“您好,，我是來自明德一中,，2016-2017學(xué)年的交換生，我是來報道的,！”
“請問,，學(xué)校的教務(wù)處在哪里？”
劉澤源敲了敲門衛(wèi)室的門,，問道
劉澤源已經(jīng)來到了江城一中的大門前,，說個實(shí)話，江城市還真不愧是湖廣省的省會城市,。從火車站下來之后,，劉澤源還坐了將近一個小時的出租車。
怎么報道,，怎么核實(shí)自己的信息,，以及自己的檔案…….劉澤源在放假的時候，童萬山就全部給劉澤源說好了,。
唯一有困難的,，就是人生地不熟罷了。
所以,，劉澤源只好詢問門衛(wèi)室的值班大爺了,。
由于現(xiàn)在還是處于放假的階段，學(xué)校來往的人員不多,。不過,，現(xiàn)在距離開學(xué)，也只有短短的一個多星期了,。所以,，部分領(lǐng)導(dǎo)也陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校了。
門衛(wèi)室的值班大爺揉了揉稀松的睡眼,，戴上了掛在胸前的老花鏡,，看了看劉澤源，再度問到
“你是來干什么的,？”
“大爺您好,，我是江城一中2016~2017學(xué)年的交換生，我是來報道的,。請問,，學(xué)校的教務(wù)處在哪兒？”
劉澤源端正的回答道
聞言,，大爺?shù)故怯悬c(diǎn)詫異了,。拿出手機(jī)看了看，疑惑地說道
“嗯,？學(xué)校每年有交換生我倒是知道的,。但是,，這現(xiàn)在不是才九月初一嘛？學(xué)校開學(xué)的時間,，是九月十號,。你要報道的話，也應(yīng)該等一段時間??？”
劉澤源早就想到了這些，畢竟,，自己來的確實(shí)還是有點(diǎn)早的,。但是問題其實(shí)也不大，劉澤源走之前,，是問過童萬山的,。不然，自己也不會來這么早,。
劉澤源解釋道
“是這樣的,，大爺。我這邊臨時來江城市有點(diǎn)業(yè)務(wù)辦理,，來都來了,，就打算直接報道?！?p> 聞言，大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,，隨即說道
“那你等一下,，我這邊打電話確認(rèn)一下先。不然的話,，我是不能讓你進(jìn)去的,！”
“好的，謝謝大爺,！”
劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭,，站在一旁安靜地等待。
……
“學(xué)校報一下,！”
經(jīng)過了門衛(wèi)大爺?shù)暮藢?shí),，確定了劉澤源的身份之后，劉澤源終于被放了進(jìn)去,。至于教務(wù)處的所在地,，門衛(wèi)大爺也告知了劉澤源。
此時,，劉澤源手中拿著自己從童萬山手中拿來的檔案,，站在教務(wù)處老師的辦公桌前,，辦理著入學(xué)。
“明德高中”
劉澤源回答道
“是湖廣省明德市的明德高中嘛,？”
教務(wù)處老師問道
“嗯”
劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭
“出示一下你的身份證明,！”
聞言，劉澤源遞上了自己的身份證,。
……
“檔案帶了沒有,？”
劉澤源又將自己的檔案上交了
接過了劉澤源手中的檔案之后，教務(wù)處老師站起身來,，將劉澤源的檔案,，放進(jìn)了身后的柜子里面。
“你在我們這里學(xué)習(xí)期間,，你的檔案就暫時由我們學(xué)校保管,。當(dāng)你退學(xué)的時候，自然會交給你的,?！?p> “嗯！”
劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭
