沒(méi)了,，夏蟬的打擾,。

　　秋天的校園,，看上去，安靜了很多,。

　　微言中學(xué),，一共有三座教學(xué)樓。

　　兩棟宿舍樓,，一棟政務(wù)樓,，外加一個(gè)食堂。

　　教學(xué)樓前后,，各有一個(gè)操場(chǎng),，一個(gè)是籃球場(chǎng)。

　　一個(gè)是,，鋪著“草皮”的“，足球場(chǎng)”,。

　　小賣(mài)部旁邊,，還有幾個(gè)，用板磚,。

　　作為分割線的,，乒乓球臺(tái)。

　　“足球場(chǎng)”外邊,，鋪著一條,，環(huán)繞整個(gè)。

　　足球場(chǎng)外圈的,，塑膠跑道,。

　　三棟教學(xué)樓，分別叫：育才樓,、博文樓,，德智樓。

　　除了德智樓,，是木樓以外,。

　　育才樓，博文樓都是,，水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的,，新樓。

　　“蘇沐,，注意聽(tīng)講,！”

　　尚未從大起大落中，完全清醒過(guò)來(lái)的,，蘇沐,。

　　從上午算起,，加上這一次，已經(jīng)是,。

　　第六次,，被老師點(diǎn)名了！

　　“我知道,，眼看著,，就要放假了。

　　你們中間的,，有些人,，就很不耐煩了?！?p>　　“老師也可以理解,，你們。

　　畢竟老師,，也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,。”

　　“你們心里在想什么,，我一概都知道,，也可以理解?！?p>　　王德江,，在接二連三的見(jiàn)到，底下的學(xué)生,。

　　多次明目張膽的,，開(kāi)小差后，終于,。

　　忍不住,，心中的怒火，徹底爆發(fā),。

　　“你們不想學(xué)可以,，但你們別影響，其他想學(xué)的同學(xué),?！?p>　　“不要做那個(gè)，壞了一鍋粥的,，老鼠屎,！”

　　大為光火的，王德江,，猛的將手上,。

　　寫(xiě)滿標(biāo)注的教案,，狠狠的扔在了。

　　講臺(tái)上,！

　　隨后,，雙手撐在講臺(tái)邊緣，憤怒的,，盯著底下,。

　　鴉雀無(wú)聲，正襟危坐的,，全班學(xué)生,。

　　至于，后排雷打不動(dòng),，雨淋不移的,。

　　兩位趴在“堡壘”后面，睡得正香的,。

　　林凱,、李子木這兩位，聞名微言中學(xué)的大神,。

　　直接對(duì)眼前的風(fēng)暴，選擇了無(wú)視,。

　　“不講了,，自習(xí)吧！”

　　實(shí)在是,，再?zèng)]心思,，繼續(xù)教下去的王德江。

　　先是在講臺(tái)上,，四處看了看,。

　　就在，班里集體同學(xué),，都低著頭,，。

　　在腦海里想著,，哪個(gè)倒霉蛋,。

　　會(huì)被，列為典型的時(shí)候,。

　　隨后,，集體同學(xué)都聽(tīng)到，越來(lái)越近的,。

　　尖頭皮鞋,，撞擊地面時(shí),，發(fā)出的“嗒嗒”聲。

　　看著人人自危的局面,，氣憤不已的,，王德江。

　　直接拿起講臺(tái)上的,，黑色保溫杯,。

　　大步流星的，走出教室,，奔著辦公室去了,。

　　留下了，一群呆若木雞,，不知道,。

　　發(fā)生了什么的，全體學(xué)生,！

　　“這下完了,，一會(huì)張老頭，又該來(lái)思想教育了,?！?p>　　見(jiàn)到被他們，氣走的王德江,。

　　原本,，鴉雀無(wú)聲的教室，開(kāi)始出現(xiàn)了,。

　　斷斷續(xù)續(xù)的,，低聲議論。

　　“就是啊,，照著張老頭的脾氣,，咱們班。

　　又該是,，最后一個(gè),，放學(xué)的了?！?p>　　“哎,，誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?p>　　“那個(gè)誰(shuí),，數(shù)學(xué)課代表呢，叫人去啊?！?p>　　“就是,，就是，愣著干啥呢,?！?p>　　……

　　沒(méi)了老師之后的教室，在越來(lái)越大聲的,，議論下,。

　　亂成了一鍋粥！

　　“吵什么,！都安靜點(diǎn),！

　　剛把老師氣走，顯本事了,，是吧,！”

　　在心里，掐好時(shí)間點(diǎn)的,，張琳琳,。

　　在最合適的，時(shí)間點(diǎn),，站了起來(lái),。

　　“你們?cè)谶@等著，我去把王老師,，請(qǐng)回來(lái),！”

　　其余的同學(xué)，本來(lái)就理虧,，再加上。

　　經(jīng)過(guò)一番,，議論吐槽后,，心里的底氣。

　　也卸了不少,！

　　于是,，在張琳琳大聲壓制的，瞬間,。

　　整個(gè)教室,，又回到了之前，鴉雀無(wú)聲的狀態(tài),。

　　“啪嗒……,，”

