“唉，別說(shuō)了,，越說(shuō)越覺(jué)得自己是個(gè)代廢物！不管是王小倩還是李小玲，他們的詞匯量都是我們的好幾倍,！不是我吹，就是讓李小玲去考高考的英語(yǔ)試卷,，都可以拿很高很高的分,！”

　　“唉，沒(méi)錯(cuò),，自從取消了語(yǔ)法的單選題以后,，我都覺(jué)得語(yǔ)法不重要了，只用背背單詞就能夠拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),，可是我錯(cuò)了,，單詞也不是那么好背的！這年頭,，連咸魚(yú)都不好當(dāng)了?。　?p>　　孫小武同學(xué)搖了搖頭深深地嘆了一口氣,。

　　其實(shí),，像他們這種成績(jī)處在中游水平的同學(xué)，才是最難辦的,。

　　自己想要搞好成績(jī),，向前看齊，可是有覺(jué)得前方困難重重,，自己缺乏斗志又缺乏毅力,。

　　雖有一腔熱血，但最多只能夠堅(jiān)持三分鐘,。

　　不像前面那些個(gè)成績(jī)好的同學(xué)有很好的自制力,，以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　但是,，他們也清楚自己不能夠太差,，所以也就沒(méi)有變成班級(jí)最末尾的那些同學(xué)。

　　處于班級(jí)最末尾的那些個(gè)同學(xué),，知道自己讀書(shū)的天賦不如別人,，索性就破罐子破摔,，甚至早已為自己規(guī)劃好了后路。

　　即便渡高考大劫失敗了,，自己也可以去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),，以后謀生倒也沒(méi)什么問(wèn)題。

　　畢竟,，三百六十行,，行行出狀元。

　　既然讀書(shū)這條路自己行不通,，那就索性再另謀出路,！

　　不過(guò)，學(xué)歷是塊敲門(mén)磚,，這句話總沒(méi)錯(cuò)的,。

　　縱然你的技術(shù)學(xué)得再好，沒(méi)有足夠高的學(xué)歷,，想要找到一份適合自己的工作也是較為困難,。

　　天地不仁，以文盲為芻狗,，本科之下皆為螻蟻,。

　　即便是隨便一個(gè)三本大能，想要找工作都要更加容易一些,。

　　畢竟他們也算是渡過(guò)了高考大劫,，雖然渡過(guò)得可能不是很完美。

　　在高學(xué)歷的面前,，低學(xué)歷終究只能夠論為魚(yú)肉,，任人宰割。

　　但是,，渡過(guò)了高考大劫,，并不意味著你的求學(xué)之路就在此停止了。

　　一旦你繼續(xù)往后修煉,，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，不僅僅是大學(xué)生，就連研究生都是遍地走了,，博士生也有很多,。

　　所以，今天阿基米德班的大多是同學(xué)大概是認(rèn)清了這一點(diǎn),，所以紛紛覺(jué)醒了,。

　　......

　　方承組安靜地聽(tīng)著教室中，同學(xué)們的談?wù)?，暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　能夠在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，也還算不錯(cuò)。

　　一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，和一個(gè)很差的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)的效果，可是有著天壤之別,。

　　而這時(shí),，狗哥不知道什么時(shí)候悄悄湊了過(guò)來(lái)，在方承組的耳邊悄悄說(shuō)了有一句話,。

　　嚇得方承組一個(gè)激靈,，身體慌忙得向左邊靠去，拉開(kāi)了與狗哥的距離,。

　　“小心薛雨聞,？為什么？”

　　方承組聽(tīng)清楚了狗哥的話后,，一臉的疑惑。

　　“噓,！你小子小聲點(diǎn)兒,！別被他給聽(tīng)到了！沒(méi)有什么為什么,！你小心就是了,！現(xiàn)在一時(shí)半會(huì)兒跟你說(shuō)不清楚！”

　　狗哥瞪了方承組一眼,，做了一個(gè)噤聲的手勢(shì),，示意方承組小點(diǎn)兒聲。

　　隨后讓方承組把耳朵湊過(guò)來(lái),，又悄悄地說(shuō)了幾句話,。

　　......

