“錯(cuò),？”佐助停下修行，直勾勾盯著鳴人,，要確知這話里的意思,。

　　“你那樣撒網(wǎng)式的行為，是徒勞的。”鳴人道。

　　“記住一點(diǎn),，你交朋友這件事，不是為了我,，也不是為了別人,，是單純?yōu)榱四阕约海瑸榱四軗碛腥从駥?xiě)輪眼,?！?p>　　“這么說(shuō)吧，對(duì)方受傷,，出事,，死掉，你會(huì)很難過(guò),，傷心,，你自己甄別嘛?！?p>　　“剔除掉那些多余,，認(rèn)為不會(huì)投入那么多感情的人，只選擇少數(shù),，不用多,，一兩個(gè)就夠了?！?p>　　佐助沉默：“真的,，交了朋友，就能擁有寫(xiě)輪眼,？”

　　他還是覺(jué)得這事兒很夢(mèng)幻,。

　　宇智波一族的血繼限界，怎么會(huì)和朋友扯上關(guān)系,？

　　“信不信由你,，我是把話放這了,?！毖员M于此，見(jiàn)佐助默不作聲,，鳴人即是瞬身離開(kāi),。

　　回家前，專(zhuān)門(mén)去到附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用白眼,，看了下八云,。

　　卻是多了一名感知型的暗部，直接被發(fā)現(xiàn),，還好有飛雷神在,，溜的夠快。

　　精神回歸身體,，鳴人翻了個(gè)身,，心底默想。

　　萬(wàn)千忍術(shù),，離不開(kāi)兩點(diǎn),。

　　形態(tài)變化。

　　性質(zhì)變化,。

　　看了鼬使用的豪火球,，水龍彈，分別掌握了火與水的性質(zhì)變化,。

　　看了雷影的雷遁鎧甲,，掌握了雷的性質(zhì)變化。

　　如今還缺的就只有土和風(fēng),。

　　如果說(shuō)形態(tài)變化是忍術(shù)的形體,，那么性質(zhì)變化，則是給忍術(shù)注入靈魂,。

　　“三代好像有忍術(shù)教授的外號(hào)來(lái)著,？”鳴人若有所思。

　　至于是忍者教授還是忍術(shù)教授,，不用鉆這種牛角尖,。

　　只需知道整個(gè)忍界，三代的忍術(shù)水平,，屬于拔尖的那一小撮,，如此即可。

　　一夜無(wú)話,。

　　第二天,。

　　鳴人踩著點(diǎn)的來(lái)到學(xué)校。

　　昨天還微笑主動(dòng)與別人攀談的佐助,，再度恢復(fù)成原來(lái)的冷淡樣,，那身生人勿進(jìn)的氣場(chǎng)，足以嚇退絕大部分人,。

　　準(zhǔn)備試著追追看,，能追到佐助就嗨皮了的小櫻,，見(jiàn)佐助理都不理她一下，無(wú)奈,，只能放棄,。

　　一上午，佐助都在觀察,，尋找適合的人來(lái)當(dāng)朋友,。

　　其實(shí)從昨天晚上，他就一直在想這個(gè)問(wèn)題,。

　　縱觀全班這數(shù)十號(hào)人,，真正能入他眼，對(duì)他胃口的,，一只手能數(shù)過(guò)來(lái),。

　　這極少數(shù)的人里，再進(jìn)行一次篩選,。

　　唯一讓佐助覺(jué)得有可能真心實(shí)意去結(jié)交的朋友,，僅鳴人一人。

　　為什么,？

　　因?yàn)轼Q人夠強(qiáng),，因?yàn)轼Q人是孤兒，雙方有著共同點(diǎn),，能夠理解彼此的痛苦與孤獨(dú),。

　　等到中午，鳴人去和鹿丸至天臺(tái)那下棋,。

　　佐助喊住小櫻,。

　　“怎么談朋友？”佐助小聲道,。

　　小櫻是同桌,，比其它同學(xué)的關(guān)系要近，且據(jù)他觀察所得,，小櫻與井野是對(duì)關(guān)系非常要好的姐妹,。

　　從小櫻這，或許能得到一些有用的建議,。

　　從沒(méi)交過(guò)朋友,，佐助不懂，不明白該怎么去談,。

　　昨天的行為已經(jīng)被說(shuō)是錯(cuò)的了,，問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人，可以少走彎路,。

　　“談朋友,？女朋友嗎？”小櫻意外與驚喜并存,。

　　“不,，男朋友?！弊糁m正道,。

　　“男朋友，呃···”小櫻僵住臉,，遲疑道：“是你要談,，男朋友？”

