看了看班主任的要求表,，又看到班主任得意的笑容。耿立冬他們五個就坐在班主任的對面,。每個人都在想辦法,。但確實不好辦，。

　　班主任這時卻說：“可以了,！你們已經(jīng)在辦公室呆半個多小時了,。第一節(jié)晚自習還有20多分鐘就下課了。走吧,！”

　　其他四個同學都看向耿立冬,。把班主任的要求表看了又看，想了又想,。至于有辦法解決了。

　　“班主任,，你借我二十張A4紙,。班長東哥，你去叫一下胡飛跟他同桌朱蕊,。我先給你們示范一下,，咱們也套路一下同學們。不過咱們真的是為他們好,?！惫⒘⒍才诺健?p>　　耿立冬把一張A4紙對折,、撕開成兩半,。然后把胡飛跟其同桌朱蕊的要求跟懲罰謄抄在半張A4紙上。其他三個同學跟班主任特別好奇看著耿立冬,。班長也把胡飛跟朱蕊都來了,。

　　耿立冬把胡飛跟朱蕊安排在自己對面。那樣三分鐘就一直坐著不說話,。靜靜的看著他倆,。其他四個同學站在耿立冬身后也很著急。不知道耿立冬是什么意思,。

　　“元旦放假回來,。咱們班同學學習氛圍變了。你倆知道我為什么讓班長找你倆來嗎,？”耿立冬嚴肅的說,。

　　胡飛跟朱蕊一下子蒙了。兩個人都沒有說話,。

　　耿立冬接著說：“忘了告訴你們了,。我是副班長了。你們應(yīng)該知道班主任排位置跟成立幫扶小組的用意吧,？你倆自己說說,。你倆是怎么回報班主任的？”

　　“老耿，我英語差你知道,。朱蕊她每天晨讀時監(jiān)督我背單詞,。星期二的英語幫扶小組幫我講解一星期內(nèi)的英語重點跟難點。我已經(jīng)從70分進步到90分上下,?！焙w說。

　　“胡飛,，我記得某一次英語考了95分是最高的一次了吧,！后面竟然還下降了。后面是怎么回事,？是忙什么去了,？還有朱蕊。你物理最高分53分,？看看這幾次上50了嗎,？這段時間你倆干啥呢？我記得所有幫扶小組我都有參加??！我跟各組組長還有班主任辛辛苦苦給你們講。最近還一直退步,。是跟剛來時候有進步,。95，53就是最高的了,。后面還朝后退,。說說吧？這一個月干啥呢,？期末考試打算退到哪,？”耿立冬拍著桌子問道。

　　兩位沒說話,！后面幾個人的表情也變得十分豐富,。

　　耿立冬說：“幫扶小組組長辛辛苦苦找題、總結(jié),、解題,。你們就這樣！看來你們認為自己就到這了,。行行行,！盡全力了是吧？看來不給你們一定壓力,。就不知道自己潛力有多大,？看看吧,！然后給簽了?！?p>　　耿立冬把謄抄好的兩份的要求表分別扔給他倆,。胡飛他們看了一分鐘才放下沒有簽字。

　　胡飛說：“怎么要求這么高,？英語100分,？我最高分才95分?！?p>　　耿立冬說：“你考過95分,。說明你有95分左右的能力。100分多嗎,？要不這樣,。給你定90、80,。或者我跟班主任說說,。讓倆個英語幫扶小組組長,。不再定期檢查你英語情況。讓你自生自滅,。你自己選,？”

　　“我錯了！100分就100分,。我同意了,。”胡飛說,。

　　“好意思嗎,？班長、幫扶小組組長,，得到什么了嗎,？為你們好。一個個還不領(lǐng)情,。我記得朱蕊就是英語幫扶小組組長之一吧,！她有什么好處嗎？”耿立冬說道,。

