元旦,，早六點(diǎn)，侯壽安校長(zhǎng)端著帶把兒的茶杯在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠,。他看看已經(jīng)完工了的學(xué)生宿舍,，樓頂“安生樓”三個(gè)鎏金字已經(jīng)安裝到位。鋼管床架也裝進(jìn)了宿舍,，白墻,、紅門(mén)，干凈得水泥地面,，一切看起來(lái)是那么的舒服,，教學(xué)樓主席臺(tái)上，頭一天都已經(jīng)掛上了深紅色幕布,。

　　7點(diǎn)半,，學(xué)生已經(jīng)紛紛進(jìn)校，老師們也聚在操場(chǎng)上安排學(xué)生正在布置舞臺(tái),。侯壽安此時(shí)已喝了兩杯茶水了,，他拿出手機(jī)給文教辦領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà),，詢(xún)問(wèn)文教辦教研組長(zhǎng)范成功,、工會(huì)主席萬(wàn)惠勇走到哪里？本來(lái)許主任答應(yīng)要來(lái),，結(jié)果有事,，這讓侯壽安顯得有點(diǎn)失落。

　　元旦文藝演出定在八點(diǎn)半開(kāi)始,。這次文藝匯演,，半月前就開(kāi)始準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)緊張的排練,，今天就要正式演出,。侯壽安喜形于色，內(nèi)心無(wú)比自豪,。他為學(xué)校爭(zhēng)取到學(xué)生住宿樓的項(xiàng)目,，付出的心血在旁人看來(lái)微不足道，但對(duì)他來(lái)說(shuō),，酸楚自知,。這是旺火鎮(zhèn)唯一的一所寄宿制學(xué)校，一但辦好了,，就會(huì)成為旺火鎮(zhèn)的一張教育品牌,，而且會(huì)有一系列的后續(xù)項(xiàng)目跟進(jìn),。

　　除了硬件上，他積極爭(zhēng)取,，在提升素質(zhì)教育方面他也下了很大功夫,。當(dāng)時(shí)，評(píng)價(jià)一所小學(xué)好不好就看小升初考試成績(jī),，這叫一考定乾坤,，沒(méi)有哪個(gè)校長(zhǎng)敢拿自己仕途開(kāi)玩笑的。教師為了考出好成績(jī),，只要是不考的科目都稱(chēng)之為副課,，副課雖上課表，但大部分上成了語(yǔ)數(shù),。當(dāng)大家討論要學(xué)別的學(xué)校去掉體,、音、美,，專(zhuān)上語(yǔ)數(shù)時(shí),，侯壽安力排眾議，提出了向語(yǔ)數(shù)課堂要質(zhì)量,，不占體,、音、美的口號(hào),。侯壽安為了防止有些老師陽(yáng)奉陰違,，把課表上的體、音,、美,，上成語(yǔ)數(shù)課。他規(guī)定,，不允許老師帶自己班的副課,，這樣以來(lái)，老師們用題海戰(zhàn)追求學(xué)生語(yǔ)數(shù)高分的做法就失去了土壤,。

　　教研組長(zhǎng)范成功,、工會(huì)主席萬(wàn)惠勇八點(diǎn)十分就到了學(xué)校，被安排在操場(chǎng)前排中央就座,，侯壽安緊挨范成功就坐,。馬思梅、鄢鈺潔,、楊建慶,、江俊峰、于永忠?guī)孜恢袑臃至袃深^。學(xué)生坐在下面早已等得不耐煩了,，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,。

　　侯壽安向教務(wù)主任楊建慶擺手，叫演出立即開(kāi)始,。演出提前了十分鐘,，第三個(gè)節(jié)目是行健班上的，行健為他們班上編了一個(gè)小品《包公審案》,，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生都被他安排了角色,。只見(jiàn)一個(gè)扮演老太太的學(xué)生邊喊冤枉邊擊鼓后，一位額貼白紙?jiān)铝?，頭戴硬紙官帽,，嘴貼黑紙胡子、手拿驚堂木的小包公端坐在舞臺(tái)中央,。只聽(tīng)“啪”得一聲,，驚堂木響起，“小包工”喊：“升堂”,，那堂字拖的老長(zhǎng),，這位扮包工的正是行健班上最調(diào)皮的王顯武，是那種屁股扎釘子的主,，一刻都做不住,。但有個(gè)好處，在老師面前沒(méi)有拘束感,，什么都敢說(shuō),，這次被行健慧眼識(shí)珠用來(lái)扮包工，算是選對(duì)人了,，全場(chǎng)被他惟妙惟肖地演技征服了,，活像有個(gè)真包工端坐在主席臺(tái)上,。

　　正笑著,，由學(xué)生假扮的張龍、趙虎,、王朝,、馬漢四位衙役，手握拖把邊戳邊喊：“威…武……威…武……”把那衙門(mén)威嚴(yán)肅殺之氣盡顯出來(lái),。那老太婆和那不孝兒的一場(chǎng)官司戲開(kāi)始了,，結(jié)局是那扮演兒子的被四位衙役按在條凳上打屁股，下面全笑岔了氣,。

　　《包工審案》除了孩子們演技好,，還有一個(gè)就是他用的道具，全是行健激發(fā)孩子想象力自己做出來(lái)的，驚堂木用的是黑板刷,，令牌用的是鉛筆,，官帽用紙箱紙剪裁的，殺威棒用的是拖把,，就連那殺威棒打在屁股上的音效也是用臉盆敲出來(lái)的,。那范成功、萬(wàn)惠勇笑得合不攏嘴,，孩子們更是笑翻了天,。

