劉丹丹在這個假期就動起了當班主任的心思,，她是個行動派,，想到了就一定會做，而且大有不達目的不罷休的毅力.劉丹丹從來不佩服李欣的成功,，她覺得李欣能有今天就是因為她幸運,，太多的貴人在一路幫助李欣.而她劉丹丹才是真正的一步一步的靠自己,，自己的人脈，自己的努力.她覺得如果她有一個教育局副局長的姑父,，可能她早就走到了更高的位置,，比現(xiàn)在的李欣更高.
劉丹丹明確的和學校領導表示了想要當班主任，可是不幸的是她們這一屆沒有班主任退休,，也沒有老師主動提出不想當班主任了.所以劉丹丹沒有接任任何一個班級的可能,，劉丹丹并不氣餒,，她覺得既然他們年級沒有空缺，她可以去別的年級啊,，學校領導還是淡淡的說沒位置.學校領導本來以為敷衍她一下,，她也就知難而退了，顯然他們還是不了解劉丹丹,，劉丹丹偷偷的打聽了一圈其他年級果然有空缺,，劉丹丹知道顯然學校領導不待見她.劉丹丹覺得既然有機會，自己絕對不能錯過,，她硬拉著屈輝直接找到校長家.校長看到劉丹丹就知道這個人一定是有事,，還一定是要達到目的的.劉丹丹客客氣氣但是明明確確的說出了自己的要求，校長一開始同樣也說了沒空缺.劉丹丹又重新申述了,，自己不是非要接一年級,，校長說他一時間也想不到還有哪個年級有空缺.劉丹丹立即說出了自己了解的情況，校長沒想到這個小婦人會提前做了這么多的工作.”恩,，看來劉老師還是真的很上進啊,，確實3年組的邱老師要退休了，但是早就安排好接替她的老師了,，就是他們班的數(shù)學老師接任班主任.”劉丹丹知道這個數(shù)學老師,，也不是白來的人物，她的老公是縣里招商引資來的大戶,，劉丹丹聽到這個情況倒是毫不懷疑,，但是她還是不甘心，“校長,，我們兩口子都在咱們學校兢兢業(yè)業(yè)的,，所帶的班級也都小有成績，現(xiàn)在我想當班主任也是做好了心理準備,，一定要為學校爭光的,，您再知道了大概的錢數(shù)，嘴上客套動作上沒有推托.
劉丹丹從校長家走出來覺得自己來這趟值得了.“你有病吧,，咱們一個月工資才多少錢,，你這一出手就是3000，你真有錢啊.“屈輝有很多的牢騷.”你懂什么,，老校長見過錢你以為買點水果就能辦成這事?””我以為連水果都不應該買,，你就飛得當這個班主任嗎?多操心啊，以后咱們有了自己孩子,，我都怕精力不夠用.””見識短,，操心也不是白操，你就不知道看看回報,，““當一屆班主任夠十年工資了.””你就知道錢,，班主任有多少的風險啊，你看不見新聞上那些崩潰的老師出的事啊,，最后工作都沒了.咱們就是普通人,，安安分分的當個老師不好嗎，咱們補課錢也不少,，責任還不多好啊.非得給自己找不自在.””普通人?誰不普通?你的李老師嗎?怎么就她可以當班主任,，到我這就成了非分之想了.““你一說話，就往偏里帶,，行,，你當班主任，是我不配好吧,，我壓根就配不上你.“屈輝的倔脾氣上來了,，生著氣走了.
開學前一周劉丹丹就在期待開學后自己成為3年1班的班主任，想到接手邱老師的班,，劉丹丹簡直睡覺都能笑出聲的.屈輝覺得她就是有病,，虛榮病，攀比病,，但是他不是老中醫(yī),，哪樣他都治不了.
