問他們?yōu)槭裁匆绨葸@些偶像，無一例外，每一個屬于自己的偶像都是孩子們（包括成人世界也是一樣的）夢想成為的人,，用孩子們的話來說，就是做夢都想夢到他,，做一個像自己偶像的人是一生的夢想。
一個人如果有了夢想,，生命的前方就會有光明有熱度,。有了夢想，生命就有了動力,，有了這個動力,，生命充滿希望。
有崇拜的偶像,，有前進的方向,。崇拜的偶像看似在眼前，當我們伸手去感受他的存在,，真正去追夢的時候,，他卻在遙遠的前方看著我們，似乎遙不可及,。這就是夢的距離,。
“親愛的孩子們，有偶像是好事情,，說明我們的人生有夢想,，有追求，我們都是追夢人,。下面老師要你們選擇一個身邊的同學(xué)當自己的偶像,，你會選誰，為什么是他,。用筆和紙寫下來,，寫在作文本子的第一頁，題目叫我心中的偶像,。老師給你們十分鐘的時間?，F(xiàn)在開始動筆?！?p> 孩子們開始寫自己心中的偶像,，我在查詢他們說的偶像相關(guān)資料，并做了記錄,。十分鐘,，一開始,，還有點嘈雜的聲音，三四分鐘后,，聲音漸漸消失了，時間漸漸逼近十分鐘,，有的同學(xué)拿起作文本示意完成作文了,。
“十分鐘時間到。停筆,！我數(shù)到三,，誰沒有停筆檢查令伺候！
“三,、二,、一?！?p> 所有同學(xué)都停下了筆,，我接著說：“限時作業(yè)，就不應(yīng)該超過時間,，說停筆就必須立刻停筆,。這是規(guī)矩！”
看了看孩子們,，沒有人再趴著寫,，我長長吸了一口氣，加大了說話的聲音,，加快了說話的節(jié)奏,。
“親愛的可愛的我深愛的六三班的全體同學(xué)，你們剛才在寫小作的時候,，老師查詢了一下我們心目中的大神偶像,，”
第二階段，我要求最崇拜的偶像是要身邊的人,，我們學(xué)校里的同學(xué),。孩子們進入深思，不久又開始說話了,。
“我最崇拜的是六五班的李甜甜,！”楊昭月沒有半點猶豫。
“為什么,？”因為從四年級開始,，她就是我們學(xué)校的學(xué)霸，每年考試都是前三名,，每年都能拿我們學(xué)校的獎學(xué)金,。
“你怎么那么熟悉,？”
“她家就住在我家隔壁?！?p> “哦,，我明白了，物以類聚人以群分,，隔壁住著大學(xué)霸,，你也是我們班的學(xué)霸?！?p> 楊云帆舉手說：“我最崇拜的是六一班的黃麗,。她是我們學(xué)校的奧數(shù)冠軍，四年級開始,，我們學(xué)校就有了奧數(shù)比賽,，她好像每年都能拿冠軍?！?p> “我也崇拜奧數(shù)厲害的人,，基本上奧數(shù)題目我是做不出來的?！?p> 班級的同學(xué)哈哈笑了起來,。
“老師，我崇拜六一班的趙有闊,。我們學(xué)校的籃球比賽,，我們班每年都輸給六一班，就因為六一班有個趙有闊,?！被@球隊隊長尹東贊嘆著。
“難道你玩不過他,？”
“當然,，他比我高大，力量也比我足,，我防守他總是防不住,，可是在他面前，我就很難得分,。每一次都要躲著他才能得一點分數(shù),。二班沒有趙有闊的話，我們隨時可以是全校冠軍,?！闭f著說著，尹東有些不是滋味,。
“是的,，是的,，有了他，我們班只能千年老二,?！背ｐ〇|的話讓尹東心里更難受。
“好,！有值得自己崇拜的人,，是一件幸福的事情?！?p> “老師,，我崇拜六六班的季淑之,?！睔W陽筱雅收不住贊美之情，“她是我見到我們學(xué)校最好看的女生,?！?p> “不用去羨慕別人，大神老師覺得還是你更好看一些,?！?p> ……
