“生物作業(yè)給我,。”

　　何子琛沒有動。

　　王旭拍拍他的肩說：“喂，何子琛,，生物作業(yè)給我,?！?p>　　“啊,，哦,?！焙巫予°躲兜姆磻?yīng)過來，從書包里抽出一本本子遞給王旭,。

　　科目那欄寫著“數(shù)學(xué)”兩個大字,。

　　王旭把手里的本子放回桌上，然后指指上面的字,，好脾氣的說：“你拿錯作業(yè)了,。”

　　一來一回,。

　　何子琛一個激靈總算是反應(yīng)過來,，他瞄了一眼拿錯的數(shù)學(xué)作業(yè)，飛快掏出生物作業(yè)遞給王旭,。

　　王旭拿到作業(yè)繼續(xù)往后走,。

　　等他從自己身邊過去，何子琛才悄悄呼出一口氣,。

　　真是沒想到……

　　還好當(dāng)初留了個心眼沒說實話,。

　　他對王旭了解不多，之前也沒聽說他討厭什么人,，但他喜歡時妍的事班里倒是人人都知道,。

　　時妍最近在對許晏示好。

　　許晏可以說是無視的很徹底,。

　　再加上他兩之前的口角,。

　　何子琛很快理清思路，推斷出他們要教訓(xùn)的人是誰,。

　　他向后轉(zhuǎn)頭,。

　　許晏依舊趴在桌上睡覺，周圍呈現(xiàn)出一片真空地帶,。

　　何子琛抿抿唇,，目光有些糾結(jié)。

　　-

　　上午的數(shù)學(xué)課,。

　　高述找來幾道很難的題寫在黑板上,，美其名曰給大家換換腦子拓展新思路。

　　同學(xué)們望著一連串符號,，中文字也沒幾個的黑板發(fā)出哀嚎,。

　　“我怎么看不懂？”

　　“又是b又是c的，數(shù)字都不給讓我玩消消樂嗎,？”

　　“沃日他怎么平方上標(biāo)字母,！”

　　“沃草還特么是兩個字母！”

　　簡姚成功被黑板上字母繞暈,，轉(zhuǎn)頭問安佑：“黑板上寫的是啥,？”

　　“微積分?！卑灿釉诓莞灞旧蠈憙尚凶趾蠓畔鹿P,。

　　簡姚眨眨眼：“答案是多少？”

　　安佑拎著草稿本遞給她：“2,。”

　?。,。?？,？

　　她題目還沒看懂人家已經(jīng)算出來答案。

　　合理嗎,？

　　合理,。

　　簡姚認(rèn)命。

　　承認(rèn)人與人之間馬里亞納海溝般的差距,。

　　高述對他們的水平心里有譜,，他拿著粉筆“刷刷刷”在黑板上寫了幾個公式。

　　他拍拍手上的粉筆灰,，指著第一個公式說：“今天先給你們講幾個公式……”

　　教室里一片記筆記的聲音,。

　　安佑聽者高述說話沒動筆記，安靜的翻著手里的書,。

　　講完公式也到快下課的時候,，高述瞥了眼掛在教室后面的鐘說：“公式講完了，下課你們可以試著做一下,，有不會的可以來問我,。”

　　高述拿了他的數(shù)學(xué)書,，下課鈴聲音剛響準(zhǔn)時離開教室,。

　　雖然已經(jīng)下課，但大多數(shù)人都沒有動,，各自拿著草稿本演算那道數(shù)學(xué)題,。

　　何子琛自學(xué)過一點微積分，也理解透了公式，他有幾分把握自己能做出來,。

　　他把公式套進(jìn)去一步一步向下計算得出的答案是負(fù)十七分之六,。

　　答案有點奇怪。

　　是不是算錯了,？

　　何子琛又帶了一遍公式算出來還是這個答案,。

　　難不成這個答案是對的？

　　旁邊的男生湊過來問：“你算出來多少,？”

　　“負(fù)十七分之六,。”

　　“我也是,?！迸赃叺哪猩抖都缧φf，“看來老高給的題也不是那么難,?！?p>　　何子琛手指抵著下巴沒有答話，又看了好幾遍自己的演算過程,。