聽說,，文教辦第二天要來學(xué)校檢查工作,，張校長緊張地開會布置工作,。一會問安全資料收集好了沒,；一會問備課,，作業(yè)都準(zhǔn)備好沒,；最后還不放心,，又安排領(lǐng)導(dǎo)來那天,，要把課表貼出去,，該上啥課上啥課,。又叮囑葉光林和行健要認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)課，說不定領(lǐng)導(dǎo)要聽課,。

　　行健下班吃完飯后,，就爬在辦公桌前，翻看教案,，查閱資料,，找字典給生僻字注音，忙的不亦樂乎,?？扇~光林呢,？口哨吹起來，瓜子嗑起來,，沒有半點想做準(zhǔn)備的跡象,。

　　行健提醒葉光林。

　　“少玩一會,，好好準(zhǔn)備課,。”

　　葉光林反而教育起行健來,。

　　“領(lǐng)導(dǎo)下基層,，檢查就研究（煙酒），研究一到位,，成績自然有,。你聽說過沒，凡是領(lǐng)導(dǎo)檢查,，面子工程第一位,，至于里子工程就看你怎么招待他們了。如果招待的讓他們舒服,，也就睜只眼閉只眼過去了,，如果讓他們不舒服，沒有毛病也要給你挑出毛病來,?！?p>　　行健覺得有道理，放下筆,，贊嘆道,。

　　“你個慫啊,！怎么把領(lǐng)導(dǎo)的心思琢磨地這么透,，你將來一定是做領(lǐng)導(dǎo)的料?！?p>　　說歸說,，夜里行健還是把自己的備課翻了好幾遍，而葉光林早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

　　“呼～呼～呼”

　　葉光林的鼾聲似遠(yuǎn)處傳來的驚雷一聲比一聲大,，過一會又像拉絲，越拉越細(xì),，但就是不斷線,。弄得行健怎么也睡不著。

　　他知道他自己毛病,。原來上師范時,，每個晚自習(xí)之前會有十幾分鐘的夕會,。夕會上要求學(xué)生輪流表演節(jié)目，每次輪到行健時便卡殼了,，不知道自己表演什么好,。在想想上小學(xué)、初中時,，學(xué)校以語數(shù)為主,，很少給孩子提供展示舞臺，以致于上了九年學(xué),，除了被老師點中回答問題外,，就再也沒有獨自參加過什么大型的活動了。

　　現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn),，一遇到大的場合,，他就會手心出汗，心跳加速,，甚至語無倫次,。

　　這次領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，還沒上場都緊張成這樣了,。

　　第二天早自習(xí)還沒下,，文教辦主任許恩有、中心教研組長范成功,，還有抽調(diào)的旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)一位教師就到學(xué)校來了,。

　　葉光林呆在教室里，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文,，張校長和葉光林負(fù)責(zé)接待,。

　　他們先看學(xué)校工作，所有的檔案加起來還不滿一紙盒,。再檢查教案作業(yè),，全部推起來也就那么二三十本，一會就看完了,。領(lǐng)導(dǎo)們第一節(jié)聽葉光林的課,，還不足二十分鐘都出來，到校長辦公室聊天去了,。

　　第二節(jié)課要聽行健的課，行健還不等上課就到教室里,，讓學(xué)生在座位上安安靜靜地坐著,。一會領(lǐng)導(dǎo)從后門進(jìn)來，坐在行健早給他們準(zhǔn)備好的長條凳上,。

　　行健一看到范成功那張不露一絲笑容的黑碳臉,，心里開始緊張起來,。

　　他讓班長領(lǐng)了一首歌，想平復(fù)一下自己緊張心理,，結(jié)果班長領(lǐng)了一首《每當(dāng)我走過老師窗前》,，只唱了一段就結(jié)束了，行健緊張心理還沒完全平復(fù),，只得開始上課,。他盡量不去看幾位領(lǐng)導(dǎo)的臉色，按照自己的早已準(zhǔn)備好的教案上課,。

　　由于頭天沒睡好,，加之緊張，有些地方想不起來了,，造成了短暫的冷場,，幸虧他又重新組織語言接續(xù)上了，沒有大的過失,。無意中他瞥見張校長翹起個二郎腿,，把他那張怒目圓瞪的臉架在左手上，手掌捂嘴,，手指夾著鼻子,，臉邁向窗，眼睛盯著行健,。

　　行健知道自己課沒上好,，讓張校長丟了面子，此時,，汗珠子從額頭浸了出來,，上黑板寫字時手都在發(fā)抖，領(lǐng)導(dǎo)們硬是把行健的課聽完了才走,。