開學的第一天，劉丹丹就被請進了校長室,，校長帶來的消息劉丹丹可笑不出來.“劉老師,，上次你提出想當班主任，我考慮了好久,，本來呢想著3年1班的空缺,，但是上次也和你說了，教育局早就定了接替的人員.“劉丹丹聽到這就覺得不妙,，校長開始拿教育局說事了,，擺明了是把自己往外摘.”我個人還是很希望劉老師能當班主任的，我對劉老師的能力和熱情絲毫不懷疑,，正好咱們5年組的曹老師提出不想當班主任了,，家里老人病重沒人照顧，你看看劉老師要不你就接手他班.”劉丹丹沒想到校長還有這么一手,，真是一個老狐貍,，收了錢不但事沒給辦，還想讓自己收拾攔攤子.
曹老師還有2年退休,，一般情況下班主任摟著這個寶座不到最后一刻時不舍得讓位的,，之前更有一個老師在退休前3天才讓位的奇聞，所以曹老師會提前2年退位是有原因的.
曹老師的班級是5年組最差的班級,，也是全校最差的班級,，鳳凰小學會出這么一個班級也算是奇聞了.這個班級4年來是非不斷,，打架，早戀,，矛盾怎么就都集中在這個班里,，李欣也好奇。李欣私下里和曹老師接觸不多,，就有時在一個飯桌上吃飯,，李欣默默觀察曹老師，覺得她人不錯,，無論班級出了多大的事都沒影響她的胃口,。但是她的佛系和師傅的還不一樣，師傅的心思在學生身上,，只是他不贊同很多主流老師一些不擇手段的提升成績的做法,。曹老師的佛系已經(jīng)達到出家的境界了，李欣覺得她根本沒把學生發(fā)在心上,，永遠是一副看淡一切,，和善無求的狀態(tài)。李欣覺得她的狀態(tài)如果是退休后放在生活中,，那是很好的養(yǎng)生狀態(tài),，但是她現(xiàn)在還在學校上班，這幅樣子似乎有點不負責任的意思,。據(jù)說曹老師在4年級以后幾次提出退休但是學校都沒同意,，因為根本就沒有老師接手她的班級。大家都覺得4年級的班級都已經(jīng)定型了,，想要改變一個班級的整體風氣是很難的,，資深教師覺得犯不上挨這份累，年輕就是更是怕帶壞了自己的名聲,。結果就一直這么湊合著,，湊合到了現(xiàn)在，期間不斷有家長到教育局反應曹老師的問題要求換班,。教育局接到投訴就得找校領導了解情況,，搞得學校領導也很反感，時不時就得到教育局各種解釋,，心里也都有對曹老師的怨言,。
現(xiàn)在校長把曹老師的班級推薦給劉丹丹，劉丹丹也不是傻瓜,，她當然明白這那是好事,，分明就是一個燙手的山芋，校長這個老狐貍可真是會做買賣,，收了錢卻打算讓劉丹丹接手這么一個班級,。你說校長騙錢了吧,，人家確實給你機會當班主任了，說辦事了,，卻想著一箭雙雕,。劉丹丹從辦公室里出來，心里就壓著火,，想著自己也是斗贏過富二代的，竟然別一個糟老頭子給耍了,，真是氣不過,。劉丹丹下午上課都是一副點火就著的樣子，隔壁班的老師都能聽到劉丹丹在班級罵學生,。
沒過幾天辦公室里的老師趁著劉丹丹上課,，就偷偷的討論她這幾天莫名其妙發(fā)火的原因，總有消息靈通的老師說劉丹丹爭當3年1班班主任沒搶過人家的事,。李欣覺得劉丹丹想當班主任實屬意料之中,，但是沒當上不是她的風格。后來李欣聽他們說了接手曹老師班級的事,，李欣覺得劉丹丹這是被耍了,。概不得這幾天脾氣大的很，屈輝在辦公室里都挨罵,，正常狀態(tài)下她都在營造一個賢妻良母的形象,。
李欣猜測劉丹丹是不會就這么死心的，大不了就是伺機而動終究目的一定要達到,。