他不禁想到,，小時(shí)候他們分別的兩次,，他希望她也是這樣想念自己,，他也希望在以后的日子里自己能夠一直陪著她,，不再分別。
——許奕辰
四年后
在每天排滿的課程和練舞中,，芭蕾舞科XX屆的學(xué)生們,，已經(jīng)在Z舞蹈學(xué)院度過了四年,，從10歲的小孩子長(zhǎng)成了14歲的少年少女,。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),，32個(gè)人的班級(jí)，經(jīng)過四年的淘汰,，剩下了22個(gè)人,，或許，在未來(lái)的三年里還會(huì)有人離開,。
新學(xué)期剛開學(xué),，早晨五點(diǎn)，倪芯玥準(zhǔn)時(shí)起床,，小聲的收拾著上課用的物品,。
在不打擾舍友睡覺的情況下,，迅速的穿戴好，在五點(diǎn)一刻的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)踏出宿舍樓,。
倪芯玥從三年級(jí)上半學(xué)期開學(xué),，就開始每天早上五點(diǎn)半到達(dá)教室，提前半個(gè)小時(shí)練習(xí)早功,。
倪芯玥一出宿舍樓，就看到等在門口的許奕辰,，走了過去說(shuō)著：“奕辰,，走吧?！眱蓚€(gè)人便一起向教學(xué)樓走去,。
倪芯玥邊走邊回憶，從三年級(jí)剛開始,，她覺得自己的身體狀態(tài)有些不太好,，就決定調(diào)整自己的作息時(shí)間來(lái)恢復(fù)身體狀態(tài)，她把晚功后的自主練習(xí)時(shí)間改到了早上,，這樣她晚上就有更多地休息時(shí)間來(lái)恢復(fù)體力,，第二天她就能以更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
這樣決定后,，她也這樣做了,，但讓她沒想到的是，在新學(xué)期的第一天剛出了宿舍樓沒走幾步,，就聽到后面有個(gè)熟悉的聲音在叫她：“芯玥,，芯玥?！?p> 倪芯玥回頭,，看清跑過來(lái)的人后，有些疑惑地問道：“奕辰,？你怎么也這么早就出宿舍了,？?！?p> 許奕辰向她解釋：“我從一年級(jí)開始,，就一直都是這個(gè)時(shí)間去教室的，倒是你,，今天怎么也這么早,？”
“我最近身體狀態(tài)有些不太好，就想著早上多練習(xí)一會(huì)兒,，晚上就可以早點(diǎn)回宿舍休息了,?！蹦咝精h說(shuō)出原因。
“確實(shí),，早上空氣又好,，練習(xí)時(shí)頭腦也清醒?！痹S奕辰點(diǎn)頭贊同道,，又繼續(xù)說(shuō)：“以后我們兩個(gè)人一起走吧，到了冬天早晨天還黑著,，你一個(gè)女生獨(dú)自從宿舍去教室,，還是有些不安全的?！?p> 倪芯玥想了想覺得他說(shuō)的有道理,，便同意了，向許奕辰微笑的感謝道：“謝謝啦,，那以后就拜托你了,。”
“我們兩個(gè)人之間不用說(shuō)謝謝,?！痹S奕辰溫和地說(shuō)。
話落,，兩個(gè)人都笑了起來(lái),。
倪芯玥從回憶里走出來(lái)，心中微嘆：‘不知不覺和奕辰都已經(jīng)一起走了一年了,，時(shí)間過得好快,。’
走在旁邊的許奕辰好似與倪芯玥有心靈感應(yīng)一樣,，突然開口：“時(shí)間過得好快,，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)四年級(jí)了?！?p> “嗯,。”倪芯玥微微點(diǎn)頭表示贊同,。
“芯玥,，你知道嗎？今天要上雙人舞課了,。說(shuō)到雙人舞,，我就想起小學(xué)時(shí)咱們四個(gè)人一起表演的芭蕾舞節(jié)目。”許奕辰一臉的懷念,。
“是呀,，那是我第一次跳雙人舞，我和你,，安安和初陽(yáng),。”想起四個(gè)人在一起度過的快樂的小學(xué)時(shí)光,，倪芯玥也覺得很開心,。
