“這塊地方既然是‘無術(shù)術(shù)域’，那你們?cè)谶@一塊，能修煉什么呢,？”書亢好奇這兩個(gè)弟子面對(duì)這么多美食的誘惑,，能用什么辦法達(dá)到“修煉”的目的。

　　“回師傅的話,！在此處我等修的是一個(gè)‘忍’字,，就是忍住自己的欲望之心，切勿干擾此處任何植物的生長,，并且,，此處的所有植物，因?yàn)閿?shù)量極其有限,，僅可任其自然生衰,，而不可從精神、心靈,、實(shí)體上有任何不當(dāng)?shù)钠鹦膭?dòng)念,，尊重并保護(hù)它們的本原，就是我們的修煉,，切不可有任何貪吃,、品嘗,、濫食、過食的行為,，更不可自作主張地干預(yù)它們的自然生長,。”姣月恭敬地拱手俯身作答,。

　　“也就是說,，這里這么多的果實(shí)，你們從來就一個(gè)也沒有嘗過,？”書亢睜大了眼睛,，不可思議地盯著兩位聽話到“傻缺傻缺”的忠實(shí)弟子。

　　“回師傅的話,！的確如此,，我等自駐守此素團(tuán)進(jìn)行修煉以來，從未犯過此戒,?！辩矍我嗾J(rèn)真回答。

　　“‘無術(shù)術(shù),，無為’,，什么也不做，你們還真是‘什么都不做,，也就什么都不錯(cuò)’?。】墒?，如此以來,，你們?cè)趺茨鼙ＷC這些食物對(duì)于最后享用它們的人來說，是‘安全’的呢,？不用親身試驗(yàn)的嗎,？這一拿自身作試驗(yàn)，不就應(yīng)該可以吃上幾顆嗎,？怎么會(huì)有那么奇怪的規(guī)定,？這是人定的嗎？”

　　書亢笑著,，幫兩位愛徒找一個(gè)能讓她們“心安理得”地吃到這些果子的理由,，卻沒想到，又深挖到了根源,，原來還是當(dāng)年的自己,，“術(shù)界”主木依定的這么奇怪的規(guī)則。

　　姣月和幺俏互相看了一眼,，聽到最后一句,，兩人的嘴角同時(shí)向上偷偷彎了一下,，又趕緊把這份隱藏不住的笑意給硬壓了下去，恢復(fù)了恭敬嚴(yán)謹(jǐn)聽訓(xùn)的表情,。

　　“回師傅的話,，對(duì)于這些食物是否安全可食，我等需再下行一段,，方可明了,?！辨略俅蝹?cè)身,，伸出單臂，又做出了一個(gè)“引路”的姿勢,。

　　書亢好奇,，下一段，到底是怎樣的修煉場,，才能對(duì)所有食物的安全,，進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)兀坑谑?，點(diǎn)頭表示同意,，就隨著在前面帶路的姣月接著向前走去。

　　綠植濃蔭依舊,，但和剛才那一段自由自在的純“無術(shù)術(shù)”區(qū)域相比,，下一路，還沒有走到,，就已經(jīng)感覺到空氣中,，正有一股熱浪正在源源不斷地涌了過來。

　　“赤焰焚蒸炙術(shù)術(shù)域”,。

　　同樣形制的一塊木質(zhì)指路牌上,，寫著這塊區(qū)域的名字。

　　書亢一看字意,，就猜出了答案：“這里就是‘高溫加工滅菌區(qū)’唄,！”

　　兩個(gè)弟子沒聽過這個(gè)詞，就齊聲問道：“請(qǐng)問師傅,，‘滅菌’是什么東西,？”

　　“哦！這個(gè)‘滅’就是‘消滅’,；‘菌’就是‘有害細(xì)菌’,；好的，你們不用急著追問,，為師這就接著給你們說說什么是‘細(xì)菌’,。

　　我們雖然肉眼看不到,，但是我們身邊，包括我們自己身上,、身體里面,，到處都是數(shù)也數(shù)不清的個(gè)頭極其微小的小東西，它們都是單獨(dú)的小生命,，種類比我們所能想得到的最多還要多不知道多少倍,，人類給他們起了一個(gè)統(tǒng)一的名字，叫“細(xì)菌”,，而且這些細(xì)菌生活在我們四周和我們的身體里時(shí),，我們完全不會(huì)察覺到它們的存在，但是他們對(duì)我們的身體呢,，有些是有好處的,，

