“你會了嗎你,!?。俊?p> ?
“全班里面,這個問題我說了幾遍,?是不是不下三次了?跟你說了為什么不聽???”
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“是聽不進去我說的話嗎!,?”
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“我現(xiàn)在問你,,會了嗎!,?”
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“.…..”
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整個教室里就只有她一個人的怒吼聲在回蕩,。
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甚至是樓道,還泛著回音,。
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我眼前的一幕甚是讓我驚恐,,這個女人的氣勢絲毫不輸給我的母親大人打我的時候的氣勢。
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她手上的那個女生是我們班里的倒數(shù)。
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為什么說是“手上的女生”呢,?
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因為在她說這些話的同時,,她正抓著那個女生的頭發(fā)往墻上撞。
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是的,,你沒有看錯,。
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一個小學(xué)的教師,一個班主任,,正在以及其暴力的手段,,毆打著一個僅僅三四年級的女生。
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靜怡,,她留著長發(fā),,更方便了這個女人實施她的暴力行徑。
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而我們,,剩下的四十幾個孩子,,似乎是被這種場面嚇住了,沒有一個人敢出來說話,,生怕誰出去了就和她的下場一樣,。
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被人生拽著頭發(fā)往墻上撞著,不止一下,。
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那墻面被一直砸,,發(fā)出哀嚎似的悶響。
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靜怡的長發(fā)散落下來,,看不清神情,。
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我自那時起就十分心疼這個女孩子。
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不知道是我母愛泛濫,,還是同情心過剩,,在那節(jié)課下課以后,我是第一個也是唯一一個去安慰她的人,。
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我走過去的時候她還在抽泣著,。
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順手找雨兒借了紙巾,遞給了靜怡,。
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“疼么,?”
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“……”
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不理我。
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“給你,?!?p> ?
她抬頭看了我一眼,我從她的眼睛里面看見了各種情緒,。
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委屈,,不滿,,還有畏懼。
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她是還沒有從剛剛的事件里回過神來,。
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我小時候是真的不會安慰女孩子,,只安慰過雨兒一個人,所謂的方式也不過是沖她擠眉弄眼,,耍寶逗她笑罷了,。
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只不過現(xiàn)在這個情況下,什么方式貌似都不太合適,。
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于是我第一次用一種看似合情合理的方式去安慰她,。
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她的頭發(fā)真的是發(fā)量很大,而且很順滑,,純正的黑不帶有一絲雜色,手感很好,,只不過受到了摧殘,,此時更像是雞窩一樣亂糟糟的。
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我也難得沒有嫌棄,。
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手不停的在她的發(fā)頂撫摸著,,仿佛是在給置氣的貓兒順毛,她終于還是忍不住了,。
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哭的很厲害,。
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她坐在座位上,我站在她身邊,,她抱著我,。
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狠狠地哭著。
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那是我第一次這么不在意班里其他人的目光,。她哭了好久,,從一開始的抽抽搭搭,到嚎啕大哭,,又從雷陣雨轉(zhuǎn)小雨綿綿,,直至哭到了上氣不接下氣,都快打出哭嗝兒,,才舍得放開我,。
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“好點兒了嗎?”
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“嗯…”一張哭花的小臉,,紅紅的,,還在我身上蹭了蹭。
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?。ɑ貞浰技按颂?,才明白了為什么我的一位大學(xué)同學(xué)總是說,,陳哥身上有種母愛的光輝,應(yīng)該是從小的時候就存在了吧,。)
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上課的鈴聲再打響的時候,,我才回過神來,這丫頭竟然哭了一整個兒大課間,。
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靜怡臉上的太陽穴處,,有著一塊我至今都描述不清形狀的胎記。
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我倒是希望那時花朵的形狀,,她這樣溫柔又一直待人以真誠的女孩子,,配得上春日里綻放的花兒。
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漸漸我的身邊便不止有一個雨兒(雖然我還是四個人當(dāng)中的透明人,,但是我們倆還是好相處的),,又有了靜怡,后來我又有了好多朋友,。
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也許,,缺愛的人,都比常人更渴望去真正的愛一個人和被所愛之人深愛著吧,。