過了一遍上課癮的后果是,，高媛莫名其妙地收獲了兩名擁躉。柴文道和柴伐北這倆從小到大聽她借聊天之名行引導(dǎo)之實(shí)慣了,，又早已形成了自己固定的思維模式,，對(duì)高媛除了在生活上視之以長(zhǎng)輩恭敬之外，其余時(shí)候還是把她當(dāng)一個(gè)內(nèi)宅婦人保護(hù)起來的,。外頭遇到什么事情,，人家叔侄倆就解決了，根本輪不著她操心,。尤其是在柴文道成為了案首之后,，就連這條胡同里的鄰居有什么事情，也不再找高媛說,，寧可攢著等柴文道叔侄倆從書院回來之后才告知。

　　怎樣評(píng)判一個(gè)人是否成年,？年齡是一個(gè)因素,，能力是另一個(gè)因素。柴文道和柴伐北早就以他們的科舉成績(jī),，在世人面前樹立了自己可以當(dāng)家作主的形象,。經(jīng)過一兩次接觸之后，更是加重了這種印象,。結(jié)果就搞得高媛如今就像生活在一個(gè)安全的透明罩子里,，能看到外界的風(fēng)景,，卻不受風(fēng)雨的侵襲。

　　問題是,，馬肅正和梁子陽(yáng)可是如假包換的少年人,，沒有柴家叔侄倆的奇遇，還保留著少年人獨(dú)有的活力和激情,。在聽到高媛的長(zhǎng)篇大論之后,，佩服得五體投地。那是書院里的任何一位先生都未曾為他們打開的一扇窗,，有了這扇洞開的窗,，屋子里再也不昏暗憋悶，而是有了清風(fēng)拂面,，也有了窗外的風(fēng)景怡人,。

　　馬肅正和梁子陽(yáng)以前所未有的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。高媛只告訴了他們一個(gè)研究的方向,，卻沒有給出具體的指導(dǎo),。這一步，只能由他們自己去做,。接下來的日子里,，兩個(gè)人除了在家苦讀，就是跑遍了晉中城的大小書鋪,。原本被忽略的很多書籍重新進(jìn)入視野,，如何把這些書籍中的學(xué)問和科舉結(jié)合起來，是門大學(xué)問,。

　　他們學(xué)習(xí)的熱情高漲,，柴文道和柴伐北不可避免地被卷入了進(jìn)去。再加上家住附近的徐士充也常來,，柴家的小院里,，就多了瑯瑯的讀書聲。鄰居們從門口經(jīng)過,，往往會(huì)駐足傾聽一陣,，回家教育自家子孫定要好好讀書不提。

　　高媛以為自己只不過會(huì)偶爾客串一下中學(xué)政治課教師,，在幾個(gè)人遇到有關(guān)社會(huì)發(fā)展的問題時(shí)點(diǎn)撥一二,。誰(shuí)知道很快就加了一個(gè)新的角色：數(shù)學(xué)家教，還是初中生級(jí)別的數(shù)學(xué)家教,。

　　這個(gè)事情吧,，真的是只能怪她自己。誰(shuí)讓她一時(shí)技癢，在梁子陽(yáng)為一道簡(jiǎn)單的雞兔同籠問題上撓頭的時(shí)候,，給列了一個(gè)二元一次方程組呢,？

　　這下子倒好，別說酷愛算學(xué)的梁子陽(yáng)了,，就連對(duì)算學(xué)不感興趣的其他人,，也來了興致，纏著高媛讓她教,。

　　“你們書院沒有算學(xué)課嗎,？”高媛奇怪地問道。

　　“沒有,，真沒有,。原本安排了，可是教算學(xué)的先生病了回了老家,，本來學(xué)的就不多,，這門課就被砍掉了?！绷鹤雨?yáng)遺憾地道,。

　　“嫂娘，這是什么字,？倒像是道家的畫符一樣,。”柴文道指著草稿紙上的字母問道,。

　　壞了,，那是她隨手寫的x和y。這真的不怪她,，誰(shuí)讓二元一次方程組太深入人心了呢,？大學(xué)里沒學(xué)高等數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)最高學(xué)歷是高中,。問題是高中的數(shù)學(xué)知識(shí)要比初中難很多,，她早就忘得差不多了。只有初中的數(shù)學(xué)知識(shí),，簡(jiǎn)單好記,，一直深深地刻在腦海里，想忘也忘不掉,。

