聞聲，李麥冬身體被迫往右邊挪了挪,，粉筆點(diǎn)在黑板上,，眼睛緊緊盯著那白點(diǎn)，愣是想不出來(lái),，他只能放棄這一個(gè)單詞,，在黑板上寫(xiě)了中文，表示這個(gè)他不會(huì),。
程老師在下面無(wú)奈的一笑,，“好，下一個(gè)……”
提了一個(gè)又一個(gè),，李可心和徐征面前黑板上的單詞越來(lái)越滿,，而李麥冬這邊的中文越來(lái)越多。
程老師在下面隨處轉(zhuǎn)著,，眼神四處看看,，盯著同學(xué)們的動(dòng)作，站在過(guò)道里,，時(shí)不時(shí)眺望講臺(tái)上三個(gè)同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)情況,。
有的同學(xué)趁老師不注意偷偷翻課本，還沒(méi)找到老師提問(wèn)的單詞,，余光瞄見(jiàn)老師的身影,，刷一下拿開(kāi)了捏著書(shū)的手，繼續(xù)埋頭苦思,。
講臺(tái)上方?jīng)]有安裝風(fēng)扇,，只有前門(mén)一直開(kāi)著，微弱的風(fēng)減不去心中的燥熱,，隨著單詞的數(shù)量增加,，李麥冬心態(tài)逐漸崩裂，額頭積了一層汗,，抬手一抹,，增添了幾分色彩。
一時(shí)沒(méi)捏住粉筆,，掉在地上發(fā)出一陣聲響,，碎為兩瓣。
他轉(zhuǎn)身從粉筆盒里重新拿了一根,，順帶看了兩眼老師,，老師正在往后面的方向走，沒(méi)有盯著前面,。
一時(shí)欣喜地拿出來(lái)左手,，放在腹前,，眸光迅速往下看，看清的就添上,，看不清楚的就瞎編,，也比空著好。
手上記的單詞不多,，靠自己胡編亂造后還有幾個(gè)空著的單詞,。
李麥冬微微往后仰拉開(kāi)了與黑板的距離，身體不自覺(jué)地往左偏移,，眉頭緊蹙,，瞇著眼睛，眼角的余光往左邊瞟,，看到自己要抄的內(nèi)容,，謄在黑板上面。
“好,，最后一個(gè),，……請(qǐng)把我讀的句子翻譯成中文?！?p> 李麥冬當(dāng)場(chǎng)懵了,，表示不能接受這波操作，撓頭靜等徐征寫(xiě)完抄他的,。
“李麥冬,，借用我老師的一句話給你?！背汤蠋煉叩搅怂男?dòng)作,，“我的眼睛很毒，可以掃到教室的每一個(gè)角落,?！?p> “所以，不要以為偷看老師就不知道,?！?p> 李麥冬身形一滯，僵了幾秒,，徹底放棄了,，不等著抄徐征的了，把粉筆放在空槽里,，捻了捻指尖上的粉末,，轉(zhuǎn)過(guò)身苦著臉，“老師，我不會(huì),?！?p> 程老師目光敏銳的眸光閃了閃，眼里滿是無(wú)奈,，“老師知道你不會(huì)，畢竟也不是誰(shuí)都有一個(gè)黑腦門(mén),?！?p> “哈哈哈……”
聽(tīng)聞老師的話，下面正在聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)抬頭望向講臺(tái),，安靜落針可聞的教室剎那間哄堂大笑,，“李麥冬，你還能再明顯點(diǎn)嗎,？”
“咋了,。”他以為有灰塵,，說(shuō)著還用手擦了擦額頭,，順著額頭手拂過(guò)臉頰。
斑駁黑點(diǎn)留在皮膚上,，形成一道曲折的線條,，同學(xué)們笑的更大聲了，連老師都被他逗笑了,。
程老師用手指了指他身后,，“李麥冬，咱提的第一個(gè)單詞是什么,？”
順著老師的角度看過(guò)去,，自己寫(xiě)的中文還留在上面，“陳述,，說(shuō)明,。”
“對(duì),，那麻煩你說(shuō)明一下,，你左手里是什么？”
吳盛賤兮兮地在下面說(shuō):“老師,，他抓了一把墨水上去的,。”
李麥冬知道自己露餡了,，手垂在身側(cè),，看了兩眼，右手揉搓寫(xiě)在上面的筆記，“老師,，我寫(xiě)了提問(wèn)的單詞,，可是……”
“本來(lái)筆跡就沒(méi)干，我一緊張,，和手里的汗水混合了,，更模糊了?！?p> 尹紀(jì)舒:“李麥冬,，你這是偷雞不成蝕把米呀！”
李麥冬隔空示意她閉嘴,，視線一轉(zhuǎn),，“老師，我錯(cuò)了,，對(duì)不起,，我是真不會(huì)?！?p> 老師忍俊不禁,，該罰的還是得罰，“好,，你下去吧,！把咱提問(wèn)的單詞句子抄上兩遍?！?p> 李麥冬忙不迭的點(diǎn)頭,，“好?！?p> 下了講臺(tái),，在走回自己座位上的過(guò)程中，經(jīng)受了一路的目光,。
