高三來(lái)臨了,，高二過(guò)去了,，兩者之間的節(jié)點(diǎn)：一個(gè)不算長(zhǎng)的假期，最后愉快輕松玩耍的日子吧,！

　　在這個(gè)特殊的時(shí)期,，一段短短的假期顯得是那么地難能可貴,，既然如此，咋不能趁此良機(jī)愉快地玩耍呢,？

　　想象很美滿,，現(xiàn)實(shí)確實(shí)很現(xiàn)實(shí)，而計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化,，哦,，實(shí)際上，也沒(méi)有什么變化,，也就那個(gè)樣子：做該做的事,，干該干的活，玩該玩的“葛優(yōu)躺”,！

　　沒(méi)錯(cuò),，除了日常家務(wù)活，就是躺在床上玩手機(jī),、看小說(shuō),、睡大覺(jué)，盡管天氣一如既往的炎熱,，也抵擋不了那顆真摯睡眠的心,，哪怕是迎著大太陽(yáng)…

　　看到這里，是不是有人會(huì)問(wèn)：“高考還遠(yuǎn)嗎,？咋這么不著急?。坎皇菓?yīng)該好好復(fù)習(xí),、天天看書(shū)么,？人咋還在湊合度日呢？”

　　對(duì)此,，身為當(dāng)事人的我只想表示：“要是有這份好學(xué)的心,，哪能高考那么差勁，最后走了個(gè)三本,?！倍@也是后話了,。

　　此時(shí)的我，依然無(wú)憂無(wú)慮,，偶爾的憂愁,，在愉悅輕松玩耍的氛圍中消失殆盡……

　　世界上有這樣的真理：“對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛上課就盼望著下課,；上課萎靡不振,，下課精神抖擻；數(shù)著天數(shù)過(guò)日子,，期待著一周的過(guò)去,，周末的到來(lái)；遇到小長(zhǎng)假,，感覺(jué)時(shí)間飛逝,，而與之相反的,，上課跟坐牢似的——度日如年……”

　　當(dāng)然,，這個(gè)萬(wàn)年不變的原理不僅僅針對(duì)于學(xué)生，上班族亦是如此,，那些所謂的工作狂可能除外,。

　　話說(shuō)，本來(lái)是一場(chǎng)美好的假期,，結(jié)果,，轉(zhuǎn)瞬即逝，很快又要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之中,！

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)學(xué)習(xí)不是那么恰當(dāng),，應(yīng)該再加上復(fù)習(xí)二字最為適宜。

　　想想高三的自己,，再想想還在高一的妹子,，“唉，簡(jiǎn)直不能比,！”

　　短短假期怎么過(guò),，整天床上躺起，想起吃飯動(dòng)動(dòng)手,，不想吃飯不動(dòng)彈,。

　　總結(jié)一番：豬一樣的生活！

　　“姐啊,，你看看書(shū)吧,，人家高三緊張的不得了，你呢,，一天天的,，吃了睡,、睡了吃，你說(shuō)說(shuō),，你不胖,，誰(shuí)胖啊,？”沒(méi)錯(cuò),，說(shuō)話的正是何珮琦，偶家妹砸,，一天天感覺(jué)比我還懂事,。

　　“唉，你姐我也想啊,，但是就是看不進(jìn)去,，我也知道我該緊張起來(lái)了，但是就是沒(méi)有動(dòng)力,，立下了無(wú)數(shù)的flag,，沒(méi)幾個(gè)實(shí)現(xiàn)的，多希望有人鞭策著我,，那該有多好,？”

　　何果凍揉揉糟亂的頭發(fā)，一身的頹喪之氣,。

　　“我很想努力,，就是沒(méi)有動(dòng)力，不想動(dòng),，成績(jī)也很糟糕,，但是還是一天天小說(shuō)看不停，控制不住我自己,?！?p>　　“啊啊啊,！我到底該怎么辦,？”

　　“這個(gè)沒(méi)人幫的了你，姐啊,，你自己加油吧,！”何珮琦表示在精神上支持，“加油(???_??)?,！”

　　“……滾,！”何果凍只想拍死她。

　　“拜拜,，你自己掂量著辦吧,！”

　　狹小悶熱的出租屋里,，僅留何果凍一人在那沉默不語(yǔ)，靜靜發(fā)呆,，兩眼無(wú)神,。

　　良久，何果凍翻出書(shū)包,，拿出練習(xí)冊(cè),、知識(shí)冊(cè)子，準(zhǔn)備開(kāi)始看書(shū),，但怎奈何,，沒(méi)看多久，又不知道神游何處了,。

　　“這樣的我,，還能做些什么？”

　　何果凍不僅有些自暴自棄,，整個(gè)人煩躁不已,。