　　“啊,，這個(gè)啊，我隨手亂寫的,，比寫甲乙丙丁不是方便嗎？”下回定要注意，一定要注意,。

　　“的確方便許多,。”梁子陽(yáng)嘆道,，“還有這些符號(hào),，也比寫字省事多了?！?p>　　高媛大汗,，真的是以前寫習(xí)慣了啊，她哪里知道熟的不能再熟的數(shù)學(xué)加減符號(hào),，不是老祖宗發(fā)明的啊,。話說老祖宗們發(fā)明了那么多東西，連電腦運(yùn)算符號(hào)都能從中找到源頭,，后世子孫早已習(xí)慣了各種老祖宗的發(fā)明創(chuàng)造,，哪里還關(guān)注這個(gè)爛熟于心的數(shù)學(xué)符號(hào)到底是怎么來的呢？

　　她不得不再次審視自己隨手寫下的二元一次方程組,，一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)過去,，郁悶地發(fā)現(xiàn)這里頭就沒有一個(gè)是這個(gè)時(shí)代所應(yīng)該出現(xiàn)的東西。就連那些數(shù)字,，她居然也忘記寫成漢字了,，統(tǒng)統(tǒng)用的是阿拉伯?dāng)?shù)字。不過話說回來,，二元一次方程組里出現(xiàn)漢字,，本身就是很奇怪的事情吧？

　　這下子該怎么編,？瞞了這么多年,，原本以為空間才是自己最大的秘密，誰(shuí)知道仍然有不少東西深埋于記憶深處蠢蠢欲動(dòng),，一找到機(jī)會(huì)就迫不及待地蹦了出來,，昭示著自己的存在。

　　幾雙眼睛都瞪大了看著自己,，這樣的壓力真的有點(diǎn)兒大,。

　　高媛的大腦飛速旋轉(zhuǎn)了起來，怎么說才能把話圓回來呢,？要不,，再說從哪本書里看來的？自家這倆不好糊弄,，別人家孩子還是挺好糊弄的,。

　　“呃,，以前看過一本書，好像是外洋的算學(xué)書,。當(dāng)時(shí)好奇,，就學(xué)了學(xué)，如今也忘得差不多了,?！边@樣說應(yīng)該沒問題吧？

　　“外洋的算學(xué)書,？”

　　“那書不會(huì)也被嬸娘引火燒了吧,？”

　　“是誰(shuí)教的嬸娘啊,？”

　　這是別人家的三個(gè)孩子,，她錯(cuò)了，別人家的孩子也不好糊弄,。

　　“沒人教,，我自學(xué)的，自學(xué)的,?！币贿€得編一個(gè)人出來，太麻煩了,。

　　“那書呢,？”梁子陽(yáng)追問。

　　“不記得放到哪里了,，我看到的時(shí)候就缺字少頁(yè)破破爛爛的,，沒準(zhǔn)兒早就爛掉了?！睕]燒啊,，真沒燒，就是想燒也得能找到這么一本書才成啊,。

　　“那應(yīng)該是前朝的書了,。本朝禁海，外邦物事也有多年未見了,?！毙焓砍涞馈?p>　　“也不見得,，禁海只是近些年的事情,，太宗時(shí)沒有倭寇，那時(shí)候還是有不少海船出海的,?！瘪R肅正糾正道,。

　　“那也不少年頭了，怪不得呢,?！绷鹤雨?yáng)可惜地道,。外洋的算學(xué)書啊,，好想拿來看一看。

　　好在雖然沒有了外洋的算學(xué)書,，眼前還是有一個(gè)懂外洋算學(xué)之人的,。

　　“嬸娘，您教我好不好,？”梁子陽(yáng)的眼睛里閃著迫切的光,，恨不得高媛立刻點(diǎn)頭答應(yīng)才好。

　　高媛猶豫道：“你不是要參加科舉的嗎,？科舉不考這個(gè)吧,？”

