陽(yáng)浩隨手拿起一本自認(rèn)為還不錯(cuò)的武技,。

　　【叮！系統(tǒng)提示】：

　　玩家觸發(fā)武學(xué)技能

　　游龍拳（基礎(chǔ)篇）

　　學(xué)習(xí)進(jìn)度1%

　　陽(yáng)浩看著這游龍拳的進(jìn)度條，居然還是灰色的,。

　　也就是說(shuō)陽(yáng)浩還必須學(xué)習(xí)完這本武技才能漲進(jìn)度點(diǎn),。

　　不過(guò)這點(diǎn)對(duì)于陽(yáng)浩來(lái)說(shuō)也不難,，笑了笑,，隨即就開始不斷記憶這部武技上的內(nèi)容,。

　　雖然小陽(yáng)浩不能完全理解這其中知識(shí),，但是記在腦海卻是并不難,。

　　記住這些只需陽(yáng)浩多看幾遍，這還必須是陽(yáng)浩一點(diǎn)點(diǎn)記入腦海中才行,。

　　一下閱讀完整本武技顯然不行,，想要快速學(xué)習(xí)完成就必須是閱讀少部分，然后一點(diǎn)一點(diǎn)記把那部分知識(shí)增深印象,。

　　算起來(lái)也算是閹割版的過(guò)目不忘,，但小陽(yáng)浩更清楚，真正擁有過(guò)目不忘會(huì)有多逆天,。

　　“游龍拳學(xué)習(xí)進(jìn)度60%”

　　“游龍拳學(xué)習(xí)進(jìn)度100%”

　　【叮,！系統(tǒng)提示】：

　　恭喜玩家學(xué)習(xí)龍游拳

　　龍游拳：入門，1/200

　　記下這篇武技陽(yáng)浩就開始修煉，按照上面介紹,，陽(yáng)浩知道就算自己掌握了,，但在沒有相應(yīng)實(shí)力之下也是很難施展出。

　　陽(yáng)浩沒想過(guò)一下可以修成這本武技,，以他這實(shí)力也只能先預(yù)熱一下,。

　　他更像看看在有系統(tǒng)之下，他修煉武技會(huì)是什么情況,。

　　雖然知道這系統(tǒng)有加成的,，但終究得測(cè)試一下不是。

　　陽(yáng)浩一步步按照武技運(yùn)行路線開始運(yùn)轉(zhuǎn),。

　　“游龍拳進(jìn)度+1”

　　“進(jìn)度+1”

　　“進(jìn)度+...”

　　“....”

　　武技分為二十四式,，因?yàn)槭且恍羌?jí)武技，所以修煉最高上限是入門,。

　　陽(yáng)浩也僅僅知道這些,，至于更高級(jí)別那些他就不知道。

　　這武技增長(zhǎng)進(jìn)度是每秒一點(diǎn),，依舊和這些一樣,。

　　想進(jìn)把武技修煉到入門之境，就得花時(shí)間慢慢增加進(jìn)度,，除此之外陽(yáng)浩也別無(wú)他法,。

　　第一招游龍入海式，陽(yáng)浩以自身實(shí)力勉強(qiáng)也是實(shí)戰(zhàn),。

　　拳勁開始揮舞,，陽(yáng)浩使用起來(lái)也有模有樣，但陽(yáng)浩知道他也只是勉強(qiáng)能展第一式罷了,。

　　游龍拳一個(gè)二十四式他僅僅可以使用一式,，陽(yáng)浩那個(gè)無(wú)語(yǔ)啊,！

　　他一點(diǎn)也不想這樣,，但實(shí)力不允許啊,！

　　陽(yáng)浩這時(shí)才發(fā)現(xiàn),，他在訓(xùn)練武技的同時(shí)，不僅是武技進(jìn)度在增加,，就連屬性中的力量也在增加,。