丟死人了,。
剩下的兩位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完，老師走上講臺(tái),，“好,，作業(yè)本同桌放一起，從后往前傳,，一會(huì)咱們一起改一下三位同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě),。”
教室一時(shí)轟動(dòng),，借著收作業(yè)的空隙,，急忙的翻書(shū)添上,，還有的拿著同桌照著抄。
喬燭把自己的作業(yè)本遞給周與,，他拿著兩人的,，等后面吳盛的傳過(guò)來(lái)。
兩本相同的作業(yè)本,，表面干干凈凈,，唯一不同的是姓名處。
有人說(shuō),，喜歡一個(gè)人,，連作業(yè)本放在一起都是幸福。
這種平平淡淡才是最好的,。
……
一堂課下來(lái),，李麥冬像被抽了渾身的力氣,，眉宇間疲憊不堪,。
下課鈴一響，懨懨地趴在桌子上,，倒頭就睡,，臨了給吳盛說(shuō):“下節(jié)課老師來(lái)了叫我一聲?！?p> “我也睡,，困死了?！?p> 周與擰開(kāi)水蓋,，虎口貼著瓶蓋的紋路，喝了一口水,，喉嚨滾動(dòng),，仰頭間，下顎清晰的輪廓線盡顯,，帶著薄繭的手輕拭嘴角,，抹去了水滴，淡淡抬眸,，余光掃到了一個(gè)小小的發(fā)旋,，正在認(rèn)真地準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。
斜眼眄她一眼,，聲音如流水擊石,，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，“明天運(yùn)動(dòng)會(huì),，你要不要練練,。”
他一提，喬燭才想起來(lái)自己還有比賽,，懵圈地看著他,，半天才說(shuō)了一句:“可是，沒(méi)時(shí)間了,?！?p> 看著她一副全然忘記的模樣，周與無(wú)奈地揉了揉眉骨,，視線放在了前面,，淡聲道:“沈瑤瑤?！?p> “嗯?”等沈瑤瑤回過(guò)頭來(lái),，瞥了一眼兩人，手指著自己,，“是喊我嗎,？”
周與出聲:“明天下午比賽，她不怎么會(huì),，你們不用練嗎,？”
沈瑤瑤拍了一下腦袋，也是才想起來(lái),，嘆了一口氣,，“怎么辦？你也沒(méi)法練,，忘了請(qǐng)假了,。”
喬燭晃了晃腦袋,，抿了抿唇,，“沒(méi)事，我會(huì)盡全力的,?！?p> 思忖半晌，周與擰緊瓶蓋,，放下瓶子,，側(cè)頭眉骨一抬，拉起喬燭的手腕,，“走,，我?guī)闳ゾ毩?xí)?！?p> 喬燭被他拉起,，只能緊跟在他身后,，手中的簽字筆沒(méi)拿住，掉在了地上,，滾了幾圈,，被板凳腿攔住了，“一會(huì)老師來(lái)了怎么辦,？”
周與回頭一望,，喬燭仰著頭看他，露出一截好看的脖頸,，纖細(xì)修長(zhǎng),，眸光暗了暗，想在上面種點(diǎn)個(gè)水果……
扭過(guò)頭,，手握成拳輕咳兩聲,，“帶你請(qǐng)假去?！?p> 眼簾往上掀,，幽深的眸子略顯風(fēng)騷，他問(wèn)道:“喜歡吃草莓嗎,？”
喬燭不解地瞥向他,，怎么繞到水果問(wèn)題了,？
點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“認(rèn)真地回答了他，“喜歡,?！?p> 周與不急不慢地走著，漫不經(jīng)心,，唇角勾了勾,，嘴邊的弧度壓不住地翹起，暗指道:“好巧,，我也喜歡,。”
喬燭覺(jué)得他有些奇怪,，很莫名奇妙從請(qǐng)假談到水果問(wèn)題上面,。
走到辦公室門(mén)口，周與低頭對(duì)她說(shuō):“你在這等著我,，我去請(qǐng)假,。”
“嗯,?！?p> 喬燭在門(mén)口站著,，在他開(kāi)門(mén)的一刻辦公室空氣裹挾著冷氣冒出來(lái)，別的老師訓(xùn)斥學(xué)生的聲音傳到門(mén)外,。
聲聲入耳,。
背著光站立的少年身形修長(zhǎng)，說(shuō)了幾句后安靜地站在那里,，老高從抽屜里拿出一疊紙張,，抽了一張，寫(xiě)上自己的名字,，遞給了周與,。
“去吧！好好練,?！?p> 周與聲音發(fā)沉，“會(huì)的,?！?p>