　　比如幫助更好的消化食物；有些是有壞處的,，比如有一些會(huì)讓我們身體的某一部分化膿,、發(fā)炎、長瘡之類的,，還有一些會(huì)直接破壞我們的身體組織,，出現(xiàn)很多疾病，所以呢,，我們要用提高溫度的方式,，把這些對(duì)我們有害的壞細(xì)菌殺死，有很多細(xì)菌在高溫下,，都沒有辦法存活,。

　　我們身體也知道這一點(diǎn)，所以,，一旦當(dāng)我們有感冒的時(shí)候,，大腦就會(huì)發(fā)出指令，讓身體提高溫度,，好殺死那些壞細(xì)菌,，這時(shí)候，人們就‘發(fā)燒’了,。

　　同樣道理,，我們?cè)趯?duì)食材進(jìn)行初加工的時(shí)候，在不能確定到底里面那些看不見的‘壞細(xì)菌’會(huì)不會(huì)被我們吃下后,，給我們帶來傷害,，就采取的最常見的一種加工方式，就是此處所說的‘高溫消毒’，也就是牌上所書的‘赤焰焚蒸炙術(shù)’,，‘赤焰’就是火,，用火來加熱食材，不管是用焚燒,、蒸煮,、燜燉、煎炸還是炙烤,，統(tǒng)統(tǒng)就是一個(gè)目的：

　　提高環(huán)境溫度,，讓那些有害細(xì)菌都死掉，這樣,，我們就能保證食品吃下去,，對(duì)身體無害了。這樣說,，你們可聽得明白,？”

　　書亢不等她倆再一句一句追問,，干脆自己把這一串答案,，先來了一個(gè)“串燒”，估計(jì)這倆“傻缺甜”,，應(yīng)該能聽得懂,。

　　“明白了，師傅,！”姣月很是佩服,，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。

　　“可是,，請(qǐng)問師傅,，這高溫，到底要高到何種程度才合適,？要持續(xù)多久,？是始終保持同一高溫之溫度呢，亦或從低溫就置入,，漸次緩慢增溫至高溫,？

　　若因此誤傷，禍連好細(xì)菌都一同被滅盡該如何是好,？人之頭腦發(fā)燒,，為何會(huì)至于頭暈至昏？您剛才說的諸多加溫之術(shù)：何時(shí),、何品,、何量、何術(shù)，又將如何一一區(qū)分實(shí)施之,？”

　　幺俏的“不明白”要比師姐多得太多,，又連珠炮樣的，把一串問題拋過來,。

　　“這里,，里面什么也沒有講嗎？”書亢開始懷疑自己上次來這里不是來立牌劃地的,，擺明是給自己“挖坑”,，就等著這會(huì)兒親自來“填”呢！

　　“回師傅的話,！上次,，您只是把此處區(qū)域劃定，豎立此牌,，恕弟子們愚鈍,，只會(huì)按字進(jìn)行修煉，所以,，才擅自在園內(nèi)設(shè)‘明火處,、暗燼處、入水處,、露天處’四處進(jìn)行‘赤焰焚蒸炙術(shù)’的修煉,，未及獲得您的指點(diǎn)，我倆按此四術(shù)自行修煉已逾十年,，卻一直未獲進(jìn)展,，除了將此處連年保持至高溫態(tài)之外，并無長進(jìn),。

　　現(xiàn)今過來,，累師傅一起承受高溫之害，而無術(shù)進(jìn)之得,，實(shí)在是我等學(xué)術(shù)不精,、領(lǐng)悟不明、行動(dòng)愚蠢,，請(qǐng)師傅恕罪,、責(zé)罰！”

　　姣月實(shí)話實(shí)說,，把這些年她倆的“自學(xué)成果”給師傅翻了一個(gè)褲底兒朝天,。