　　陽(yáng)浩默默努力，在不斷刷著進(jìn)度,。陽(yáng)浩知道,，只有提升修為才是現(xiàn)在自己必須做的,。

　　“嗯？這小子不錯(cuò)??！雖然實(shí)力低微，但這游龍拳居然學(xué)得倒是有模有樣,?！?p>　　這時(shí)安老師又晃悠到陽(yáng)浩這邊，看到陽(yáng)浩居然可以發(fā)揮出兩式游龍拳,，這也不禁讓他目光閃爍,。

　　身為武道老師，他對(duì)游龍拳可謂是最了解不過(guò),。

　　但一個(gè)修為這么低的人卻可以演練出游龍拳,，他可是清楚知道想要修煉這游龍拳需要至多少斤氣力。

　　足足需要五百kg才行,，但眼前這一幕簡(jiǎn)直就是讓他不敢置信,。

　　這不是說(shuō)他迂腐頑固，這主要還是他在武道方面的慣性思維所影響,。

　　除了不可思議,，還是不可思議。

　　但接下來(lái)陽(yáng)浩的演練卻更是讓他震驚,，白聽安看見陽(yáng)浩前面兩招訓(xùn)練的還有模有樣,。

　　但他更沒有想到陽(yáng)浩居然可以使出第三招甚至第四招。

　　以陽(yáng)浩這點(diǎn)實(shí)力,，他很清楚其中的困難程度,。

　　但后面，他不敢在想下去,，只能愣愣的開看著陽(yáng)浩演練這一幕。

　　之后陽(yáng)浩第五式,、第六式,、一一開始演練完成。

　　每一式陽(yáng)浩大概花了十多分鐘,，就從陌生訓(xùn)練到熟悉,。

　　于此同事他耳邊也不斷響起力量+0.01和游龍拳進(jìn)度+1的提示音。

　　修煉武技時(shí),，陽(yáng)浩體力值也在增加,，修煉武技需要消耗體力。但力量增加是,，陽(yáng)浩體力也同樣在增加著,。

　　所以他才能不斷演練這武技,，隨著時(shí)間增加，陽(yáng)浩也發(fā)現(xiàn)僅僅是增加的這點(diǎn)體能,，自己身體也開始跟不上,。

　　“呼！呼,！”

　　陽(yáng)浩停下喘氣,！

　　果然這游龍拳不是那么好修煉，主要還是自己實(shí)力住當(dāng)了修煉的進(jìn)步速度,，這點(diǎn)陽(yáng)浩深知,。

　　停下休息一番，陽(yáng)浩便繼續(xù)修煉基礎(chǔ)功法,。

　　現(xiàn)在實(shí)力就是硬商,，陽(yáng)浩只能加倍努力。

　　“可惜了??！這小子修煉武技倒是天賦絕佳，但實(shí)力太低了,！”

　　白聽安無(wú)奈搖頭,，對(duì)于這個(gè)學(xué)生的天賦他也清楚。但是僅剩下兩個(gè)月時(shí)間,，他不相信這小子努力下去有希望,。

　　現(xiàn)在就是這樣，他們這些實(shí)力低微的學(xué)生并不能引起老師關(guān)注,。

　　這邊高階區(qū)域的修煉者,，他們同樣也在揮汗如雨。

　　同樣是訓(xùn)練,，幾個(gè)小伙伴在有了目標(biāo)之后,，相比以往也更加努力了。

　　此時(shí)一道倩麗身影走上安老師前方,。

　　“老師,，我在這游龍拳第十二式上有一也個(gè)問(wèn)題不動(dòng)，現(xiàn)在就因?yàn)檫@一式我怎么修煉也不能入門,?！?p>　　何青青很是不解的問(wèn)道。

　　“噢,！這倒是難得遇到你有不懂的地方,，這樣吧！先把你的游龍拳演練一遍,?！?p>　　“好的,！老師?！?p>　　說(shuō)罷何青青就直接在一旁演練起游龍拳,。