　　佐助點(diǎn)頭,。

　　小櫻目瞪口呆,。

　　稀里糊涂的不知道說(shuō)了些啥，就見(jiàn)佐助道了聲謝,，然后飛步出教室,，看那方向，是往天臺(tái)去的,。

　　小櫻傻傻分不清楚,。

　　上到天臺(tái)，只見(jiàn)鳴人正和鹿丸面對(duì)面下棋,，倆人都很投入,，目光不離棋盤(pán)。

　　鹿丸是在設(shè)想與預(yù)判,。

　　鳴人抽空啃了兩口面包,，配著檸檬水，這就是他的午餐,。

　　聽(tīng)到動(dòng)靜,，知道來(lái)的是誰(shuí)，又是因?yàn)槭裁?，鳴人側(cè)目看去,，笑著打招呼。

　　“喲,，佐助,，吃了嗎？面包買(mǎi)多了,，我一個(gè)人吃不完,，能幫忙消滅的話，就太好了,?！?p>　　佐助沉吟,，不斷在默念要全身心的投入，再結(jié)合剛從小櫻那打聽(tīng)到,，如何談朋友的方法,。

　　放下仇恨，放下寫(xiě)輪眼,，放下功利心,，現(xiàn)在，他不是為了復(fù)仇,，不是為了力量,，僅僅是為了談朋友。

　　走到鳴人身邊,，就地坐下,，拿起放在這的面包，撕開(kāi)來(lái)吃,。

　　“你們?cè)谧鍪裁?？”佐助明知故?wèn)。

　　“將棋,，很有意思的,，感興趣的話，我可以教你,，就是不知道你的棋藝怎么樣,？”鳴人道。

　　“不要小看宇智波,?！弊糁乱庾R(shí)回了句，跟著又道：“正好,，在實(shí)戰(zhàn)上比不過(guò)你,，就在這個(gè)上面，一決勝負(fù),?！?p>　　佐助決定相信那個(gè)神秘人，畢竟,，他別無(wú)依靠,。

　　止水，鼬,，他們都有長(zhǎng)輩的培訓(xùn)與指導(dǎo),，又是經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)啟寫(xiě)輪眼的天才。

　　不管是心態(tài)亦或是實(shí)力,，都是頂尖,。

　　反觀他，從鼬那學(xué)了一點(diǎn)手里劍術(shù),，從父親那學(xué)會(huì)豪火球,，從母親那學(xué)了些體術(shù)，除此之外,，再無(wú)其它,。

　　家族被滅以后,，尸體,，財(cái)產(chǎn)，什么都沒(méi)留下,，只有幾個(gè)火遁卷軸,。

　　他不知道怎么開(kāi)啟寫(xiě)輪眼，不知道怎么變強(qiáng),。

　　縱使再怎么拼命,，再怎么努力，充其量在學(xué)校里混個(gè)前三,。

　　這算什么,？連給鼬提鞋都不配，鼬可是七歲就從學(xué)校畢業(yè)了,。

　　與其漫無(wú)目的,，像無(wú)頭蒼蠅的亂轉(zhuǎn)，浪費(fèi)時(shí)間,，不如信那神秘人一把,。

　　不成，頂多是浪費(fèi)時(shí)間,，不比他自己一個(gè)人努力要差,。

　　而萬(wàn)一成功，所能得到的收獲,，將是非比尋常的,。

　　心思里的想法，百轉(zhuǎn)千回,。

　　佐助吐了口氣,，將這些雜念，多余的想法,，盡都摒棄,，專(zhuān)心看著棋盤(pán)，問(wèn)鳴人有關(guān)將棋的問(wèn)題,。

　　成為朋友,，少不了培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好,。

　　鳴人沒(méi)有藏私，再說(shuō)這將棋也沒(méi)什么好藏的,，知無(wú)不言,，言無(wú)不盡。

　　去買(mǎi)午飯的丁次,，回來(lái)看到多出一個(gè)佐助,，很意外，卻沒(méi)說(shuō)啥,，只是點(diǎn)頭示意,。

　　跟著盤(pán)腿坐在鹿丸旁邊，邊吃邊看,。

　　“我輸了,。”鳴人坦然道,。

　　有輸有贏,，這才有意思，一直輸,，心態(tài)難免會(huì)崩,。

　　當(dāng)然，他沒(méi)有放水,，以鹿丸的智商,，放水很難瞞過(guò)。

　　這一把,，鳴人是全力以赴,，只不過(guò)，鹿丸不走尋常路,，來(lái)了個(gè)反套路,。

　　“呼?！甭雇锜o(wú)力的往后一躺,，語(yǔ)氣中難掩振奮的道：“要贏你還真不容易?！?p>　　贏的太輕松,，沒(méi)有成就感。

　　豁出去一切,，一心一意的壓上去,，險(xiǎn)之又險(xiǎn)的取勝，這份勝利果實(shí)，當(dāng)真是美味到了極點(diǎn),。

　　“再來(lái),？”鳴人道。

　　“恩,?！甭雇枇⒓醋穑遄託w位,。

　　用石頭剪刀布來(lái)決定先后手,，隨即，鹿丸執(zhí)先手落子,。