“什么意思？”龍筱語問,。
“以前也是往上報學(xué)籍,，成績太差的學(xué)籍不報唄！”許工爍說完繼續(xù)跑步了,。
這個周末龍筱語回了家,，晚上和奶奶剛吃完晚飯，準(zhǔn)備去過道里遛遛,，這時二姑來了,。
一看二姑滿臉的愁容，龍筱語就猜到應(yīng)該是和二姑父吵架了,。
盧氏問：
“吃過飯了嗎,？”
“吃過了?！?p> “怎么你自己來了也沒帶著孩子,。”
“被他爸在家訓(xùn)話呢,，我聽不過就來了,。”
“哦,，怎們又訓(xùn)孩子,？”
“你說瑞清也是的，昨天他們兩個在路口碰面了,，瑞清這把筱語一頓夸,。
還說初三的物理化學(xué)老師都喜歡她。
平時愛看書,，每次都要把書從她手里奪過來,，生怕近視眼了?！?p> “說個這咋了,？這不也是實(shí)話嗎？你看看筱語沒事的時候不就捧著書看嗎,？”盧氏說,。
“我知道是實(shí)話，但是這話不能對著勇昌說啊,，別人不知道,，你們還不知道他嗎？”
“行了,，你就說吧,，發(fā)生什么事了，別在這賣關(guān)子了,?！?p> “今天，一家人都高高興興等著他吃飯呢,。
結(jié)果他一進(jìn)家門就看著魯芬,，怎么看都不順眼。
看了兩眼就開始說：
“看你舅家筱語在縣中,，還是第一名,。
你這上一個破鄉(xiāng)中，考試還經(jīng)常倒數(shù),，都是爹娘生的差距這么大呢,？
筱語看書怎么就那么認(rèn)真？我從來沒見你看過書,，而且我回來后從來也沒見你有過什么問題,。
如果這樣下去的話，你就只能上大街賣菜去了?！?p> 就這樣,，一家人高高興興的氣氛就被他莫名其妙地給破壞了。
魯芬立馬就哭了起來,，要不是看在兩個孩子的份上,，我真不想給他過了，他這人說風(fēng)就雨,。
現(xiàn)在別人說個什么,，順心了，就高興,。不順心了,，就罵家人?！饼垚矍僬f著,，眼淚就下來了：
“我也不知道怎么一個男人怎么那么碎嘴子，天天婆婆媽媽的比個管家婆還讓人煩,。
所以我也沒別的事兒,，我就來這躲躲清凈?！?p> 盧氏也討厭二女婿的那張嘴,，整天嘟嘟囔囔的說個沒完。
她也知道女兒不可能和女婿離婚,，現(xiàn)在別說兩個孩子了,，媳婦兒都有了。
盧氏說：
“我出去溜溜食,，你自己清靜會兒,。”
龍筱語沒辦法,，只好跟著奶奶出來了,，出來前說：
“二姑那你歇會兒，我們溜個彎就回來,?！?p> “好，你們?nèi)グ??！饼垚矍僬f。
兩個人走了一圈,，龍筱語知道奶奶在外邊也待不踏實(shí),，就說：
“奶奶,，咱們回去吧，陪二姑聊會兒天,，她也不是經(jīng)常來,。”
“那就回吧,。”盧氏說：
“不知道咋回事,，你大姑父一個啞巴,，你二姑父一個話嘮?！?p> 兩個人回到家,，龍愛琴把屋里院外收拾的干干凈凈，利利落落,，把所有的桌面臺面都擦了一遍,，包括灶臺都擦的一塵不染。
龍筱語說：
“二姑你都不會歇會兒啊,，誰讓你干這些活了,？”
“我就是一個干活的命?！饼垚矍僬f：
“行了,，我也該回去了，天不早了,，你們倆洗洗睡覺吧,！”
第二天劉愛彤過來了，給龍筱語說：
“你現(xiàn)在都初三了,，收拾屋子的活,，你就別干了，我現(xiàn)在每周休息一天,，我可以過來,。”
“媽,，這屋子可不是我收拾的,，是我二姑昨天晚上過來給收拾的?！?p> “你二姑昨天晚上來了,？
有事嗎？”
“沒什么事,，就是我爸給我二姑父說了幾句話,。
我二姑父回去以后把魯芬狠批了一頓,，我二姑聽著煩就出來了?！?p> “哦,，你爸這張嘴呀，也真是的,，別人都說他老實(shí),，都說他不愛說話，那是沒跟他一起過呀,?！?p> 盧氏就在邊上笑了：
“這老天爺就是讓人下來遭罪的。
給你一個不愛說的吧,，你嫌棄人家是啞巴,；給你一個愛說的吧，又說人家是話嘮,；給你一個老實(shí)的吧,，你又說人家不老實(shí)?！?p> “媽,，您說瑞清他到底老實(shí)嗎？”
“我說呀,，他是老實(shí),，就是一提到孩子就飄飄然了?！?p> 龍筱語在邊上打趣說：
“奶奶總結(jié)的真到位,。
我爸就是這樣，平時說自己沒出息,，可是一提到我們,，真的是說哪哪好?！?p> “不是總結(jié)的到位,，我都入土多半截子的人了，這過日子啊,，也就這點(diǎn)事,。”盧氏說,。
“好吧,，那你們聊日子吧，我往學(xué)校走了,?！饼報阏Z說：
“下周應(yīng)該就不回來了,。”
“行,，學(xué)習(xí)為主,，如果需要什么吃的喝的，或者別的衣服什么的,，讓你爸開車給你送過去,。”劉愛彤說,。
“應(yīng)該用不著,，我都帶好了?！饼報阏Z背著一個包,，拎著一個包往外走,，打車回學(xué)校,。
