兩天后,。班主任感覺班里的情況不對。而且知道某些信息,。讓班長武金東,、蘭雪婷跟同桌姜凱軍,，耿立冬跟同桌任小雪去辦公室。

　　班主任對班長說：“武金東,，讓耿立冬當副班長,，你有意見嗎?”

　　班長說：“當然沒有。雖然他跟其他人話都很少,。但他聰明?。∥覜]意見,?！?p>　　我讓耿立冬當副班長。有兩方面考慮,。一方面分擔點你的時間壓力,。另一方面，你的生物跟數學一直忽上忽下的,。應該是時間問題,。你把這兩門往上提點?！?p>　　“知道了,。我會努力的?！蔽浣饢|說,。

　　“蘭雪婷，任小雪,。你倆也是,。你倆讓那幾個英語幫扶小組成員英語及格一次。讓耿立冬的英語也及格一下,。你倆看看耿立冬的幫扶小組進步多大,。”班主任說道

　　耿立冬打斷道：“班主任,！副班長,。我能不當嗎？我還有努力學習英語還有4個幫扶小組要忙,。我沒時間,?！?p>　　“沒時間嗎？過生日,，運動會后勤,，辦元旦晚會，也沒見你怎么樣??！放心！班長只需統(tǒng)籌跟安排班主任交代的任務,。我相信你能做好,。而且你理科好在班里很有同學緣?！卑嘀魅斡行┩{的語氣道,。

　　班長武金東說：“老耿！你是不是嫌棄副班長,。要不然你當正的,。我的副的也行?！?p>　　情商略高的班長給耿立冬挖了個坑,。班主任和其他同學都聽出來了。但傻傻的耿立冬還是上當了,。

　　職立冬立馬解釋道：“東哥,，我不是哪意思？我不是想頂替你真的,?！?p>　　“那你什么意思？元旦晚會就看出來你明明很有實力,。卻拒絕當副班長,。不是看上我班長的職位是什么？”班長武金東繼續(xù)套路說,。

　　耿立冬說:“冬哥,！真不是。我壓根沒想過當班長,?！?p>　　班長假裝不高興說：“不是嗎？元旦晚會,，照片墻都是你的注意,。你要是沒想法我不信。這樣,！你當正的,。我當副的無所謂,。”

　　“不用不用,！我當副的就行。你還當正的,?！惫⒘⒍f道

　　耿立冬還是被班長給套路了。班主任心想就這情商,，還考第一,。武金東不好意思的看了看耿立冬。任小雪心里說：這個傻瓜,，

　　蘭雪婷拍了拍耿立冬肩膀：“還說我笨,。班長的意思不是你理解的那個意思。好了,。徒弟成班長了,。”

　　“好了,。從今天開始,。耿立冬就是另一個班長了。你倆要好好合作,?！卑嘀魅涡χf。

　　辦公室里的幾個人,，除了耿立冬都笑了起來,。耿立冬則在哪里靜靜思考著。

　　“東哥,，好套路,。前幾天我還善良的幫了你。你今天就套路我,。我心好痛,。”耿立冬看了看正在講話的班主任,。小聲的對班長說,。

　　班長武金東也小聲的說：“老耿啊,！事情已經成了定局,。別想了?；厝フ埬愠詵|西,?！?p>　　班主任接著說：“蘭雪婷、任小雪,。英語幫扶小組的同學們最近怎么樣,？這次月考能進步多少？能及格嗎,？”

　　蘭雪婷說：“按照幫扶者組長的反饋跟抽查的結果看來,。進步還可以吧。但耿立冬基礎差的有點多,。應該有點點危險,。做不到?！?p>　　“行吧,！我聽說半個月后期末考試的試題有點難。所以給你們加點動力,。①任小雪,，蘭雪婷你倆的理化生總分不能低于170分。否則負責人的同桌姜凱軍,、耿立冬,。增加一門不擅長的作業(yè)。②耿立冬英語達不到90分,、姜凱軍沒拿全部第一,。作為他倆幫扶人任小雪、蘭雪婷增加一門不擅長的作業(yè),。③班長武金東,。你的數學跟生物總分達不到200。你就不免寒假作業(yè)了,?！?p>　　耿立冬剛剛被套路心里有點不舒服。聽到班主任又開始套路便開口說:“班主任,。您算盤打的挺精明?。≈苯影盐覀兾鍌€套里面了唄,！不答應行不行,？”

　　蘭雪婷說：“什么套路?不是說給咱們加點動力才提高要求的嗎？”

　　“是不是傻,？咱們班同學幾乎一人免了一門寒假作業(yè),。這次你倆沒做到的話。我跟姜凱軍一人加一門英語作業(yè)。我倆沒有達到要求的話,。你和任小雪一人懲罰某一科理科作業(yè),。意味著你倆少一份英語作業(yè)多一份物理作業(yè)。而我跟姜凱軍則相反,。至于班長就不用說了,。相當于咱們五個沒有免作業(yè)?！惫⒘⒍忉尩?。

　　班主任說：“情英很低，但腦子轉的夠快,?！?p>　　蘭雪婷想了一會兒：“憑什么??！你倆做不到要罰我跟任小雪。你考90幾率很小,，好不好,！”