“接下來,，你需要跟我去一個地方,，測試一下自己的實(shí)力。因?yàn)?，這關(guān)系到你會被分到什么班級,，什么宿舍?！?p> 聞言,，劉澤源心里面倒是有點(diǎn)波瀾。并不是劉澤源對自己的實(shí)力不自信,，只是,，有點(diǎn)感觸罷了。
明德市和江城市是根本比不了的,，江城市雖然不是沿海,，但也是一線城市。明德市….練三線城市都算不上吧,。
所以,，兩個地方的教育有很大的區(qū)別。
明德高中的教育方式,，就不會根據(jù)每個學(xué)生的具體情況來分,。有的時候吧，真的是很難受,。這,，也就是童萬山不讓劉澤源在學(xué)校學(xué)習(xí)的原因,。
……
劉澤源跟著教務(wù)處老師，來到了操場
江城一中的操場,，比之于明德高中的操場,，要大了將近一倍。不過嘛~~還是那句話,，現(xiàn)在人很少,。
兩人走到了操場旁邊的一處儲物間，進(jìn)去之后,，擺放的,，是各式各樣的儀器。有一部分嘛~~劉澤源之前在學(xué)?；蛘呤擒姞I見過,。
有一部分嘛~·劉澤源倒是從來沒見過。
“這些器材,，很多都是用來測試的,。到時候正規(guī)報道的日子，這些器材就被放到外面使用,?！?p> “現(xiàn)在的話，只有你一個人,，就在這里面將就用一下吧,！”
說罷，打開了拿著的文件夾,。然后,，筆尖指了指劉澤源面前的一臺機(jī)器。
“這是測試練氣師修為的機(jī)器,，我們先測試一下修為吧！”
劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后看了看機(jī)器,。這個機(jī)器嘛~劉澤源還是用過的。將手放在了水晶球上面,，開始釋放力量
只見彩色顯示器上面的數(shù)字開始不斷上升,，由于劉澤源的屬性是雷系，所以數(shù)字也是雷系的紫黑色,。
數(shù)字最終定格在390
這是什么概念呢,？
由于科技的發(fā)展，直接測試修為的儀器被陸陸續(xù)續(xù)研制了出來,。由此,，確定了一套比較合理的評判機(jī)制,。
之前劉澤源在軍營的時候，測試精神力的儀器,，就是屬于這一類別的,。而且，由于是同一個系列的儀器,，所以規(guī)則也大同小異,。
以練氣師為例子，練氣師分為五個階段,，依次為筑基期,、化形期、真丹期,、渡劫期,、通玄期。
筑基期對應(yīng)的指標(biāo)是10~100,；化形期對應(yīng)的指標(biāo)是100~1000,，；真丹期對應(yīng)的則是1000~10000,，以此類推罷了,。
至于為什么筑基期是以10開頭的？
不知道大家是否還記得最開始的時候,，劉澤源覺醒之后,，還需要一步“激活”的過程，也就是所謂的真氣入體,。
完成“激活”之前,，先天之氣在1~10范圍內(nèi)；完成之后,，就是10之后了,。
而劉澤源的390，對應(yīng)的修為,，自然就是化形期三段了,。
看到數(shù)字的時候，劉澤源還是有點(diǎn)開心的,。畢竟,，自己的修為已經(jīng)很長時間沒有進(jìn)步了。上次從軍營回來之后,，自己的修為就一直穩(wěn)定在化形期三段,。
這個390的數(shù)據(jù)，雖然不意味著劉澤源已經(jīng)踏入了化形期四段，但也不遠(yuǎn)了,。
不過,，更覺得不可思議的，還是負(fù)責(zé)記錄的老師,。
只見這老師很驚訝的看著劉澤源,，說道
“很不錯啊，你的檔案上面顯示,，你是去年入學(xué)的,。也就是說，你用了一年的時間,，就修煉到了這個地步,。”
“而且,，還是很稀有的雷屬性練氣師,。”
“這種成績,，放到江城一中,，也是不錯的成績?！?p> “很難相信,，明德市這樣一個小地方，居然還會出現(xiàn)這樣的天才,，當(dāng)真是不簡單?。 ?p> 教務(wù)老師興奮的很,，劉澤源卻顯得平靜很多了,。只見劉澤源緩緩收回了手掌，說道
“請問,，下一項(xiàng)是測試什么,？”