“聽了同學(xué)們的崇拜偶像，我也想說說我崇拜的偶像,，你們知道嗎,？六三班的同學(xué)們就是大神老師最崇拜的偶像！”
“為什么,？”“我們沒有聽錯吧,！”“老師亂說的！”“什么情況,，我們連自己都不崇拜自己,，你崇拜我們什么啊,？”……一石激起千層浪,，全班同學(xué)你一句我一句，都以為我又要開始撒謊了,。
“理由一：我們六三班的同學(xué)生活在一個最溫暖的家里,。據(jù)我所知，我們?nèi)嗤瑢W(xué)父母”
惠怡是大學(xué)美術(shù)教育系的實習(xí)生,，學(xué)期初就到學(xué)校里來實習(xí),，學(xué)習(xí)非常認真，每節(jié)課都聽課,，我聽說有實習(xí)生在聽課,，也就認認真真地準備,。在普通的教室里上課，要上實踐課非常困難,，聽課也沒啥好聽,，于是就把欣賞課調(diào)到前面來上課。第一節(jié)課是欣賞顧閎中的《韓熙載夜宴圖》,，我從畫作內(nèi)容,、創(chuàng)作背景、藝術(shù)鑒賞,、作品主題,、藝術(shù)特色等各個角度引導(dǎo)學(xué)生們欣賞。實習(xí)生坐在教室后面,，聽得頭頭是道,，在聽課筆記上沙沙沙不斷地寫著什么。
上課過程中,，我也時不時地去關(guān)注坐在教室后面聽課的實習(xí)生,，印象最深刻的就是穿著一件超級短的牛仔褲，兩條腿細長而潔白,。要說我色,，那也是沒有辦法的，如此漂亮的一雙腿,，真的是沒有辦法視而不見,。
放學(xué)后，她約我一起吃飯,，我要在學(xué)校的食堂吃飯,，她堅持要到江邊的大排檔里吃，理由是她沒有食堂里的飯卡,，請不了吃飯,。我也不再堅持，畢竟跟漂亮的女生一起吃個飯也是一件幸福的事情,。
我們從學(xué)校里開始走,，無數(shù)的男教師和男學(xué)生都把眼神投向了我身邊的大長腿，我能感覺到惠怡那燦爛的自信與微笑,，倒是我,，走在路上，非常尷尬,，那些眼神好像就在欣賞鮮花插在牛糞上的味道,。換個角度想，那是無數(shù)羨慕的余光，也就心安理得了,。
我們交換了電話號碼,，相互加了微信。
一路上,，我們聊了很多,，我們聊到了達芬奇、米開朗基羅,、拉斐爾,、弗蘭切斯卡、布魯內(nèi)萊斯基……從聊天中,，我清楚地知道惠怡是一個很熱愛學(xué)習(xí)的人,，她對這些畫家的作品都有著自己的獨特看法。真的很獨特,，比方說,，我們聊到蒙達麗莎的微笑，她說,，小學(xué)的時候就從課文里學(xué)過,，但是,，她就從來沒有感覺到蒙達麗莎的微笑都多么的神秘,，如果說那是神秘的話，我們每一個人的微笑又何嘗不是神秘的呢,？神秘不就是別人猜不到嗎,？哈哈大笑也好，不露齒的笑也好,，傻呆呆的笑也好,，苦笑也好，我們又如何去真正了解對方心里在想什么呢,？真正走進對方的靈魂世界,，也許才能感受到一個微笑所蘊藏的寓意。她的說法我無從辯駁,。有點子非魚安知魚之樂的味道,，如果必須回答這個問題，也只能用上賢的話去反駁,，你不是達芬奇,，怎么知道達芬奇沒有走進對方的靈魂世界呢？但是這樣的回答明顯具有耍賴的味道,。聊到《大衛(wèi)》,，那個大衛(wèi)真的是很帥，身材的健碩，五官的精致,，肌肉的協(xié)調(diào)無一不讓人浮想聯(lián)翩,，但是，99%的無與倫比也有讓人覺得惋惜的地方,。我真的很好奇,，堪稱完美的作品，哪里讓人惋惜了呢,？我如此問道,，她說，這個問題以后再告訴我,。