看著眼前的劍，離劍尖一小段距離的劍身多了一個(gè)窟窿,，好像是被,，,，說錯(cuò)了,！就是被人戳穿,！
昨天我抓住機(jī)會(huì)打出一拳,，被師父用兩根手指接下。
“不錯(cuò),，有長(zhǎng)進(jìn),！用劍吧?！?p> 他點(diǎn)頭說完這句話,，回洞拿出一個(gè)木匣子遞給我。
我直接跪地：“師父,，徒兒不敢,，刀劍無眼啊,！”
師父捋了捋胡子說：“沒事,，為師有分寸?！?p> 我站起來,，雙手接過木匣子，打開一看,。
“這不是謀寶十九塊九包郵那款嗎,？不過好像開鋒了！師父開的鋒,？”
拿在手里挺沉的,，揮動(dòng)幾下，還算趁手,。
“師父,，我來了！”
因?yàn)榕聜剿?，所以沒盡全力,。
師父眉頭一皺，雙指并攏,，“鐺”的一聲,，我連連后退，雙臂被震麻,！而那劍就成現(xiàn)在這樣,！
看著眼前殘劍，當(dāng)時(shí)師父手指與劍相碰竟發(fā)出金鐵交擊的聲音,，甚至冒出火花,！
那時(shí)我才知道師父和我打一直沒放水，而是放了個(gè)太平洋,！
右手持殘劍沖上前去,，對(duì)著師父心臟刺去，師父手指先一步貼在劍身,，他使用“卸勁”后,，我心想，娶她做老婆,。
右手松開劍,，左手接劍，往上一抹,，目標(biāo)是師父咽喉,。
師父不閃不躲，劍竟然連他的皮都沒破,，還被什么力量吸住了,，拔不出來！
他下巴輕輕一磕,，劍尖那部分再也承受不住摧殘,，應(yīng)聲而斷，落在他右手心里,，,，，
左手向我衣領(lǐng)抓來，我棄劍同時(shí)使出新學(xué)會(huì)的“控勁”,，控制全身的“勁”,，止住沖勢(shì)，整個(gè)上半身彎曲,，雙手撐地,，做了個(gè)拱門，向右側(cè)滾,，站起身,。
我拍拍身上的塵土，拾起殘劍,。小玲瓏呼出一口氣,，嚴(yán)肅嘴巴張得能塞下一個(gè)鵝蛋！
師父點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)不錯(cuò),，爾等隨吾進(jìn)洞聽課,，小友留步?！?p> 嚴(yán)肅收拾好表情,，回小山洞繼續(xù)創(chuàng)作！
我倆隨師父進(jìn)山洞,，師父坐好后,，唉聲嘆氣，整個(gè)人一下子變得萎靡不振,！
“師父,，您怎么了？”我著急地問,，而她也著急地打著小玲瓏版手語(yǔ),。
師父擺擺手：“沒事，今天是最后一課,，雖然還想教爾等更多,，但，,，”
下面的話師父沒說出來,，手從懷里掏出一個(gè)竹簡(jiǎn)，慢慢將其展開,，上面什么都沒有,。
“師父，這,，,，”
接下來神奇的一幕把我驚呆了,，師父把手懸在竹簡(jiǎn)上空，閉上眼,。
空白的竹簡(jiǎn)發(fā)出微光,，在其上方不斷變化出各種文字和圖案！有些圖案繁雜,，附帶的字?jǐn)?shù)極多。也有些圖案簡(jiǎn)單,，附帶字?jǐn)?shù)寥寥,。
師父在看到一張圖案很簡(jiǎn)單，只有十幾個(gè)字的圖案時(shí),，慢慢挪開手,，睜開眼睛。
“此乃上古流傳下來之瑰寶,，名曰無字天書,。此書有兩篇，為師這本是后篇,，前篇據(jù)說是有關(guān)于符和道,，其中道乃是大道三千，為師所教之符式就在其中,！爾等勤加修煉,，日后才有望觸及這大道三千之一二！這后篇主要內(nèi)容是陣法,、命運(yùn),、風(fēng)水！為師等下會(huì)布置一個(gè)簡(jiǎn)易陣法,，爾等須認(rèn)真觀看,。”
