吳世榮放下心中石頭,，總算講到正點(diǎn)上,。這個(gè)同學(xué)太愛(ài)表現(xiàn)，以后不能讓他上臺(tái)發(fā)言,，會(huì)隨時(shí)翻車,，還好今天穩(wěn)住了,。
張偉雙臂上揚(yáng)，聲音也變得激揚(yáng),，說(shuō)道：“我也是如此,，相信下一次考試，我一定會(huì)勇奪第一,。那該死的老二,，讓李墨這軟…班長(zhǎng)去當(dāng)吧?！?p> 吳世榮帶頭鼓掌,，看到講臺(tái)下寥寥無(wú)幾的掌聲，顯得有些尷尬，說(shuō)道：“張偉同學(xué),，你下去吧,。講的很好，但是要注意用詞,?！?p> “老師，我還沒(méi)說(shuō)完,?！?p> 張偉覺(jué)得自己還有很多東西沒(méi)講，比如人生愛(ài)好,，怎樣才能讓學(xué)習(xí)更好,、考試中要注意的事項(xiàng)、偉神總站在世界之顛,，等等,。
吳世榮擺擺手：“張偉同學(xué)，老師相信大家都聽(tīng)懂了,，今天時(shí)間有限,，等會(huì)老師還要和家長(zhǎng)交流，你的發(fā)言到此為止,?！?p> 張偉不情愿的走下講臺(tái)，看到李墨挑釁的眼神,，抬起手臂豎起一個(gè)中指,，教室眾人看著張偉的動(dòng)作，這人果然肆無(wú)忌憚,。
沒(méi)人想到張偉在教室,，還敢如此囂張，果然他的心態(tài)不是一般人能學(xué)來(lái),，張偉好似沒(méi)有看到眾人一樣,，坐回座位還向郝平凡拋了個(gè)眉眼。
郝平凡在桌下露出個(gè)大拇指,，梁惠芬一巴掌拍下去,，吳世榮頭大，尷尬的笑笑,，說(shuō)道：“年輕人果然有年輕人打招呼的方式,，但記住下次要文明一些?！?p> “張偉同學(xué)的表達(dá)有些激進(jìn),，但意思就是這個(gè)理,。樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，在生活中也要這樣,?！?p> “學(xué)習(xí)就是要有一顆勇往直前的心,，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，這是張偉同學(xué)所表達(dá)的核心觀點(diǎn),，老師認(rèn)為是可行的,。”
“看到張偉同學(xué),，能搞好學(xué)習(xí)還能保持初心,，老師也是深感欣慰?！?p> 呼出一口氣,，抹掉額頭的汗水，吳世榮感覺(jué)自己有點(diǎn)冒險(xiǎn),。還好這個(gè)定時(shí)炸彈走下了講臺(tái),，看著郝平凡，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
難怪說(shuō)老師喜歡聽(tīng)話的孩子,，像郝平凡這樣聽(tīng)話的，可以多來(lái)幾打,，揚(yáng)揚(yáng)手接著說(shuō)道：“李墨同學(xué)講到擔(dān)當(dāng),，張偉同學(xué)說(shuō)道開(kāi)朗樂(lè)觀，都說(shuō)的很好,?！?p> “這也是做人，學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度,。高考只是一道坎,，跨過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的天地?！?p> “有人說(shuō)我不想讀大學(xué),，想早點(diǎn)出社會(huì)，為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān),。那李墨,、張偉同學(xué)的發(fā)言更要謹(jǐn)記在心，擔(dān)當(dāng),、開(kāi)朗,、樂(lè)觀,，是人生必備的基石?！?p> “老師希望每個(gè)同學(xué)都出人頭地,，成為社會(huì)的棟梁。借用郝平凡同學(xué)昨天所言,，君子不應(yīng)被一事一物所限,，同學(xué)們也不要認(rèn)為高考有多難?！?p> “夏山同學(xué)能一月進(jìn)步一百多分,，郝平凡同學(xué)能拿到滿分，這都是同學(xué)們的榜樣,。也是給大家指明了方向,。”
“聽(tīng)許老師說(shuō)郝平凡同學(xué)的作文,，能拿到滿分,。口才更是了得,，老師也想聽(tīng)下,，郝平凡同學(xué)對(duì)高考的一些見(jiàn)解?！?p> 吳世榮向郝平凡招招手,，說(shuō)道：“來(lái)，郝平凡同學(xué),！說(shuō)好的青春回憶錄,，高考學(xué)習(xí)指南，讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)一下滿分的標(biāo)準(zhǔn),?！?p> 郝平凡走上講臺(tái)，打量著教室的眾人,?？吹搅夯莘夷樕涎笠缰θ荩~舒蘭驚奇的看著郝平凡,，更多的人驚訝的看著講臺(tái),。