　　梁子陽(yáng)猶豫了，是啊,，若是爹娘知道他好不容易才考中了童生,，只差一步就能取得秀才的功名，卻轉(zhuǎn)頭去學(xué)習(xí)算學(xué),，會(huì)不會(huì)拼命從老家趕來把他痛罵一頓,？再說，家里并不富裕,，一大家子吃糠咽菜節(jié)衣縮食供他讀書,，他若考不中秀才，豈不是對(duì)不起一大家子多年的辛勞,？

　　可是,，那是外洋的算學(xué)啊，整個(gè)大夏精通算學(xué)的人才能有幾個(gè),？懂外洋算學(xué)的就更是從未聽說過,，極有可能就只有嬸娘這一個(gè)人。退一萬(wàn)步講,，就算是有幾個(gè)懂外洋算學(xué)的人,，他又到哪里認(rèn)識(shí)人家去？人家又怎么會(huì)搭理自己這么個(gè)窮童生,？

　　梁子陽(yáng)的臉色變了又變,，終于咬牙下了決定：“嬸娘，我還讀書考科舉,，可我也學(xué)算學(xué),。大不了我每天少睡些時(shí)辰罷了,。”

　　“阿陽(yáng),，不可,！”

　　“阿陽(yáng)，三思??！”

　　徐士充和馬肅正出言相勸，算學(xué)雖好,，可對(duì)于科舉來說完全無益,。大家都是同窗，對(duì)于對(duì)方的家底都很清楚,。若是官宦子弟前途無憂,，學(xué)這些雜學(xué)也就罷了，就當(dāng)是修身養(yǎng)性,?？伤麄冞@樣出身貧寒的人，一大家子的身家性命都托付一人身上,，真的沒有肆意的本錢,。除了努力讀四書五經(jīng)這些科舉所考之外，沒有別的選擇,。

　　不看別的,，沒見書院里的課程安排都是圍繞著科舉所考設(shè)置的嗎？若不是為了熬過考場(chǎng)上的那幾天需要一個(gè)好身體,，他們連在操場(chǎng)上跑圈的機(jī)會(huì)都沒有,。

　　柴文道和柴伐北沒有說話，他們還處在震驚之中,。

　　別人不知道,，他們倆從小就記事，怎么可能不知道自家的事情,？在他們開始讀書之前,，高媛就沒碰過書本。

　　她什么時(shí)候看到的那種書,？只能是嫁到他們柴家之前,。可是,，她的父親不是一個(gè)落魄的秀才嗎,？還是早就去世了的，怎么也不可能接觸到外洋的算學(xué)書吧,？他們家跟自己家一樣,，祖祖輩輩都是泥腿子,，就出了一個(gè)秀才，還是個(gè)不得志的,。

　　看那熟練度,，可不是隨隨便便自學(xué)就能學(xué)到手里的，至少要經(jīng)過多年研習(xí),，才有可能信手拈來,。這樣的人，只有在那種世代書香的家族中才有可能找到一兩個(gè),，還是在家族中被精心培育之人,，無論如何也不可能是高媛這樣的出身經(jīng)歷能有的。

　　這樣盤算下來,，可能性只有一個(gè)，那就是書的來源有問題,。想想她身上的神秘之處,，柴文道叔侄倆覺得找到了真相。

　　只是,，為什么她不教給他們呢,？她可是很清楚他們的來歷的，知道他們完全有余力學(xué)習(xí)這一門雜學(xué),。

　　再說了,，她也不是視雜學(xué)為無用的人啊，有時(shí)候還跟伐北學(xué)兩筆繪畫呢,。

　　心中雖然存疑,，兩個(gè)人還是很聰明地沒有表達(dá)出來。有外人在呢,，還是等只有自家人的時(shí)候再說吧,。

　　他們這邊心思不斷，那邊梁子陽(yáng)卻已下定了決心：“嬸娘,，請(qǐng)您教我,。”

　　高媛真的不想教他,，這孩子一看就是個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的,，要是一頭扎進(jìn)去，萬(wàn)一科舉出了差錯(cuò),，算誰(shuí)的?。克刹幌氡尺@個(gè)鍋,。