　　身形搖曳，拳勁揮舞,，一招一式間都仿若龍游一般,，但到后卻是面明顯出現(xiàn)一些瑕疵。

　　陽(yáng)浩身處在訓(xùn)練場(chǎng)一旁,，自然可以清晰看到何青青演練游龍拳這一幕,。

　　“游龍拳進(jìn)度+2”

　　“游龍拳進(jìn)度+2”

　　陽(yáng)浩疑惑，他現(xiàn)在可是根本沒有修煉游龍拳武技啊,，現(xiàn)在怎么突然漲進(jìn)度了,。

　　但隨著自己觀看，陽(yáng)浩才恍然,。

　　原來(lái)是自己觀看了何青青演練武技,，這才能增加進(jìn)度。

　　再看看這增長(zhǎng)速度,，明顯要比自己修煉得還要快,。

　　一時(shí)間陽(yáng)浩驚疑不定，如果說(shuō)自己僅僅需要觀看別人演練武技就能增長(zhǎng)精度的話,，那這么說(shuō)以后他豈不是是不用修煉啦,！

　　天上那還會(huì)有這么好的事情，這對(duì)于沒有修煉天賦的他來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是神了?。?p>　　想到這里,，陽(yáng)浩從未有一刻是這般開心,。

　　此時(shí)他是死死的注視著何青青演練武技，絲毫不敢放松,。

　　能這樣輕松,，何必多費(fèi)功夫，這也陽(yáng)浩現(xiàn)在內(nèi)心的想法,。

　　“青青同學(xué)，其實(shí)你這武技前面已經(jīng)修煉得非常不錯(cuò),，但到了后面,，你這些動(dòng)作就開始不連貫，不順暢,。

　　完全沒有其中游龍所擁有的景象,。

　　這樣吧,！我先給你演練一遍?！?p>　　說(shuō)著安老師就開始一邊演練游龍拳,，一邊解釋。

　　“游龍拳進(jìn)度+3”

　　“游龍拳進(jìn)度+3”

　　聲音突然響起,，這時(shí)陽(yáng)浩也開始微微吃驚,，莫非他只要觀看那些武道強(qiáng)者演練武技，那么就能增長(zhǎng)武技相應(yīng)進(jìn)度,。

　　這是在是驚喜來(lái)的如此突然?。?p>　　如果僅僅如此就能增長(zhǎng)自己的進(jìn)度,，那想刷滿技能進(jìn)度也不是不可能?。?p>　　想到于此陽(yáng)浩在觀看安老師演練武技就更加專注了,。

　　可惜安老師很快就演練完成,，陽(yáng)浩也并不能增長(zhǎng)多少多少進(jìn)度。

　　陽(yáng)浩也不能一直叫安老師演練武技,。

　　他倒是想,，但也只是心里想想罷了！

　　演練武技可是需要消耗身體氣血的,，也不是想演練多久就能演練多久,。

　　陽(yáng)浩還發(fā)現(xiàn)，如果演練武技之人實(shí)力低微,，陽(yáng)浩在去觀看壓根就取不到任何效果,。

　　只有觀看比自己更強(qiáng)之人，陽(yáng)浩的武技進(jìn)度才能增長(zhǎng),。

　　陽(yáng)浩也猜測(cè)不僅僅是武技技能才能增長(zhǎng),，他相信其它技能如果觀摩那些比自強(qiáng)的，估計(jì)也同樣能增長(zhǎng)進(jìn)度,。

　　如此一來(lái),，陽(yáng)浩可算是擺脫了自己刷熟練度。

　　“何青青同學(xué),，可有看出何端倪,？”

　　聽聞，何青青也很快回過(guò)神來(lái),。

　　“老師我發(fā)現(xiàn)自己在力量方面不足,，已經(jīng)身體柔韌性不足?！?p>　　何青青面對(duì)老師的目光也絲毫不怯場(chǎng),，直愣愣的把自己所知道的說(shuō)出來(lái),。

　　“你說(shuō)的道不帶錯(cuò)，之所以你不能熟練掌控,，那是因你力量本就小,。

　　在加上身體柔韌度不足，這就更讓你的發(fā)揮不