開始的幾天老師沒有在意覺得可能是阿曾沒有休息好，因為誰都不愿意接受這個事實！后來慢慢的老師也對醫(yī)生說的情況引起了注意,，來看他的同學(xué)老師同時也有注意阿曾的情況發(fā)現(xiàn)他的精神總是不太正常，但是有時候會在迷迷糊糊的情況喊父親父親,！有時候醒來用很奇怪的眼神看著窗外也不說話。有時候又突然問老師在哪里,，大家的心情每天都是上下起伏,。害怕這個無依無靠的孩子真的失憶了。

　　同時老師將阿曾每天的情況和醫(yī)生作溝通希望和醫(yī)生多一些交流,，可是醫(yī)生給出的結(jié)論可能是間接性失憶,。醫(yī)生又給他系統(tǒng)的解釋了；間歇性失憶系指某段時間里比較容易忘記一些事情,，情況時好時壞的疾病恢復(fù)的情況可以根據(jù)他情況代入回憶或者帶上他去一些老地方看看走走,。還有看看他自己有沒有說什么話或者想起什么可以告訴他這樣可以幫助他的恢復(fù)。老師聽了醫(yī)生的話,，有時候同學(xué)給他講學(xué)校的生活,。可是阿曾每次都靜靜地看著窗外,?？墒谴蠹也⒉恢赖氖瞧鋵嵥牟∏樵缇秃昧?。

　　在大家的照顧下他的身體已經(jīng)慢慢恢復(fù),，腿已經(jīng)經(jīng)過逐漸能下地了，可是他的頭腦在外人看來還是沒有好,，有時候還會一個人莫名的笑,。一天阿曾看著老師奇怪的說一聲你是爸爸嗎？老師看著他說道阿曾你好好看看我是誰你老師阿,，你的父親已經(jīng)找到了,，只是沒有告訴你！

　　騙子你們都是騙子,！

　　對于阿曾現(xiàn)在的情況老師是百感交集告訴他找到了父親可是他卻說騙他,，在醫(yī)生和社會各界人士的幫助下他的父親第一次來到了病房看著阿曾,，他突然大發(fā)脾氣滾滾滾！不聽任何人的解釋,。

　　你們都走你們都是騙子,。為什么為什么！

　　他的精神開始崩潰他開始大哭大鬧,，在病房哭鬧最后醫(yī)生實在是沒有辦法了,，讓他們都出去等他精神好一點在來，往后老師就不怎么來了因為他的,，父親給他請了保姆每天照顧他,，老師和同學(xué)也會偶爾來看他，一天老師來看他阿曾望老師說道我的父親真的找到了嗎,？

　　老師并沒有騙他告訴他了事實,，但是老師又說道你的父親是市區(qū)的大人物。他給你留了一封信在我這里你看看吧,，他打開信看到上面只有一句話：如果你想好了就過來找我,，華東市36號2211號辦公室！阿曾看著老師并沒有說話,，老師說道想去就去吧,！去看看你的父親！

　　老師離開后他躺在床上看著窗外,，心里想到為什么老師說的是真的嗎,？難道老師不是父親原來可能是他的心里一直吧老師當(dāng)作父親了，可是為什么找到父親為什么他卻高興不起來,。他對于這個只見過一次面的父親有很多問題想要問清楚,。