃球精準(zhǔn)地送到從45度圈切進(jìn)去的一名隊(duì)員,，像訓(xùn)練時(shí)一般輕松的上籃打進(jìn),！

　　52:68！

　　齊劉海女孩反過(guò)來(lái)捏住亮仔的手臂,，震驚地看著他說(shuō)道,，“這就是他說(shuō)的只會(huì)基礎(chǔ)的運(yùn)球和傳球？,？”

　　亮仔早已受驚到麻木,，木然地看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　景毅看著一臉不敢相信的智立中學(xué)隊(duì)12號(hào)球員,，繼續(xù)輕聲道,，“你以為你會(huì)傳球嗎？”