　　朱蕊看了看要求跟懲罰,，直接簽了自己的名字就交給了耿立冬。

　　“我問一下,！加一門作業(yè)是懲罰,？為什么沒有獎勵呢,？放心。我已經(jīng)簽了,。我就是好奇,！”朱蕊道。

　　“你倆好像每個人已經(jīng)免一門作業(yè)了吧,？這個獎勵不變,！假如胡飛沒做到。該免的物理還是免,。但是懲罰加一門英語作業(yè),。是在寒假期間補缺補漏的。當然,，做到了班主任會在家長會上表揚,。胡飛，你還不簽嗎,？簽完回去好好學習,。還有半個月時間。加油,！”耿立冬解釋道,。

　　胡飛也簽了字。兩個人回去努力去了,。班主任跟其他四個同學都目瞪口呆看著職立冬,。耿立東A4紙發(fā)給幾個人。

　　“你們先把紙裁好,。把班主任的要求表謄抄在一張紙上,。任小雪、蘭雪婷,，你倆負責英語差的同學跟其同桌,。我跟姜凱軍負責理科差的。班長,。你回去主持一下班級紀律,。畢竟一次叫出來8個人。班里可能會亂,。曉之以理,，動之以情。實在不行就“恐嚇”,。班主任跟各幫扶小組組長將對他不再過問,，最好讓他們心甘情愿的簽字。有難搞定的告訴我,。行的吧,！”耿立冬安排道,。

　　班長首先回班里宣布耿立冬成為班長了。隨便留下來主持班級紀律,。耿立冬他們四個謄抄好以后,。就開始行動了。一次八個人,，真的是曉之以理,，動之以情。而他們確實是為了同學們能好好好學習,。

　　半個小時后,。四個都集合在一起。耿立冬說：“我的都搞定了,。你們呢,？”

　　任小雪和蘭要婷說：“我們也是，他們都同意了簽字了,。

　　姜凱軍不好意思的說：“馬國祥,，夏安然好像有點明白。他們只說會好好努力的,。死活不簽字,。”

　　“沒想到,！咱們班還有聰明人。只是聰明沒用對地方??！我倆徒弟也這么聰明就好了?！惫⒘⒍α诵φf,。

　　“哪里聰明了？班主任真的放棄他倆了,。他們哭都哭不出來,。”蘭雪婷氣呼呼的說道,。

　　耿立冬說：“憑什么,？他們說了。要求他們答應(yīng)了,，沒有同意懲罰,。所以才不簽字。這樣無論他們最后有沒有達到要求,。你懲罰不了他倆,。而班主任明明知道大家都做不到,。班主任在意的是努力跟懲罰。他們只是口頭答應(yīng),。努力應(yīng)該會,。沒簽字。怎么懲罰,？班主任挖的坑太深了,。”

　　耿立冬甩著手中已經(jīng)簽好字的名單邊思考邊走著,。怎么去解決這件事,。夏安然、馬國祥,。

　　“姜凱軍,，你再把馬國祥跟夏安然叫過來。我倒要看看兩個人到底聰明到什么程度,？”耿立冬說,。

　　一會兒，姜凱軍就帶著他倆進辦公室了,，耿立冬看著他倆仿佛什么都知道的眼神,。耿立冬在心里笑了起來。

　　“來,！說說吧,。你們?yōu)槭裁床煌夂炞謫?”耿立冬看著他倆道。

　　馬國祥說：“我自己會努力的,。為什么要拿50%的機率去增加一門作業(yè)呢?好不容易免了一門功課,。而且一點好處都沒有?！?p>　　耿立冬問：“夏安然,，你也是這樣認為的嗎?”