　　領(lǐng)導(dǎo)走了,，行健收拾書本，緊繃的神經(jīng)總算得到了休息,。

　　他知道,，領(lǐng)導(dǎo)肯定會拿他的課說事，弄得第三節(jié)課給孩子上課都沒心思,，經(jīng)常讀錯字音,，讓學(xué)生給糾正。

　　中午放學(xué),，張校長安排的菜飯都端到了桌子上,。這一次招待上級領(lǐng)導(dǎo)，菜弄的特別豐盛。張校長還特別請了村子里經(jīng)常擔(dān)任紅白喜事大廚的劉嫂親自掌勺,。

　　張校長請許恩友就席,，許恩友并沒有急著想吃飯的意思。

　　“還是先開一個檢查反饋會,，再吃飯,，你看，范組長,？”

　　“嗯,，既然檢查了，自然要有始有終了,，那我們就開個短會,。”范組長黑著臉沒有一絲笑容,。

　　會場就放在五年級教室,，張校長擔(dān)任主持。

　　“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽出百忙時間,，到我校來檢查指導(dǎo)工作,。我們這山大人稀，條件艱苦,，各位領(lǐng)導(dǎo)來一趟不容易,。但你們能考慮……”

　　“考慮個啥？吃面撈干的,，不要講究那些客套,。”范成功一臉的不高興,。

　　張校長趕緊改口,，“下面請許主任指導(dǎo)工作?！?p>　　許主任喝口水,，潤潤嗓子，一臉的溫和之色,。

　　“各位老師辛苦了,，這里條件落后，但師生的精神面貌還是陽光的,，學(xué)校的各項工作還是扎實有效的,，這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量我是放心的。我看了你們課表,，開足開齊了所有規(guī)定的課程,，把素質(zhì)教育落實在行動中,，這在山區(qū)是不容易的。兩位師范畢業(yè)的老師功不可沒?。埿ｉL你要用好他們,，他們可是萬金油,，樣樣能來的。我聽了他們的課,，看到他們成長我很欣慰,。其他的我就不說了，下面請范組長就業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行反饋,?！?p>　　范成功慢吞吞地翻開黑色筆記本，開說了,。

　　“這次業(yè)務(wù)檢查有三個亮點：一是開學(xué)準(zhǔn)備工作充分,，每位老師都在超前備課，而且手寫的字體很工整,。二是作業(yè)批改詳細(xì),，作業(yè)等級評價多樣，有些畫紅旗,，有些畫小紅花,，還有的用甲乙丙丁。三是這兩位老師的課功底還是扎實的,，準(zhǔn)備還是充分的,，尤其是葉光林的課，干撒利落,，王行健的課……”

　　說到這,，行健看到張校長的臉陡然拉長，行健記筆記的手不自覺地抖了起來,。

　　“王行健的課雖說是有些不太流暢,，但他整節(jié)課能夠緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力,，把學(xué)生的語文素養(yǎng)訓(xùn)練地很到位,，也應(yīng)該算是成功的課。小伙子語言功底很深厚,，就是沒有表現(xiàn)出來,，還要好好歷練，膽子放大點,，怕什么,？”范成功向行健投去了贊賞的目光,。

　　這下，行健在去看張校長的臉,，陰轉(zhuǎn)晴了,，笑得跟花一樣。

　　旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)的董廣萍最后發(fā)言,，她對兩位老師的表現(xiàn)贊賞有佳,，沒有說出一點不好的。張校長更是樂得一個勁抖腿,。

　　其實,，董廣萍教學(xué)水平還沒有鎮(zhèn)中心小學(xué)40多歲的黨小琴老師教學(xué)水平高，但董廣萍年輕漂亮,，一頭短發(fā)烏黑亮麗,，S型線條，該胖的胖,，該瘦的瘦,，臉上常掛笑容，見一般的人笑,，見領(lǐng)導(dǎo)更笑得花一樣,，但笑得很自然。櫻桃小嘴挺會說話,，文教辦領(lǐng)導(dǎo)每次接見大領(lǐng)導(dǎo)就把她叫去負(fù)責(zé)接待,，甚至鎮(zhèn)上有什么大型接待也把她請去。

　　檢查組走后,，葉光林向王行健炫耀,。

　　“怎么樣，我說領(lǐng)導(dǎo)檢查就是走過場吧,！關(guān)鍵是研究（煙酒）到位,。”

　　“是,，是,，研究（煙酒）到位。你牛的很,，課講得好,，領(lǐng)導(dǎo)聽都不愿意聽了?！?p>　　行健說完就去上下午課了,。