向某個(gè)方向露出的個(gè)安心的微笑，轉(zhuǎn)身向吳世榮鞠躬,，說(shuō)道：“高考還有二個(gè)多月,，有幸能站在講臺(tái)上和大家嘮嗑，說(shuō)些無(wú)聊的話,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng),、同學(xué)多多包涵,。”
又笑了笑說(shuō)道：“老師讓我上臺(tái),，其實(shí)我很忐忑,。我說(shuō)不出班長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，也佩服張偉同學(xué)的開(kāi)朗樂(lè)觀,?！?p> “老師讓我寫(xiě)青春回憶錄，提起筆卻不知道寫(xiě)什么,。也只能即興的發(fā)揮,，給同學(xué)們嘮叨下生活中的瑣事，說(shuō)說(shuō)自己的感受,。”
“青春回憶錄,，說(shuō)白了就是無(wú)意中,，某些片段在腦海浮現(xiàn)。而這樣的回憶,，每個(gè)人都有,，只是我們的加了個(gè)青春?！?p> “想起某些事,，或許會(huì)感動(dòng)，會(huì)哭,、會(huì)笑,、會(huì)有很大的感觸。最近的一次感觸,，剛好在不久之前,。”
郝平凡嘴角微微上揚(yáng),，悠悠的說(shuō)道：“我們家前段時(shí)間,，發(fā)生了一件大事。大到我一生難忘,，一位司機(jī)拉著幾百萬(wàn)的貨,，跑路了?！?p> “也許是機(jī)緣巧合,，剛好我在車上裝上追蹤系統(tǒng)。車沒(méi)出湘省就被追回來(lái),，假如沒(méi)有追蹤系統(tǒng),，今天我可能……不敢想象,。”
“過(guò)后,，我們慶幸著,，也有人悲傷著。法律不會(huì)饒恕任何犯錯(cuò)的人,，他沒(méi)有珍惜自己的生活,。我卻珍惜著，因?yàn)槲抑?，我的家是最幸福的家,。?p> 郝平凡臉上洋溢著淡淡的微笑,，接著又說(shuō)道：“珍惜,，是我想說(shuō)的第一個(gè)感受。珍惜眼前人,，珍惜身邊事,，感受他的美好?！?p> “三個(gè)月后,，我們各奔東西。三年后,，我們相聚已經(jīng)很難,。五年后，要為生活奔波,，大家漸漸成了過(guò)路人,。”
“十年后,，也許只有偶爾,，會(huì)想起同桌的你。二十年后,，人到中年,，要為家庭奔波，在想起今天會(huì)是一種奢望,?！?p> “三十年，五十年,。也許你在那刻才明白,，原來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光，是在年少,?！?p> “我珍惜我們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光,，只是想在那年花甲，心里裝的是滿滿的幸福,，臉上的皺紋全是因微笑而起,。”
“幸福,，就是不留遺憾,。高考這道坎，我不想留下遺憾,，也希望同學(xué)們不留遺憾,。還有二個(gè)多月，讓我們用拼搏的汗水,，在時(shí)光里刻下印記,，在回憶中生根發(fā)芽?！?p> “梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)說(shuō),，里面有：若我少年者，前程浩浩,，后顧茫茫。故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年?！?p> “我們都讀過(guò)理解過(guò),，今天我們所有的努力，都是為明天的更好打下根基,。書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難?！?p> “好好學(xué)習(xí),，才能掌握更多的知識(shí)，就算不為高考,，也要為自己裝比儲(chǔ)備些知識(shí),，不然看到別人牽手，自己牽狗,?！?p> 看到講臺(tái)下有些同學(xué)會(huì)心一笑，郝平凡陸續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們,，多讀書(shū)總歸是好的,，學(xué)到的是自己的,。這樣吹牛的時(shí)候，也是底氣十足,?！?p> 講臺(tái)下開(kāi)始有些躁動(dòng)，吳世榮走到講臺(tái)邊,，點(diǎn)了下說(shuō)道：“老師忘記時(shí)間,，大家歇息一下，等下繼續(xù)讓郝平凡同學(xué),，分享讀書(shū)心得,。”
擁擠的教室,，有些家長(zhǎng)開(kāi)始嘮嗑,，郝平凡回到座位上，梁惠芬動(dòng)情的說(shuō)道：“兒子,，媽為你感到驕傲,。”
“媽,，我為生在這個(gè)家自豪,。”