　　“憑同桌關心。你倆是幫扶小組組長,。你倆還是我英語師傅,。我也是你倆理科師傅?！惫⒘⒍巫由蠠o奈的說道,。

　　任小雪說：“理化生總分170?？梢园,。∶块T平均分才57分左右,?！?p>　　“傻徒弟喲！剛才班主任剛說過期末考試比較難,。我記得你物理最高分53分,。化學最高分51分,。生物在及格線左右,。你認為你能上170嗎？”又轉過頭對班長說：“東哥,，看看這套路,。你的套路low爆了。班主任的套路。才是坑人于無形之中,。這樣看來我的兩份英語作業(yè)已經到手了,。”

　　班主任笑了笑說：“不止兩份,?？赡苁侨葸希　?p>　　班主任拿出一張“期末成績要求表”,。上面要求班里所有同學達到多少分,。達不到懲罰一門寒假作業(yè)。

　　班長看了看說：“曼姐,，這是什么意思,？全班同學都要這樣要求嗎？他們同意嗎,？”

　　耿立冬坐在椅子上說給我看看班長把要求表給了耿立冬,。耿立冬看了兩分鐘左右。直接眼前一黑,。葛優(yōu)躺一般的倒在椅子上,。

　　“班主任，你真的聰明到可怕,。你是用這種方法去彌補照片墻的獎勵,。是讓同學們免了一門擅長的作業(yè)。但多了一門自己不擅長的作業(yè),。高實在是高,！”耿立冬站起來說。

　　班主任不好意思的說：“你看出來了,！沒辦法,！照片選的太多了。幾乎每個同學都免一門作業(yè),。其實我也是為同學們著想,。擅長的科目少一點。不擅長的多做點,。查缺補漏嗎,！”

　　其他四個同學因為沒有仔細看和仔細分析這張“期末成績要求表”。就更聽不懂班主任跟耿立冬說的是什么意思,。

　　班長誘惑的問：“什么意思,？”

　　耿立冬把“期末成績要求表”遞給他們四個。開口為他們解釋道：“我跟胡飛關系不錯,。就以胡飛為例吧,！這張表要求胡飛期末考試考100分。英語最高分應該是95分因為他英語95分的時候屁顛屁顛的跑過來跟我炫耀。這次題目難度大了,。成績還在最高分上加五分,。他80%做不到。他期末考試之后,。會拿2份英語作業(yè),。其他同學應該一樣。最高分再加5分,。所以這張表上的要求90%的同學做不到,。所以是免了一門擅長的加了一門不擅長的。明白了嗎,？”

　　其他四個同學聽完都震驚了,。他們看了看班主任，班主任點了點頭,。他們又拿著表格對著耿立冬說的,。看看是不是一樣的,。

　　班長還沒意識到問題嚴重性,。鼓勵大家說：“沒事,！還有半個月時間呢,！努力做到就可以了啊,！”

　　耿立冬把手了的筆帽丟向班長：“是不是傻,？期末考試題目特別難。超常發(fā)揮可能達到以前的最高分?，F(xiàn)在在最高分的基礎上又加了5分,。同學們發(fā)揮要多超長才能做到。他不是上次考試成績加5分,。是歷史最高分再加5分,。我可以肯定的說這張紙上的80%的同學都做不到。我就問你,！你敢把這個表格貼班級公告欄里面嗎,？期末考試過后。班里的同學能恨死你,。在心里默默罵你,。”

　　任小雪終于有點開竅了,。開口說：“我知道了,！班主任叫我們幾個來是不是為了吸引火力。到時候說是咱們一起商量著來的?！?p>　　“不愧是我徒弟,！你很聰明！這個表格拿回去后,，只要期末考試第一天結束,。同學們都會發(fā)現(xiàn)這是個套路。就是把免去的作業(yè)加回去,。到時候,。班主任就說有同學就做到了。你們怎么說,？咱們五個也是為同學們好,。而且咱們五個沒做到也有懲罰。而且還是兩份,。其他人心里會好受一點,。但還是會覺得有點點不舒服。不過應該不止這一點,?！?p>　　班主任朝耿立冬豎起一個大拇指：“不愧是我們班。腦子轉的最快的人,。說對了,，把你們叫到辦公室并長時間留在這里。才能顯示這份要求表是咱們六個商量出來的,。另一個目的就是一起想一想,。這么讓同學們樂意接受表上的要求。并為之努力奮斗,。你們去想辦法吧,！”

　　耿立冬說：牛！一環(huán)套一環(huán)的套路?，F(xiàn)在班主任的套路已經不重要了,。重要的事就是讓同學們自愿接受這件事。并且認為是為了他們學習好,。這個才是最重要的,。不然這張表格拿回去。收回來的全是恨,。三份英語作業(yè)已經不算什么了,。”

　　“怎么是三份,？蘭雪婷跟任小雪做不到的話也只有兩份??？”姜凱軍道。

　　“沒看見,，這張表的正面跟反面都有對咱們五個的要求,。而且不一樣。所以咱們是多加兩份作業(yè),。明白了嗎,？”耿立冬把要求表翻個面。

　　班主任不好意思的笑了笑：“我高中,、大學也是被這樣套路過來的,。好了！你們拿著這張表回去吧,！至于你們怎么說,，怎么做。我不過問,。我希望明天晚上看見這張表格出現(xiàn)在公告欄上面,。畢竟離期末考試不遠了。你們走吧,！”

　　耿立冬無奈的搖了搖頭,。朝班主任豎起了大拇指。