　　全校師生正沉浸在一片喜悅之中，行健突然接到一個(gè)電話(huà),，一看號(hào)碼是耿榮茂媽媽的,。行健聽(tīng)到電話(huà)里頭耿榮茂媽媽的嗚咽聲，也就猜出了八九分,。

　　行健小心翼翼的問(wèn)：“耿榮茂出事了嗎,？”

　　“他走了…就在剛才…，謝謝你們,?！庇质且魂噯柩事暋?p>　　“我馬上來(lái),?！?p>　　行健隨即掛斷電話(huà)，神色慌張地給侯校長(zhǎng)說(shuō)明情況,。侯校長(zhǎng)讓行健先到家里去看看,，等演出結(jié)束，送走領(lǐng)導(dǎo)他再來(lái),。

　　行健叫上他的搭班梁鈞洲就去了耿榮茂家里,。

　　“怎么這么快就走了呢？”梁鈞洲在前面帶路,，邊走邊說(shuō),。

　　“太快了，太快了,，還沒(méi)堅(jiān)持到一學(xué)期?。±咸煺媸遣还桨?，多好的娃呀,，要是健康著怎么也會(huì)成才的，沒(méi)想到一個(gè)癌癥奪去了他的命,?！毙薪「诹衡x洲的后面不停嘆息,！

　　梁鈞洲帶這個(gè)班兩年，對(duì)班上的情況比行健熟悉,。在行健來(lái)西亮小學(xué)前,，耿榮茂是他們班上學(xué)習(xí)最刻苦，成績(jī)也是最好的一名學(xué)生,。在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)候,，孩子給爸爸媽媽說(shuō)，腿關(guān)節(jié)有些疼痛,，大人以為是娃上學(xué)走路走的,，有一點(diǎn)疼很正常，也就沒(méi)有重視,。到了四年級(jí)學(xué)期末,，孩子腿疼得走不動(dòng)路了，才引起家長(zhǎng)的重視,，把孩子帶到金康城一檢查,，才知道孩子得了骨癌，已到了中晚期,。

　　父親到處借錢(qián),，母親在家以淚洗面，保守治療不到一個(gè)月,，檢查發(fā)現(xiàn)癌已擴(kuò)散,，為防癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，又進(jìn)行了截肢,，短短兩個(gè)月,，花完家里所有積蓄，借債十多萬(wàn),。

　　開(kāi)學(xué)時(shí),，母親給孩子來(lái)報(bào)名，取走孩子的課本,，為得是讓孩子在家自學(xué),。后來(lái)，行健接手班主任后,，得知這一情況,，主動(dòng)去了耿榮茂家一次,，給孩子做了補(bǔ)習(xí),，教給孩子一些自學(xué)的方法，并給孩子帶去了全校師生捐款二千余元,，行健還給孩子買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),。

　　期中考試的時(shí)候,，孩子硬要爸爸送他到學(xué)校參加期中考試，行健看著拄著拐杖的耿榮茂在柴毀骨立的爸爸?jǐn)v扶下顫巍巍走進(jìn)教室,，行健眼角都冒出淚來(lái),，孩子們也已泣不成聲。一場(chǎng)試考下來(lái),，耿榮茂數(shù)學(xué)又是第一,。可是好景不長(zhǎng),，該死的癌細(xì)胞并沒(méi)因?yàn)榻刂磺宄?，到了元旦前一個(gè)周時(shí)癌細(xì)胞又?jǐn)U散了。一檢查,，醫(yī)生說(shuō),，已無(wú)再醫(yī)的必要。孩子躺在床上,，兩口子眼睜睜的看著孩子在痛苦中掙扎,，自己卻無(wú)能為力。

　　當(dāng)行健,、梁鈞洲他們走到孩子家時(shí),，發(fā)現(xiàn)門(mén)半掩，里面?zhèn)鞒鲂鄶嗬m(xù)續(xù)的嗚咽聲,。行健推開(kāi)門(mén)與梁鈞洲進(jìn)到屋里,。拉開(kāi)里屋門(mén)簾，孩子母親正坐床前小凳上,，把臉埋在孩子的一只手上,，已經(jīng)哭干了眼淚，哭沒(méi)了聲音,。

　　孩子父親起身迎接老師,，行健看到孩子的父親眼里布滿(mǎn)紅血絲，眼窩凹陷的跟酒盅似的,，失魂落魄樣子讓人害怕,。

　　行健低沉著聲音對(duì)孩子父親說(shuō)：“節(jié)哀啊,！你們已經(jīng)盡力了,，你們?nèi)绻峡辶耍⒆訒?huì)走得不甘心的,?！?p>　　孩子父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，行健看了孩子一眼,。

　　孩子躺在床上,，就像睡著了一樣,，拐杖靠在床沿，枕頭邊正放著行健給孩子買(mǎi)的那本《鋼鐵是怎樣練成的》這本書(shū),，在書(shū)中夾著一張本子紙,。

　　孩子母親左手仍把孩子手握在臉上，另一只手拿過(guò)書(shū)給了行健,。行健抽出那張被夾得平展展的本子紙,，看到上面一排排孩子還顯稚嫩的筆跡，手抖得不停,。

　　行健和梁鈞洲湊到一起,，走到昏黃的燈光下看了起來(lái)。

　　里面寫(xiě)到：媽媽?zhuān)也幌胨?，我想再活一天…?p>　　歪歪扭扭的字跡,，不知道孩子在寫(xiě)這封信時(shí)要承受多大痛苦，要使多大力氣,。

　　行健知道孩子想再活一天,，是想完成未完成心愿…行健和梁鈞洲默看著信，眼淚越積越多,，最終沖破了眼眶,，決堤而去。