洛望希：

　　我是一個(gè)喜歡畫畫的女生,，在小學(xué)時(shí)我就常常被老師表?yè)P(yáng),，只不過(guò)現(xiàn)在初中了,，我還能有那么時(shí)間來(lái)畫畫嗎,？畢竟初中學(xué)業(yè)挺重的,，才剛開(kāi)學(xué),，媽媽已經(jīng)為中考倒計(jì)時(shí)了,。

　　看著那三位數(shù),，我有些不以為然,，但這不代表我就是個(gè)壞學(xué)生,。出于對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)的好奇，我欣喜地來(lái)到了這數(shù)一數(shù)二的中學(xué),。

　　經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)和調(diào)整,，我大致了解了班上的新同學(xué)們，而班主任是一個(gè)國(guó)字臉,，下巴有少許胡須,，雙眸很是犀利，但卻有一股香水味的年輕男英語(yǔ)老師,，他課上很嚴(yán)厲,，課下卻很親和,，但他身上拿一股若隱若現(xiàn)的威嚴(yán)讓我很是害怕。

　　令我有些奇怪的是,，初中居然會(huì)抓學(xué)生早戀,。我奇怪的不是中學(xué)生會(huì)早戀，而是奇怪像這樣一個(gè)在市區(qū)排名前列的中學(xué)也會(huì)有早戀出現(xiàn),。但我也沒(méi)多在意,，我并打算這么早就去接觸那種感覺(jué)。

　　說(shuō)了這么多,，我還是對(duì)我的同桌很在意,。

　　葉想夢(mèng)，開(kāi)始我還以為會(huì)是一個(gè)女孩子呢,，弄得我期待了好一陣子,，但坐在這位子上的是一個(gè)男生。

　　“哪個(gè),，你是不是坐錯(cuò)位子了,。”

　　我小聲問(wèn)道,。

　　他看了我的桌子一眼,，又看向一旁貼有“葉想夢(mèng)”這三個(gè)字的紙條的桌子，撓了撓頭,。

　　“沒(méi)錯(cuò)啊,。”

　　說(shuō)著,，他坐了下來(lái),，我也不好趕他走，畢竟是新同學(xué),，又是未來(lái)的同桌,，鬧不和可不理智，但我還是好奇道：“你怎么會(huì)取這么一個(gè)像女孩子的名字??？”

　　他似乎早知如此，無(wú)奈道：“父母所望,，我有辦法,。”

　　說(shuō)著,，他好像想起了什么,，眼底閃過(guò)一絲黯然,。

　　他長(zhǎng)得也不算差,，也沒(méi)什么壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)更有優(yōu)于我的地方，所以接下來(lái)的日子,，我們相處也算愉悅,，只不過(guò)，有自習(xí)課時(shí),，他總是會(huì)埋頭在一個(gè)很大的本子上寫什么,，每當(dāng)我以問(wèn)問(wèn)題的借口想偷看幾眼，卻又被他死死地遮住,。

　　哼,，我就不信了，這家伙在寫情書嗎,？這么見(jiàn)不得人,。

　　雖然我知道好奇心害死貓，但為了知道他在寫什么,，我豁出去了,！

　　一天，在一節(jié)自習(xí)課后,，他長(zhǎng)嘆一聲,，將本子合上，正想收好本子,，我卻漫不經(jīng)心地來(lái)了一句：“葉想夢(mèng),，語(yǔ)文老師叫你去辦公室拿本子?！?p>　　他疑惑地看了我一眼,，說(shuō)：“科代表呢？”

　　“去上廁所了,?！?p>　　這家伙倒是警覺(jué)，反復(fù)看了我?guī)籽?，確認(rèn)我不像是在開(kāi)玩笑后,，隨意將本子壓在課本下，又放支筆在上面,，才離開(kāi),。

　　我一個(gè)閨蜜在窗外對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，表示他真的離開(kāi)之后,，我便匆匆拿起那本子,，翻開(kāi)后，我有些驚訝,。

　　那么大那么厚的一個(gè)本子里,，已經(jīng)有一大半被他寫滿了內(nèi)容,，而內(nèi)容，是在講述一個(gè)玄幻世界中發(fā)生的事情,，過(guò)程很是普通,，就是講主角遇到了各種各樣的人，然后發(fā)生了許多有趣又感人的事件之類的,。不過(guò),，有一張有些泛黃的紙條讓我有些在意。

　　我合上本子,，打量起那張紙條上的內(nèi)容：

　　你是你,，我管不了你，也沒(méi)資格管你,，但是,，拜托了，請(qǐng)帶上我那一份夢(mèng)想,，那一份曾經(jīng)的夢(mèng)想,，走下去。