　　“總之你做好準(zhǔn)備吧！”

　　說(shuō)完后,，狗哥便回到了自己的座位上,，為下節(jié)歷史課做準(zhǔn)備。

　　方承組坐在自己的位置上,，眉頭微微皺起,，他或許是遇到了一些小麻煩了。

　　薛雨文,，阿基米德班的語(yǔ)文課代表,，人送外號(hào)詩(shī)詞小王子。

　　畢業(yè)于函數(shù)市第五中學(xué),。

　　說(shuō)起來(lái)和方承組還是校友,。

　　詩(shī)詞小王子這個(gè)名號(hào),，方承組在函數(shù)市第五中學(xué)時(shí)就有所耳聞。

　　當(dāng)時(shí),，薛雨文可是校園里的風(fēng)云人物,，各朝各代的詩(shī)都能夠信手拈來(lái)。

　　人也張得修秀氣,，帶者一個(gè)細(xì)框眼鏡,，看上去就是文鄒鄒的。

　　只不過(guò),，為什么他要挑戰(zhàn)我呢,？

　　方承組想不明白。

　　狗哥告訴方承組,，他剛才來(lái)教室的時(shí)候,，路過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)薛雨文正在和“女魔頭”說(shuō)著什么,。

　　而且,，看薛雨文的樣子還有些激動(dòng)。

　　狗哥一時(shí)間有些好奇,，便是悄悄湊了過(guò)去聽(tīng)了一會(huì)兒,。

　　這不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳,。

　　薛雨文居然跟“女魔頭”說(shuō)下節(jié)語(yǔ)文課能不能留十分鐘出來(lái),，讓他和方承組來(lái)一場(chǎng)詩(shī)詞大賽！

　　其實(shí),，在昨天語(yǔ)文課過(guò)來(lái),，班級(jí)里就慢慢地有了一些聲音，說(shuō)薛雨文不配詩(shī)詞小王子這個(gè)稱(chēng)號(hào),。

　　而方承組才是最配這個(gè)稱(chēng)號(hào)的人,！

　　畢竟，不論是“女魔頭”的贊揚(yáng),，還是方承組的表現(xiàn),，都比薛雨文更適合詩(shī)詞小王子這稱(chēng)號(hào)！

　　雖然那些議論的同學(xué)僅僅只是互相議論,，并且并沒(méi)有大肆宣揚(yáng),。

　　但是，世界上哪有不透風(fēng)的墻,。

　　這些話終究是七彎八拐,，傳到了薛雨文的耳朵里。

　　這就是薛雨文要挑戰(zhàn)方承組的原因。

　　他薛雨文要挑戰(zhàn)方承組,！他要為自己這個(gè)詩(shī)詞小王子的稱(chēng)號(hào)正名,！

　　可問(wèn)題是，方承組并不在意這個(gè)什么“詩(shī)詞小王子”的稱(chēng)號(hào)到底花落誰(shuí)家,。

　　是他的也好,，是薛雨文的也罷，他都不關(guān)心,。

　　因?yàn)榉匠薪M覺(jué)得爭(zhēng)這個(gè)沒(méi)有什么意義,，而且方承組也不在乎這種虛名，

　　就跟方承組不在乎自己拿了年級(jí)第一這個(gè)頭銜一樣,。

　　方承組在乎的是自己的真實(shí)成績(jī),。

　　在得了年級(jí)第一后，方承組只有在剛開(kāi)始的時(shí)候,，心中有些沾沾自喜,，但是方承組很清楚如果自己不更加努力的話，自己的年級(jí)第一就是別人的,。

　　不過(guò),，既然對(duì)方都找上門(mén)來(lái)了，自己哪有不應(yīng)戰(zhàn)的道理,。

　　方承組平日里雖然靦腆,，不會(huì)與人過(guò)多交流。

　　但是,，狗哥對(duì)于方承組的真實(shí)的一面可是太熟悉不過(guò)了。

　　方承組其實(shí)是一個(gè)極其好勝的人,，也是一個(gè)不會(huì)輕易服輸?shù)娜恕?p>　　他從不主動(dòng)欺負(fù)別人,，但是別人要是趕欺負(fù)到方承組的頭上，那么那個(gè)人就自求多福吧,。

　　很快,，歷史課的上課鈴聲已經(jīng)打響。

　　歷史老師,，司馬謙抱著歷史上和歷史試卷走了進(jìn)來(lái),。

　　方承組的歷史雖然考得比他的政治要差一點(diǎn)，但是方承組對(duì)于歷史的感興趣的程度,，可是要比政治要多得多,。

　　不過(guò)，這節(jié)課方承組沒(méi)怎么聽(tīng)司馬謙老師講試卷,，而是在想下節(jié)課,，與薛雨文的事情。