化學(xué)課的時候，龍筱語提前十分鐘預(yù)習(xí)了一下飽和溶液,，她讀了兩遍概念后,，感覺這節(jié)課沒什么內(nèi)容。
上課的時候,，閆老師跟往常一樣,，把備課本一合，往講臺桌上一扔,。
站在講臺上,，看著學(xué)生們開始講課，他問：
“讓預(yù)習(xí)的飽和溶液都預(yù)習(xí)了嗎,？”
大家都說：“預(yù)習(xí)過了,。”
閆老師讓大家站起來說一下自己的理解,。
這次沒叫龍筱語,，龍筱語心里還在嘀咕：
“怎么這次不叫我呀？我感覺飽和溶液最簡單了,?！?p> 只聽閆老師講課的時候說：
“飽和溶液確實(shí)很好理解，但是這里面有兩個特定條件,，大家一定要注意,。”
“兩個特定條件,？”龍自己問自己：“我怎么沒有注意到??？”
龍筱語把注意力放在了課堂上。
只聽閆老師說：
“這兩個特定條件是：一定量溶劑和在一定溫度的條件下,。
如果這兩種條件,，其中一個發(fā)生變化或兩個同時變化，那么飽和溶液就立馬變成了不飽和溶液,。
溶劑變了,，溫度升高或降低都可能是飽和溶液變成不飽和溶液，也可能是不飽和溶液變成飽和溶液,。
這兩個條件大家一定要注意,，這是考試的時候愛出判斷題和選擇題的地方?！?p> 接著閆老師又舉了幾個例子,，畫了一個幾種常見固體物質(zhì)溶解度的曲線圖：
“像硝酸銨、硝酸鈉,、氯化鉀,、氯化鈉等。
在十字坐標(biāo)上可以明確的看到這幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是不一樣的,?！遍Z老師給大家說：
“這是幾種常見的物質(zhì)，我希望大家把這個曲線圖都印在你們的腦子里,。
這是考試的時候出連線題或判斷題的地方,。”
閆老師的課堂和別的老師不太一樣的地方就是：
他每講一個知識點(diǎn)都會告訴大家,，考試和中考的時候,，這個知識點(diǎn)經(jīng)常會出現(xiàn)什么樣的題型，會以什么樣的形式出現(xiàn),。
課下,，龍筱語就想：
“閆老師的這種教學(xué)經(jīng)驗，確實(shí)對提高同學(xué)們的考試成績有莫大的幫助,。
為什么老師教研會的時候,，閆老師不和別的老師溝通一下？分享一下呢,?！?p> 她不知道是別的老師不喜歡這種方式，還是閆老師不是一個愛分享的人,。
她把自己的這種想法通過電話和李曉俊,，還有曹永剛都說了。
李曉俊說：
“每個老師都有自己的授課習(xí)慣,，所以這不好說,?！?p> 曹永剛說：
“我們這邊老師講的也不錯，但是這個知識點(diǎn),，考試時以什么形式出現(xiàn),，我還真沒聽老師講過。
如果你有筆記的話,，方便給我拍過來嗎,？”
龍筱語說：
“我沒有記筆記的習(xí)慣，但是閆老師再提些主要的考點(diǎn)時,，我就給記下來,。”
說完后,，龍筱語想了想：
“曹永剛未必需要這些筆記,。
但丁梓萌，許工爍和于建豐肯定需要,?！?p> 有一天，龍筱語把他們?nèi)齻€叫在一起,，說：
“每次美術(shù)小組活動完以后,，周六下午沒什么事,，咱們四個碰一下頭,，把最近的知識點(diǎn)過一下，你們看可以嗎,？”
丁梓萌和許工爍都求之不得,。
于建豐說：
“我不知道我有沒有時間，如果趕在周六下午六點(diǎn)以后的話,，我想我可以,。”
“那就每周六晚上六點(diǎn)到七點(diǎn),，咱們每周討論一個小時好嗎,。”
龍筱語不想丟開這三個同學(xué)和朋友,，她知道慢班的學(xué)習(xí)氛圍不好,，他們?nèi)齻€上課的時候不知道會不會用心聽。
尤其是于建豐,，他的理化成績很好,，龍筱語想著多幫助他提高別的科目成績。
可龍筱語沒有想到：
于建豐可以把化學(xué)和物理聯(lián)系起來,。
有一次于建豐就說通過兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),，能讓物理結(jié)霜的現(xiàn)象快速形成,。
這是龍筱語從來沒有想過的，她回去以后給父母還念叨這件事,。
龍瑞清說：
“這就是男孩子思維比女孩子更廣的方面,。
所以一定要記住那句話：“三人行必有我?guī)煛,！?p> 每個人身上都有你意想不到的東西,。”
龍瑞清知道雕刻藝術(shù),，不僅鍛煉了于建豐的手藝和眼力,，也開動了他的腦筋，活躍了思維方式,。
于建豐雕刻品上的一些圖案,，以前就是靠涂抹，而學(xué)了化學(xué)反應(yīng)后,，就可以快速的達(dá)到目的不說,，還可以讓顏色熠熠生輝。
所以于建豐能學(xué)好物理和化學(xué)學(xué),，雕刻功不可沒,。
他的理化成績在學(xué)校一直排名前二十。