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原文：“嗯？學(xué)校每年有交換生我倒是知道的,。但是,，這現(xiàn)在不是才九月初一嘛？學(xué)校開學(xué)的時間,，是九月十號,。你要報道的話，也應(yīng)該等一段時間??？”
改正：“嗯？學(xué)校每年有交換生我倒是知道的,。但是,，這現(xiàn)在不是才九月一號嘛？學(xué)校開學(xué)的時間,，是九月十號,。你要報道的話，也應(yīng)該等一段時間??？”
時間錯誤，時間應(yīng)該是陽歷九月一號,，而不是陰歷九月初一,，在此說明！
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江城一中不愧是江城市最好的覺醒者高中,，劉澤源這幾天的時間,，一直在江城一中里面轉(zhuǎn)悠，熟悉校園環(huán)境,。
而轉(zhuǎn)了幾天之后,，劉澤源才明白，江城一中的底蘊，到底是有多豐厚,！
就單單校園面積來說,，明德高中作為明德市唯一的覺醒者學(xué)校，占地僅僅只有幾百畝地,。而這江城一中,，居然占據(jù)了足足1000多畝地。
明德高中的教育體系,，是按照不同的覺醒者來分的,。這個嗎，倒是一樣的,。
只不過,，明德市的地域太小，只有區(qū)區(qū)四個部分,。比如,，劉澤源所在的部分，就叫做練氣樓,。孫梓涵所在的部分,，就叫做魔法樓。
而這里嘛~~可不是叫做“樓”,，那是被稱作“部”,！比如，劉澤源面前的這棟大樓,，就是魔法部,。
而更不一樣的是，江城一中擁有的“部”,，不只有四個,。
覺醒者的種類，其實不只有四種,，不同的文化和不同的地域,，造就了不同的能力。明德高中擁有的四種,，其實,，是主流的四種覺醒者罷了。
以明德高中的條件,，也不足以支撐起相應(yīng)的教育資源,。更何況，屁大點地方,，又可以招收到特殊能力的覺醒者嘛,？
至于特殊能力的覺醒者,，劉澤源其實也遇到過。不對,，準確的來說,，不是遇見人，而是遇見了特殊的能力,。
那就是：陣法,！
劉澤源在執(zhí)行傭兵團任務(wù)的時候，遇到的結(jié)界,。其實,，就是陣法的一種形式。
怎么說呢,，陣法這東西,，鉆研的人很少。一部分嘛~~是因為陣法修煉的要求高,。這種要求,，就是天賦！沒有足夠的天賦,，那繁瑣的陣法,，你又怎能看得懂呢？
另一部分嘛~~就是花銷了…….
刻畫陣圖,，其實就和寫字一樣。你需要一只很好的筆,；也需要一張很好的紙,。這支筆，在陣道中,，叫做陣筆,；這張很好的紙，叫做陣盤,。
學(xué)習(xí)階段的覺醒者,，需要投入的資金，對于一般家庭來說,，真的是個天文數(shù)字,。所以，向陣道這種路子,，一般只有富家弟子才會學(xué)習(xí),。
類似于這樣的，還有很多了,。
比如,，以陣道為基礎(chǔ),，衍生的符箓；以皇帝臣子風(fēng)后創(chuàng)造的神典-《風(fēng)后奇門》為基礎(chǔ),，衍生的奇門遁甲之術(shù),；專修劍道的劍修……
當(dāng)然了，江城市作為一線城市,，開設(shè)的部門,，可不僅僅只是針對于華夏地區(qū)而言的。一部分外國能力,，也被引入了,。比如，島國的忍術(shù),。
這樣一算下來,，江城一中所包含的部門，足足有著10個,！
也難怪了,，為什么江城一中的占地面積，如此之大,！
“你好啊,，小伙子！”
劉澤源正在學(xué)校操場上面散步呢,，突然,，就被叫住了。劉澤源轉(zhuǎn)過頭一看,，發(fā)現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的老年人,。
怎么說呢，這老人給劉澤源的感覺,，很是不一般,。那是一種類似于氣質(zhì)的東西，劉澤源看到這老人的一瞬間,，就不自覺的緊張了起來,。
劉澤源點了點頭，后退了半步,，隨即恭敬地問道
“您好,，請問，有什么事情嗎,？”
“哈哈哈哈…..”
看到劉澤源后退半步的動作,，老者哈哈大笑，調(diào)侃道
“怎么,，這光天化日之下,，老夫難道還會欺負你一個小娃娃不成,？”
“再說了，我一個年近古稀的老年人,，你有什么好怕的呢,？”
聽到老者的取笑，劉澤源也是尷尬的摸了摸腦袋,，隨即抱拳道
“抱歉,，人生地不熟，過于警惕了,！”
老者擺了擺手,，笑道
“沒事兒，老頭子我倒覺得,，你這警惕性不錯的很?。 ?p> 劉澤源的警惕性,，倒不是閱歷有多豐富,，經(jīng)驗有多充足。這來源,，是劉澤源的精神力量,。靈河境的精神力量，已經(jīng)可以感受到一些東西了,。
面對威脅,，是有一定的警示的。
“你是哪個地方來的,？”
老者再度問到
“湖廣省明德市明德高中”
劉澤源回答道
老者點了點頭,，隨即又問道
“來幾天了？”
“三天了,！”
劉澤源回答道
劉澤源醒來的時候，是八月二十八,。醒來之后吧,，在宜通市醫(yī)院調(diào)養(yǎng)到了八月三十一號。然后,，在一號早上離開了醫(yī)院,，和艾俊成交流了一番之后，來到了江城市,。
劉澤源當(dāng)天做完了測試,，之后的幾天嘛~~劉澤源就一直在學(xué)校里面轉(zhuǎn)悠。
現(xiàn)在是九月四號,，距離正式返校的日期,，還有六天的時間,。
老者點了點頭，隨即走向了劉澤源,，伸出了手,，拍了拍劉澤源的肩膀，說道
“年輕人,，加油,！”
隨即，走向了劉澤源的背面,，遠去了,。
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“怎么樣？張副校長,，這孩子不錯吧,！”
問這話的人，赫然便是那日的教務(wù)處老師,，名為葉宣,。看著劉澤源離開操場的身影,，葉老師用手肘碰了碰剛剛的老者,，說道
老者名叫張浡然，是江城一中的副校長,。
聽到葉宣的話,，張浡然張副校長深深地點了點頭，說道
“我剛剛試了試他的實力,，很出色?。 ?p> 剛剛張副校長輕輕地一拍,，其實不是簡簡單單的動作,。在拍劉澤源肩膀的時候，悄咪咪地感受了一下劉澤源的身體,。
“他的精神力估計達到了靈河境,，不然的話，看到我的第一眼,，不會有警惕的動作,。我專門釋放了一點氣息，就是為了試探他,?！?p> “我拍他肩膀的時候，也驚人的發(fā)現(xiàn),，這孩子體內(nèi)的真氣之濃郁,，簡直是我畢生所見,。”
“哎~~”
說著說著,，張副校長突然嘆息道
“可惜啊,，這不是我們學(xué)校的學(xué)生?！?p> “小小的一個明德市,，居然能夠培養(yǎng)出這樣的人才?！?p> “不行,，我得想個辦法，把這小子弄到我們學(xué)校來,?！?p> ……