或許是王老師的聲音太大,，有不少同學(xué)都看不下去了,。

　　其中,，許軼坐在倒數(shù)第二排的位置上,，翹著二郎腿,，單手轉(zhuǎn)著中性筆,，最先開口道,。

　　“王老師,，您的態(tài)度未免有點(diǎn)過分了吧,？”

　　打頭說話的人有了，其他同學(xué)也紛紛附和起來,。

　　“連蒂是新來的轉(zhuǎn)校生,。”

　　“今天才第一天來上課,?！?p>　　“很多知識(shí)都還沒學(xué)呢……”

　　“老師您真的太偏心了，分明就是在故意針對(duì)我們班的學(xué)生,！”

　　王老師：“,？？,？”

　　他發(fā)現(xiàn)了,，放假放的這些學(xué)生們都飄了，不遵從管教,，頂起嘴來一個(gè)頂倆,。

　　見狀，王老師呵呵一笑,，語氣十分諷刺,。

　　“首先，我并不知道她是轉(zhuǎn)校生,，更沒有針對(duì)她,。”

　　“這道題剛剛就講過,，跟她第一天來上課有什么關(guān)系,？難道她方才不在班里么？”

　　“你們要搞清楚,，我是在批評(píng)她不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,！”

　　“上課不注意聽講，居然還不承認(rèn),？”

　　“那你倒是把題解出來?。空媸歉阈?。”

　　王老師的話乍一聽還挺有道理，實(shí)則是有漏洞的,。

　　題確實(shí)是剛剛講過的,，但會(huì)涉及到很多知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)校生又遲了一周登校,，她能聽明白嗎？簡直是在強(qiáng)詞奪理,。

　　奈何,，注意到這一點(diǎn)的人并不多，大家又都是理科生,，與人爭辯上到底要弱上一些,。

　　眼見著氣氛凝滯，班長陶曼曼適時(shí)的站出來說了幾句“公道話”,。

　　“大家都冷靜一下，仔細(xì)想想,，老師也是為了我們好,，能夠管教大家是因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé),，這要是換做旁的老師,，誰會(huì)管你聽不聽課呢,？”

　　“更何況,，光是寫一個(gè)答案就叫做解題，確實(shí)很不尊重人,，也難怪老師會(huì)生氣,?！?p>　　聽見有學(xué)生替自己說話,，王老師面色緩和，很是欣賞的看著陶曼曼,。

　　不得不說的是，陶曼曼的話講的確實(shí)漂亮,，卻也成功的將黑鍋都甩給了連蒂,。

　　意思是，如果連蒂能夠好好解題,，好好聽課,，尊重老師,，老師就不會(huì)生氣發(fā)火。

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　　與此同時(shí),，靜靜坐在原位的連蒂,，單手拄著側(cè)臉，她歪著頭看著陶曼曼的背影,，對(duì)她講的話絲毫不惱,，甚至勾了勾唇角，饒有興致的笑了,。

　　連蒂發(fā)現(xiàn),，這個(gè)人是真的很會(huì)給人扣帽子呢。

　　她自認(rèn)什么都沒有做錯(cuò),，卻莫名其妙就背了鍋……唔,，這怎么能行呢？