只見他在地上用五根大小一樣的樹枝擺了個(gè)五邊形,，又在五邊形的五個(gè)角分別放上五張顏色不一的符,，中間的地面上出現(xiàn)個(gè)古樸的金色符文。
他站在五邊形中間,，身上浮現(xiàn)出縷縷金光,。冒著金光的師父開口說：“此陣喚作五行固寶陣，可穩(wěn)固三寶,，讓人不生邪念,！”
我倆點(diǎn)點(diǎn)頭，師父又接著說：“此無字天書雖然只需將手放在其上方,，便可隨意翻讀,，但是要把手放上去可沒那么簡(jiǎn)單,！”
師父走出陣法，把竹簡(jiǎn)卷起來,，用繩子系好,，遞給我們。
“汝先來吧,！”
我一愣,，還是伸出雙手。因?yàn)閹煾该看味际欠Q我為汝,，所以應(yīng)該是叫我,！
我雙手接過竹簡(jiǎn)，并沒有發(fā)生什么變化,，想去拉開系著的繩子,，卻怎么也碰不到，有時(shí)明明碰到繩子了,，精神卻會(huì)瞬間恍惚,，穩(wěn)定心神后卻發(fā)現(xiàn)手并沒有碰到竹簡(jiǎn)，試了幾次還是這樣,，無奈只能還給師父,。
師父又對(duì)她說：“靈慧啊，你試試,！”
小玲瓏接過去后很輕松打開竹簡(jiǎn),，但任憑她怎樣都無法把手放在竹簡(jiǎn)上方，明明近在咫尺,，她卻好像無法確定竹簡(jiǎn)的具體位置一樣,！
她搖搖頭把竹簡(jiǎn)卷起來遞給我，我伸手接過,，師父突然發(fā)話：“別動(dòng),，就這樣?！?p> 我們倆就這樣僵在原地,，師父指著竹簡(jiǎn)說：“爾等且看，這就是得到天書承認(rèn)的印記,，出現(xiàn)這個(gè)才能使用天書,。”
我們看向竹簡(jiǎn),，果然上面有條灰色橫線,，像個(gè)“一”字！
再次把竹簡(jiǎn)展開,，小玲瓏把手放上去,，還是不行,，我想了想，把手貼在她手上,，這回竹簡(jiǎn)就開始浮現(xiàn)各種圖案和文字了,，其中有些古樸的圖案附帶著甲骨文，金文等,！
“初中歷史有教過一點(diǎn)點(diǎn),！當(dāng)時(shí)我感興趣，課后去渡姐過,，才得以認(rèn)識(shí)更多古文字,。”
師父捋了捋胡子：“為師把這個(gè)書傳于爾等,，望爾等好好珍惜,！還有那個(gè),！在哪呢,？對(duì)了，在這,！”
師父在床頭找出一個(gè)破布袋,，打開后我們圍上去一看，好像是一堆生銹的破鐵片,！
“這是為師以前的配劍,，就傳給汝了?！?p> 我雙手接過,。
“師父，我會(huì)好好收藏起來的,?！?p> 師父眉毛一挑：“劍就是拿來用的，談何收藏,？”
“可是,，這，,，”
“世間萬物自有其規(guī)矩,，覆水難收，破鏡難圓,。這是個(gè)難題,！唯返璞歸真，可解,！嗯,，這個(gè)或許能幫你參悟其中之理,！”
他隨手在地上拿了一根小枯樹枝遞給我，我接過后,。
師父捋了捋胡子笑著說：“把珠子拿出來吧,！”
我艱難地拿出珠子，最近打工賺了一些夢(mèng)幣,，雖然不多,，但，,，
“師父,，您需要多少？”
師父并沒有回應(yīng),，拿起自己的珠子靠近后停頓一下就收回去,。我疑惑的查看夢(mèng)幣數(shù)量，慢慢張大了嘴,！