　　隨著，金屬摩擦地面的，聲音出現(xiàn),。

　　起身走到過(guò)道的,，張琳琳。

　　將起身時(shí),，推開(kāi)的椅子,，重新放回原位。

　　“都別再吵了,，聽(tīng)到了嗎,！”

　　必要的震懾，還是需要的,。

　　雖然,，張琳琳也知道，這樣的震懾,。

　　在自己,，離開(kāi)教室后，就會(huì)瞬間消散如煙,。

　　但是,，她要做的，本來(lái)就只是震懾,。

　　目的也很簡(jiǎn)單,，就是為了，在他們的心里,。

　　留下一個(gè),，心理暗示！

　　留下一個(gè),，只要自己說(shuō)話了,，你們。

　　就必須要聽(tīng)的,，心里暗示,！

　　“一會(huì)兒，我希望張老師,，來(lái)的時(shí)候,。

　　你們，依舊能,，保持安靜,！”

　　走到門(mén)口的，張琳琳,，停下行走的腳步,。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)了這么一句后。

　　也不在等教室里,，其他人的,，反應(yīng)。

　　直接,，毫無(wú)留戀的,，嘴角帶著一抹，自信的笑容,。

　　快步走出教室,，開(kāi)心的奔著，一樓的,。

　　教師辦公室,，走去！

　　“還是班長(zhǎng),，厲害啊,。”

　　“就是就是,，你看那數(shù)學(xué)課代表,，慫得跟個(gè)狗似的?！?p>　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢,，平時(shí)對(duì)我們，倒是,，耀武耀威的,。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，就慫成這樣,?！?p>　　“班長(zhǎng)，人又漂亮,，性格也很隨和,。

　　還這么有擔(dān)當(dāng)……嘿嘿～”

　　“你想啥呢，這就是女神級(jí)別的,，人物?！?p>　　“那啥敦頤,，咋說(shuō)的來(lái)著,，只可遠(yuǎn)觀，而啥來(lái)著……？”

　　“你又不會(huì),，還非得裝,，這下好了吧，不行了吧?！?p>　　“你行你來(lái)，說(shuō)得就跟,，你會(huì)似的,。”

　　“哎,，不巧的是,，爺爺剛好，還就會(huì)這個(gè),?！?p>　　“那你來(lái)啊，就知道擱哪說(shuō),?！?p>　　“那個(gè)叫，周敦頤,！”

　　“我tm,，問(wèn)你這個(gè)了嘛，我說(shuō)的是詩(shī),?！?p>　　“急啥，這不就來(lái)了嘛,?！?p>　　“聽(tīng)好了，渣渣,?！?p>　　“你倒是快說(shuō)啊，真tm磨嘰,?！?p>　　“可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉,，知道了吧,。”

　　“就你能,，你咋不上天呢,。”

　　“沐沐,，你就不打算管管??？”

　　看著，在張琳琳走后不久,，就又吵成,。

　　一窩蜂的，教室,！

　　慕雪,，不由得提醒起了，作為班級(jí)紀(jì)律委員,。

　　和語(yǔ)文課代表的,，蘇沐。

　　“好了,，別吵了,！”

　　無(wú)奈的，給了慕雪一個(gè)白眼,，蘇沐,。

　　用蓋過(guò)，所有人的聲音,，大吼了一聲,。

　　然后，在慕雪眼前,，豎起了五根手指,。

　　在蘇沐，大聲的喊話后,，剛才吵成一窩蜂的,，教室。

　　又詭異的,，恢復(fù)了安靜！

　　慕雪,，往四周看了看，正要為蘇沐的“威望”,。

　　所取得的成就,，表示祝賀的，時(shí)候,。

　　卻看到，蘇沐豎起的,，五根手指。

　　有規(guī)律的一根一根,，收了起來(lái),。

　　而伴隨著，蘇沐手指,，一根一根收攏,。

　　原本安靜的教室，又開(kāi)始,，竊竊私語(yǔ)起來(lái),。

　　在蘇沐,，將五根手指,，全部聚攏。

　　形成一個(gè),，拳頭的時(shí)候,！

　　竊竊私語(yǔ)的教室,，又瞬間恢復(fù)到了,。

　　之前，吵成一窩蜂的,，狀態(tài),。

　　“啥紀(jì)律委員啊，就只是個(gè)代號(hào)而已,?！?p>　　蘇沐滿臉無(wú)奈的，笑道,。

　　“為什么，會(huì)這樣啊,，明明那個(gè)姓張的……,，”

　　見(jiàn)到這，迥然不同的一幕,，慕雪,。

　　不禁,，有些傻眼！

　　“條條大路,，是可以通羅馬,?！?p>　　蘇沐,，見(jiàn)慕雪傻眼的一幕,。

　　開(kāi)始為，慕雪解起了惑：

　　“但,，羅馬，卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)啊,?！碧K沐淡淡的道。

　　說(shuō)完,，這句話后的蘇沐,，整個(gè)人,，顯得異常平靜,。

　　淡泊平靜臉上，掛著一絲迷人的,，神秘微笑,。

　　拋卻那絲神秘的，迷人微笑的話,。

　　此刻的蘇沐,，倒是頗有幾分,。

　　墨言的,，神韻！