　　我本想細(xì)細(xì)品味一二,，但閨蜜的笑聲從窗外傳來(lái),，這是暗號(hào)，他回來(lái)了,！

　　我匆忙將本子擺好,，將一切擺回原位，可紙條卻因?yàn)橥吮緛?lái)放哪,，放回去又怕被他發(fā)現(xiàn),，所以干脆自己藏起來(lái)，坐在自己位子上裝作若無(wú)其事的樣子寫起作業(yè)來(lái),，可額上還是不爭(zhēng)氣地冒出幾滴汗珠,。

　　“洛望希，這作業(yè)本要發(fā)嗎,？老師只是讓我拿走,，沒(méi)說(shuō)要不要發(fā)?！?p>　　他過(guò)來(lái)問(wèn)道,。

　　“當(dāng)...當(dāng)然?！蔽野盗R自己結(jié)巴干什么,，連忙深吸一口氣，平復(fù)了一下心情,，掩飾道：“我借你筆一用??！”

　　“用唄?！?p>　　他隨意地回了一句,，便轉(zhuǎn)身發(fā)作業(yè)本去了,。

　　辛好他在放學(xué)時(shí)都沒(méi)再拿出本子,，自然就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看過(guò)他小說(shuō)啦，那張紙條要怎么辦啊,，扔了嗎,？

　　不行不行，萬(wàn)一扔了,，他會(huì)不會(huì)很傷心,，畢竟那張紙條似乎來(lái)頭不小?？墒?，要怎么放回去呢？像這一次這樣,？可我也不知道它本來(lái)夾在哪里?。?p>　　這個(gè)晚上,，我破天荒地沒(méi)有在寫完作業(yè)后去畫畫,，反而在床上翻來(lái)覆去，總在想明天該怎么辦,。

　　第二天...

　　“洛望希,，你有沒(méi)有看到一張紙條啊，上面是寫有字的,?！?p>　　葉想夢(mèng)頂著一對(duì)黑眼圈，坐在我身旁,，聲音有些嘶啞地問(wèn)道,。

　　“呃，沒(méi)...沒(méi)有吧...”

　　我見(jiàn)他這個(gè)樣子,，心里有些不好受,，小聲問(wèn)道：“很重要嗎？”

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。失神的雙眼中恢復(fù)了些色彩,。

　　“重要，你看到了,？”

　　我把頭扭了過(guò)去,，不敢直視他那令人心碎的眼神,。

　　“沒(méi)有。你病了嗎,？看起來(lái)你臉色不太好啊,。”

　　他笑了笑,。

　　“心病一有,，體病肯定就會(huì)來(lái)了，沒(méi)事了,?！?p>　　在這天，他居然上課睡著了,，要不是我時(shí)刻為他看著,，不然他免不了一頓罰?；蛟S,，這也是一種贖罪吧。

　　都說(shuō)時(shí)間是撫平傷痛的良藥,，但這良藥似乎對(duì)他沒(méi)什么用啊,，在一次月考，他還考了個(gè)倒數(shù),，剛開(kāi)始班主任還以為是他卡填錯(cuò)了,，可一連觀察幾天后，發(fā)現(xiàn)了他上課睡覺(jué),，而我又在為他打掩護(hù)之后,，直接找上了我們?nèi)フ勗挕?p>　　“望希，你作為班上前列的尖子生,，不能看著葉想夢(mèng)這樣一天天頹廢下去?。　?p>　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，嘴上說(shuō)著要叮囑他,，可其實(shí)一點(diǎn)把握都沒(méi)有。那張紙條到底是什么來(lái)頭,，居然可以讓他如此為之頹廢,。

　　班主任又將眼神看向葉想夢(mèng)，半嚴(yán)肅半溫和地說(shuō)：“葉想夢(mèng),，你知道你這樣會(huì)多寒老師的心嗎,？會(huì)多對(duì)不起那些曾幫助過(guò)你的人嗎〉？你的父母，朋友,，同學(xué),，都對(duì)你抱有希望呢?！?p>　　我突然發(fā)現(xiàn),，葉想夢(mèng)眼中閃爍起堅(jiān)定的眼神。

　　后來(lái),，他成績(jī)又漸漸提高回來(lái),，人也似乎精神了幾分，老師和同學(xué)們也在為他高興,，可是,，他在自習(xí)課時(shí),，仍會(huì)時(shí)不時(shí)地在發(fā)呆,，而且，也沒(méi)見(jiàn)他再拿出那個(gè)本子,。

　　沒(méi)辦法,，我只能找來(lái)閨蜜求助。

　　“笨蛋,，你來(lái)一個(gè)欲擒故縱的方法吊一下他的興趣不就好了嗎,？”

　　“什么意思？”

　　“你不是會(huì)畫畫嗎,？你又不喜歡給不喜歡給不太親密的人看到,，你可以學(xué)他那樣...”

　　我心中一喜，便計(jì)下心來(lái),。