　　“要不,，你再好好想兩天,？”她建議，沒準(zhǔn)兒過兩天你就不這樣想了呢,。

　　“對(duì),，對(duì)，咱們?cè)俸煤孟雰商??！?p>　　“阿陽(yáng)，嬸娘說得對(duì),?！?p>　　柴文道也拍了拍他的肩膀：“阿陽(yáng)，不是嫂娘不教你,，只是你畢竟還沒拿到秀才的功名,。”

　　“就是,，就是,。”還是自家孩子聰明,，高媛立刻答道：“要不等你中了秀才之后再說,？”

　　梁子陽(yáng)好不容易鼓起的勇氣就這樣被眾人你一言我一語(yǔ)地給慢慢地打消了去。是啊,，他連個(gè)秀才都不是呢,。

　　可是，等他中了秀才,，還有舉人,；中了舉人，還有進(jìn)士,；中了進(jìn)士,，還有漫漫仕途。他什么時(shí)候才能學(xué)自己心儀的算學(xué)??？

　　好不甘心怎么辦？

　　梁子陽(yáng)的拳頭握緊了,，額頭上也崩出了青筋,。

　　高媛又不忍心了，求而不得太痛苦了,。

　　“要不這樣,，等你中了秀才，我就教你一點(diǎn)好不好？”

　　梁子陽(yáng)眼睛一亮,，終于想到了一個(gè)好主意：“嬸娘,，我每天把課業(yè)完成了之后，您就教我好不好,？只教一個(gè)時(shí)辰,，不，半個(gè)時(shí)辰就成,?！?p>　　每天一節(jié)數(shù)學(xué)課啊,？好像也不是不可以,。高媛猶豫了。

　　柴文道急忙道：“隔天一次好了,，每次半個(gè)時(shí)辰,。而且除了這半個(gè)時(shí)辰之外，阿陽(yáng)你不能再琢磨算學(xué),?！?p>　　若是一味拒絕，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)因求而不得而心生怨懟,？柴文道不想冒這個(gè)險(xiǎn)。

　　“成,，成,。嬸娘……”梁子陽(yáng)一迭聲地答應(yīng)，對(duì)著高媛懇求,。

　　“好,，我教你?！备哝率懿涣怂膽┣?，隔天一節(jié)數(shù)學(xué)課，對(duì)他的學(xué)業(yè)應(yīng)該沒有什么負(fù)擔(dān),。

　　“嬸娘,，我也學(xué)，我也學(xué),?！?p>　　“還有我，還有我,?！?p>　　“娘，您是我親娘?！?p>　　“嫂娘,，反正教一個(gè)也是教，教幾個(gè)也是教……”

　　高媛無奈：“成,，都教,，都教成了吧？”

　　小院里立刻響起一陣歡呼,。

　　徐士充興奮完了,，想起來一件重要的事情：“那我們是不是要拜嬸娘為師？”

　　高媛急忙擺手：“拜什么師,？老師是隨便拜的嗎,？難不成大街上隨便找人問個(gè)路都要拜師不成？”

　　這個(gè)時(shí)代的老師可不得了,，一日為師終身為父可不是隨便說說的,。她就那么點(diǎn)兒學(xué)問，還是不要誤人子弟了,。

　　“可嬸娘畢竟是教我們了啊,。”徐士充道,。

　　“你們都叫我嬸娘了,，長(zhǎng)輩教晚輩還不是應(yīng)該的？不許拜,，拜了我就不教了,。”高媛堅(jiān)決拒絕,。開玩笑,，真要是確認(rèn)了師生關(guān)系，人家的家人還不知道怎么想呢,。拜一個(gè)大儒為師那叫榮耀,，拜一個(gè)農(nóng)婦為師？唾沫星子都能淹死她,。到時(shí)候人們才不管是這些孩子求著她教呢,，只會(huì)說她蠱惑別人家孩子不學(xué)好。

　　她的態(tài)度太堅(jiān)決,，幾個(gè)少年對(duì)于拜一個(gè)女子為師也的確有些心理障礙,，拜師這件事情也就不了了之。不過從此之后,，幾個(gè)少年對(duì)她格外尊敬了些,。