“我聽初陽(yáng)說(shuō)過，洛安安也一直在學(xué)芭蕾,?！痹S奕辰突然想起這件事情。
“是,，她也和我們一樣在芭蕾舞的專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，以后在比賽時(shí)或許可以見到,?！蹦咝精h很期待與洛安安的相見。
許奕辰看著倪芯玥的神情,，就知道她是真的想念洛安安,，便寬慰她：“你們一定會(huì)相見的?！?p> 倪芯玥點(diǎn)點(diǎn)頭表示她們會(huì)再相見的,。
許奕辰看著還沉浸在想念好友情緒中的倪芯玥，不禁想到,，小時(shí)候他們分別的兩次,，他希望她也是這樣想念自己，他也希望在以后的日子里自己能夠一直陪著她,，不再分別,。
各有所思的兩個(gè)人到了教學(xué)樓，便到各自的教室做著早功,。
下午的專業(yè)課上,，芭蕾舞科四年級(jí)的男女生們正在一起學(xué)習(xí)一門新課程——性格舞蹈雙人舞課程。
這是男生們和女生們第一次成為舞伴,，所有學(xué)生一開始都會(huì)覺得有些尷尬,，雙人舞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情。
負(fù)責(zé)這門新課程的是趙老師,，趙老師對(duì)學(xué)生們解釋道：“兩個(gè)在一起跳舞的人,，我們稱之為——舞伴。對(duì)于跳雙人舞的舞伴之間，牽手是很正常的行為,。來(lái),，現(xiàn)在大家都檢查一下自己的雙手，你們看,，你們的手上并沒有任何斑點(diǎn)污漬吧,！好，那就沒有什么可怕的,，你們現(xiàn)在可以相互牽手跳舞了,。”
趙老師用著有趣的話語(yǔ)緩解著男女生之間的尷尬氛圍,。
18個(gè)人正好分成9對(duì),，男生們站在左邊的一列，按照趙老師的指示將手伸出,，放在女生們的面前,，做出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，等待著對(duì)面的女生將手放入他們的手中,。
雖然剛剛趙老師已經(jīng)開導(dǎo)過一番,，但女生們還是會(huì)有些害羞。
趙老師看著沒有動(dòng)作的女生們,，正準(zhǔn)備再說(shuō)些鼓勵(lì)的話時(shí),，突然看到有一個(gè)女孩子將自己的手放到了旁邊男孩子的掌心中，夸獎(jiǎng)道：“倪芯玥同學(xué)做的很好,，其她人也要努力了,。”
倪芯玥聽了趙老師的夸獎(jiǎng)后,，反倒有些不好意思了,，她之所以能這么快的與旁邊的男生牽手，是因?yàn)樗龑?duì)面的舞伴恰好是許奕辰,。
他們兩個(gè)人自小相識(shí),，現(xiàn)在還是很要好的朋友，以前又一起跳過雙人舞芭蕾,，所以對(duì)于他,，她就不會(huì)太害羞了。
女生們看到有人率先完成了這個(gè)有些尷尬的任務(wù),，便也都大著膽子開始嘗試著與旁邊的男生牽手,。
趙老師高興地看著男女生們都牽好的手，嘴角的笑還沒維持兩秒,，就又僵住了,。
她發(fā)現(xiàn)男生女生之間雖然牽了手,，但他們站的距離還是有些遠(yuǎn)，便繼續(xù)耐心開口開導(dǎo)：“女生站的近一些,，男生又不會(huì)咬你們,。”
男女生們聽了趙老師的話后都被逗笑了,，便心情放松地相互靠近了些,。
之后，在趙老師一次又一次的引導(dǎo)下,，男女生們終于拋開自己內(nèi)心的羞澀,，全身心的投入到性格雙人舞的舞蹈練習(xí)中。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,，在跳性格舞蹈的雙人舞時(shí),，男女生們都能以平常心對(duì)待了。
可是,，在四年級(jí)的下半學(xué)期,，他們又面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。