　　夏安然點點頭。

　　“你們真的會努力嗎,？我放假回來那天晚上,。班主任就說過你倆吧！還有,，沒有好處就不做了是嗎,？當班長有好處嗎？幫扶小組組長們花時間去總結(jié)重點,、講解考點,。他們有好處嗎？沒好處就不做是吧,？”耿立冬大聲斥責他們,。

　　他倆就不說話了,。低著頭不說話不說同意簽字。也不說不同意簽字,。

　　耿立冬說：“沒好處嗎,？班主任按優(yōu)勢互補的方法排位。不是為了同桌之間相互幫助相互進步嗎我看幫扶小組去帶一帶有“短腿”的同學,。同學們沒有拿到好處嗎,？你倆在一起同桌學習了嗎？這你們自己知道,！班主任看大家放假回來學習狀態(tài)不對,。跟幾個班委研究了很久。但是給同學們一點壓力,。一點動力,。你倆一句沒好處，自己會努力,。行行,！你倆回去吧自己努力去吧！這張紙是有懲罰,。它是種約定也是一種壓力跟動力,。真的沒有好處嗎？好了,！你們愛簽不簽,。回去吧,！”

　　馬國祥,、夏安然看一下耿立冬說：“簽，我倆簽,。”然后就離開了

　　班主任在辦公室自己的位置看了整個過程,。但真的一句話都沒說過,。

　　班主任說：“厲害啊,！同學們這樣就是自愿的了,。而且他們也知道。你們是為他們好了,！厲害厲害,。我本來想你們辦不了。我強制要求呢,！厲害確實厲害,?！?p>　　“那能和班主任比。我們也是別套進去了,。那套路環(huán)環(huán)相扣,。直到馬國祥的話。我才知道自己差的有點遠,。不過我理解您,。其實是為了我們好。希望下次能提前說明白嗎,？”耿立冬道,。

　　班主任笑了笑說：“行！下次提前告訴你們,。你們知道我是為你們好就行了,。”

　　期末考試前一天晚自習,。班主任站在講臺上大聲說：“很好,！我看到了大家最近半個月的努力。我也希望大家明,、后兩天,。考個好成績,。給自己,，給家長看看。當然了,。賞罰還是要分明,。明，后兩天考試,。臘月二十五開家長會,。家長會10點開始。你們8點進班,。結(jié)合期未考試的時候就行賞罰,。”

　　耿立冬小聲嘀咕道“只有罰,！那有賞,？”

　　期末考試結(jié)束后。大家很多都差不多猜到了些東西,。確實如此?。÷毩⒍恼Z文作文剛停筆。時間就到了,。數(shù)學大題第一問題都拿不準,。期末考試結(jié)束后的晚自習。大家都怨聲載道,。耿立冬也不能裝作看不見,。

　　班長武金東把耿立冬叫出去商量這件事的解決辦法。耿立冬趴在班級門口的欄桿上想了很久,。十分鐘后拍了拍武金東的肩膀進到教室里面,。

　　耿立冬跟班長的站到講臺上。兩個人朝教室里的同學鞠了一躬：“對不起,！我們沒想到這次考試難度這么大,。元旦放假回來之后?？创蠹覍W習狀態(tài)不對,。就想用一些要求跟懲罰。給大家一些壓力跟動力,。但是沒想到這次考試這么難,。我跟班長向大家道歉。

　　全班同學都沉默了不來,。朱蕊卻站了起來：“不怪你們,！你們也是為我們考慮。我看了公告欄里面要求表,。你們幾個的要求更高,！而且懲罰力度是我們的兩倍。你們?nèi)绻赖脑??？隙ň筒粫@么定了?！?p>　　“謝謝你們的理解,。但是我們錯了就是錯了。我們只是想讓你們進步,。卻沒有想到考試難度的問題,。在這里跟班長代表班主任跟其他參與制定計劃的同學。向大家表達歉意,。至于懲罰問題。我會跟班主任商量,。但班主任可能不會同意,。畢竟有努力做到的同學。對不起,！”耿立冬等著武金東又深深鞠躬道歉,。

　　班長武金東說：“這次期末考試,。無論結(jié)果如何。我會告訴家長們,。由于你們的優(yōu)秀表現(xiàn),。被免去一門作業(yè)。而且為了給家長會嚴格要求自己,。并自愿簽了這份要求表,。考試題目特別難,。我相信,！大家只要努力了。雖然要求沒做到,。把其他班的同學應(yīng)該進步不少,。”

　　班主任在后面窗口笑了笑,。兩個班長,，其實讓她省心不少。